学习目标：1、了解孟子及《孟子》一书的概况
2、积累文言实词，翻译课文，背诵课文。（重点） 3、掌握文章的论证方法。（难点） 学习过程：
一、了解作者及《孟子》的概况 孟子，名（ ），字（ ）。邹人（今山东邹城东南人）。（ ）时代（ ）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．家，（ ）家，（ ）家。被推尊为（ ）。 《孟子》，记录战国时代思想家孟子的（ ）和（ ）的书，传为他与弟子所作。
二、初读课文，正音。
畎亩（ ） 傅说（ ） 胶鬲（ ） 孙叔敖（ ） 行拂（ ） 拂士（ ） 三、再读课文，翻译全文。 1、重点字词的解释。
发： 畎亩： 举于士： 市： 任： 所为： 所以： 曾益： 恒： 过： 困： 衡： 作： 入： 拂： 出： 敌： 2、重点句子翻译。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
四、精读课文，思考问题。
1、第一段共写了几个人物？他们有什么相同之处？
2、通过第二段，作者认为人在担当重任前都要经受哪些磨难？
3、本文的中心论点是什么？作者是从哪两个方面论证的？
4、本文采用了哪些论证方法？
5、请在举出与文中古代六位名人的事例相似的两个例子。
当堂检测 1、《舜发于畎亩之中》节选自 ，作者是 。
2、在《舜发于畎亩之中》一文中，孟子认为造就人才的客观条件是 ，只有这样才能 ，造就人才的主观条件是 。（用原文回答） 3、一词多义
入则无法家拂士： 行拂乱其所为： 4、词类活用
苦其心志 苦： 劳其筋骨 劳： 饿其体肤 饿： 空乏其身 空乏： 所以动心忍性 忍： 5、通假字
曾益其所不能 通 ，含义： 衡于虑 通 ，含义： 入则无法家拂士 通 ，含义： 6、翻译句子。
所以动心忍性，曾益其所不能。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
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