新寨中心幼儿园教师民主测评活动方案

为规范幼儿园教师职业行为，提高幼儿园教师职业道德水平，树立新时期人民教师的良好形象，推进幼儿园教育教学再上新台阶，我园决定在全园教师中开展勤、能、德、绩民主测评活动，特制定本方案：

一、 测评对象： 全园在职教职工。 二、 测评领导组 组长：崔涛 副组长：宗小雅

组员：杨小梅、张梅、张彦丽 三、 测评内容及等次

以《幼儿园工作规程》为准则，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以《幼儿园教师职业道德》为依据，根据教职工在工作中的现实表现进行勤、能、德、绩的综合测评。结果为优良、合格、不合格三个等次（优良等次为80分以上、60-79分为合格，60分以下为不合格）。

四、测评形式

1．园级领导测评、同行测评按《幼儿园教师民主测评细则》打分。

2．学生测评由幼儿园测评领导小组安排工作人员到指定班级发

放《测评表》，组织幼儿对所在班级任课教师进行测评。 3.家长测评由工作人员向家长发放《测评表》，每班选出10名家长代表在校进行测评，幼儿测评和家长测评均由学校测评领导小组汇总。

五、组织实施：

1．评价周期：测评每年一次，安排在暑假前进行，实行百分制。 2．评价程序：

（1）3月制定方案，通过幼儿园全体教职工大会进行举手表决。一致通过后此方案生效。

（2）6月15日前，认真组织教职工学习《规范》、《规定》及测评细则等，认真做好宣传发动工作，调动全体教职工参与测评的积极性。

（3）6月末，组织教职工互评、园领导对教师测评。 （4）7月初，完成学生家长测评。

（5）评价结果的汇总：任课教师测评按学生和家长测评占40％（学生评分占40％，家长评分占60％）、同行测评占30％、学校领导测评占30％计分。

3．测评结果的公布和使用通过适当形式向全体教职工公布测评结果，测评结果记入每位教职工的个人档案，并作为教职工培养、使用、考核、晋级、奖惩、调动的重要依据。凡测评不合格的教师，当年年度考核不得定为合格，并根据其表现情节轻重相应作出诫勉谈话、高职低聘、换岗、待岗、调离、解聘的处理。同时此测评结果作为“幼儿园教师量化考核”奖发放的重要依据。

4．组织领导

（1）引导广大教职工正确认识并开展测评工作的目的和意义，增强参与意识。

（2）在测评中要坚持标准、严格程序，确保测评结果的客观、准确、公正。尤其是确定不合格人员等次时，一定要坚持原则和标准，不搞迁就照顾。

幼儿园教职工的职业道德建设是师资队伍建设的一项重要任务，我们必须要常抓不懈，为建设一支师德过硬、业务精湛、结构合理的教职工队伍而不懈努力。