福师12秋《德育论》在线作业一

福师12秋《德育论》在线作业一

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分：40

1. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价（ ）

A. 诊断性评价 B. 决策性评价 C. 形成性评价 D. 总结性评价

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

2. 在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是道德”（ ）

A. 《爱弥尔》 B. 《道德教育论》 C. 《民主主义与教育》 D. 《普通教育学》

正确答案：D 满分：2 分 得分：2

3. 最早提出集体教育的是哪一位教育家（ ）。

A. 陶行知 B. 马卡连科 C. 苏霍姆林斯基 D. 布鲁纳

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

4. 优化认识性德育课程，首先应该把德育的重点放在（ ）

A. 简单记忆某些规范、原则 B. 发展学生的身体素质 C. 发展学生的审美观念 D. 发展学生的道德判断能力上 正确答案：D 满分：2 分 得分：2

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5. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（ ）

A. 幼儿期 B. 儿童期 C. 少年期 D. 青年初期

正确答案：D 满分：2 分 得分：2

6. （ ）是衡量和评价德育工作的唯一尺度。

A. 德育目标 B. 德育方法 C. 德育原则 D. 德育内容

正确答案：A 满分：2 分 得分：2 7. 品德是一种什么现象（ ）。

A. 是一种社会现象

B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象 C. 是一种生物现象 D. 是人的偶然的表现 正确答案：B 满分：2 分 得分：2 8. 德育过程论的研究对象是（ ）

A. 客观的事物

B. 德育的客观运动过程 C. 静止的事物 D. 社会规律

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

9. 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（）

A. 社会公德 B. 职业道德

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C. 家庭道德 D. 生活道德

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

10. （ ）应是教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿。

A. 德育内容 B. 德育方法 C. 德育评价 D. 德育目标

正确答案：D 满分：2 分 得分：2

11. 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（ ）。

A. 社会德育 B. 学校德育 C. 家庭德育

D. 工作单位实施的德育 正确答案：C 满分：2 分 得分：2

12. （）阶段的德育重点内容是较系统的社会公德，“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主，法制和科学人生观，世界观的启蒙教育，还要在进行升学和就业指导的同时，适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。

A. 小学 B. 初中 C. 高中 D. 大学

正确答案：B 满分：2 分 得分：2 13. 少年期品德发展的特点是（ ）。

A. 幼稚性 B. 动荡性 C. 成熟性

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D. 自觉性

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

14. 决定了德育内容的针对性和灵活性的是：

A. 社会政治经济制度 B. 德育目标

C. 受教育者思想品德发展水平 D. 当前形势和学生的思想实际 正确答案：D 满分：2 分 得分：2 15. 制定学校德育计划的前提是（ ）

A. 建立健全规章制度 B. 检查总结经验 C. 确定德育目标 D. 组织开展德育活动 正确答案：C 满分：2 分 得分：2 16. 现代德育性质研究的起点（ ）

A. 德育存在 B. 德育发展 C. 德育发生 D. 德育约束

正确答案：C 满分：2 分 得分：2

17. 区别德育影响和环境影响的根本标志是（ ）

A. 有无正确的方法 B. 有无有效的渠道 C. 有无固定的风格 D. 有无明确的目的性 正确答案：D 满分：2 分 得分：2

18. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（ ）

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A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会

正确答案：D 满分：2 分 得分：2

19. “道之以政，齐之以礼，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这句话是哪一位教育家说的（ ）

A. 孟子 B. 孔子 C. 朱熹 D. 董仲舒

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

20. 在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领目（ ）

A. 《论语》 B. 《大学》 C. 《孟子》 D. 《中庸》

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。） 得分：30 1. 如何贯彻知行统一原则？

A. 联系实际，讲清理论

B. 要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为 C. 要正面说理，疏通引导，启发自觉

D. 要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 2. 我国社会主义初级阶段德育的特点是：

A. 社会主义方向性

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B. 全民性和民主性 C. 变革性 D. 开放性

正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2

3. 关于品德与社会意识、社会规范的关系，以下认识正确的有（ ）

A. 两者既有区别,又有联系

B. 品德是一种个体现象，它既受社会生活条件的制约，又受人的品德形成发展规律的制约 C. 社会意识、社会规范是个体品德的基础

D. 品德是社会意识、社会规范在个人身上的反映和表现 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 4. 现代学校德育管理的功能是：

A. 调动德育工作者的积极性 B. 整齐划一地管理德育工作者 C. 发挥德育组织的作用 D. 发挥学校德育工作的整体效能 正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2

5. 当代中国青少年表明的思想品德主要特征是（ ）

A. 思想品德认识的主体性 B. 认识结果的多样性 C. 认识结果的复杂性 D. 认识结果的困难性

正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 6. 德育的作用有：

A. 德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证 B. 德育在青少年学生的全面发展中起主导作用 C. 德育对我国学校的社会主义性质和方向起保证作用

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D. 加强德育，能促进现代生产和现代商品经济的发展 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 7. 现代德育管理的作用表现在（ ）

A. 调动德育工作者的积极性 B. 发挥德育组织的作用

C. 发挥学校德育工作的整体效能 D. 阻碍德育工作的开展 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 8. 把理想变为现实的条件是( )

A. 具有艰苦奋斗和献身精神

B. 以及把精神和科学态度结合起来 C. 具有科学知识

D. 坚持向往与实干、理论与实践统一 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2

9. 学生品德是在教育性活动和交往中形成的，学校应当有效地组织好教育性活动和交往：

A. 要明确活动和交往的目的性 B. 活动与交往的公益性 C. 活动与交往的集体性 D. 活动形式的多样性

正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2

10. 以下属于一个班集体必须具备的特征的有（ ）

A. 有明确的共同奋斗目标

B. 有组织健全、团结一致、权威的领导核心和骨干队伍 C. 有统一的班级常规和严格的纪律 D. 有正确的占主导地位的班级 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2

11. 社会主义道德必须植根于民族的传统道德之中。下列属于中华民族优良道德传统的有（）

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A. 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神 B. 符.乐群贵和，孝慈友恭的传统道德 C. 崇尚志向，重视节操的精神境界 D. 天下兴亡，匹夫有责的整体主义思想 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 12. 以下属于指导教育的方法的是（ ）

A. 说理教育 B. 榜样示范法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法

正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 13. 下列说法正确的有（）

A. 知识越丰富，道德水平就越高 B. 越富有，道德水平就越高

C. 一个人的思想道德水平不是天生的，需要后天不断加强修养 D. 修养需要与实践相结合 正确答案：CD 满分：2 分 得分：2 14. 现代人的共同特征是（ ）

A. 积极主动

B. 对社会的变化具有一定的适应性 C. 对自己对他人负责任的人 D. 只对自己负责任的人 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2

15. 德育现代化在德育上集中表现为（ ）的现代化。

A. 德育内容 B. 德育方法

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C. 德育评价 D. 德育目标

正确答案：AD 满分：2 分 得分：2

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。） 得分：30 1. 学生的品德不是与生俱来的，是由后天环境机械决定的。

A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

2. 情，即道德情感，是指人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。

A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

3. 德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。

A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

4. 传统的德育观既承认德育的社会性功能，又承认德育的个人性功能。

A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

5. 品德是人的思想和行为的偶然的一时的表现。

A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2 6. 德性或品德表现于个体特性。

A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

7. 德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。

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A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

8. 现代学校德育管理处理的矛盾是社会对受教育者的品德要求和受教育者思想品德现状之间的矛盾。

A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

9. 教师对学生的关怀和热爱，能激发学生自我教育的积极性，有利于德育目标任务的完成。（ ）

A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

10. 按照历史唯物主义实践观所理解的德育的本质，认为德育的本质上是人类在社会实践中所产生的需要，并满足这种需要的活动。

A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

11. 中国古代德育中的“仁”“爱”思想本质上是为封建制度服务的，但是其人本主义、人道主义和社会责任感的思想对于今天的社会主义道德教育无疑是有批判继承价值的。

A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

12. 少年期是指十四、十五岁到十七、十八岁这一阶段，即高中阶段。这阶段品德发展的特点是成熟性。

A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

13. 从德育目标的社会内容方面看，古代学校德育目标的根本内容是政治，是阶级斗争。

A. 错误 B. 正确

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

14. 人格感化是指通过学校的物质文化和精神文化环境使学生受到熏陶、感染。

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A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

15. 一个良好的班集体可以自然形成，不需要艰苦细致的组织与培养过程。

A. 错误 B. 正确

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

沁园春·雪

北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。

山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。

须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。

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一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。

俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。

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