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新冠肺炎疫情背景下中药学课程思政教育的探讨

来源：尚车旅游网

2020总第年5028月（期上）SumNo.502

TheScienceEducationArticleCollects

August2020（A）

戴水平

盛琳罗海燕田建平

任守忠

李泽友*

（海南医学院药学院

海南·海口

571101）

中图分类号：G2文献标识码：A

DOI：10.16871/j.cnki.kjwha.2020.08.052

摘

要

新冠肺炎疫情爆发后，全国积极开展防控，中医药

和职业素质教学目标，通过加强爱国主义教育，培养学生的在新冠肺炎防控及患者救治中发挥着重要作用。在中药学中医药文化自信、创新精神，使学生尊重生命，以相关法律专业中药学课程教学中，应将专业知识教育与思政教育相法规规范自身职业行为的职业素养，培养自主学习的能力，融合，培养学生的创新精神、中医药自信、职业素养及大医树立终身学习的理念等。

精神、大局观和全球视野等，落实课程素质教育教学目标和新型冠状病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，专业培养目标。COVID-19），简称“新冠肺炎”。2020年3月11日，世卫组织关键词

中药学；课程思政；新型冠状病毒肺炎

宣布，新冠肺炎疫情为全球大流行。新冠肺炎疫情爆发后，DiscussiononIdeologicalandPoliticalEducationof中国全民动员，积极开展防控。中医药在疫情防控中发挥了ChineseMateriaMedicaCourseundertheBackgroundof重要作用，在此特殊时期，在中药学专业中药学课程教学COVID-19//DaiShuiping,ShengLin,LuoHaiyan,TianJianping,中，可就疫情相关内容开展思政教育。

RenShouzhong,LiZeyou

1爱国主义教育

AbstractAftertheoutbreakoftheCoronaVirusDisease2019新冠肺炎疫情爆发后，国家积极动员，各行各业齐心协epidemic,preventionandcontrolwereactivelycarriedoutnation-力应对疫情，体现了强大的民族凝聚力，涌现出许多可歌可wide.TraditionalChinesemedicineplayedanimportantrolein

泣的英雄事迹。中国疫情迅速得到控制，成为世界各国疫情theprocessofpreventionandcontroloftheCOVID-19andpa-防控的成功典范。新时期的大学生应该进一步强化道路自tienttreatment.IntheteachingofChineseMateriaMedica信、理论自信、制度自信、文化自信，充分理解中国社会主义course,professionalknowledgeeducationshouldbeintegrated制度的优越性，以及中国人民在危急关头表现出的大局观withtheideologicalandpoliticaleducationtocultivatestudents'和舍生忘死、勇敢无私的奉献精神。

innovativespirit,Chinesemedicineself-confidence,professional2中医药文化自信

literacyandgreatdoctorspirit,overallviewandglobalvision,so新冠肺炎疫情爆发后，中医药专家及医护人员积极参astocarryoutthetrainingobjectivesofthecourseconcerning与患者的救治。在3-7版新冠肺炎诊疗方案中，均有详细的quality-orientededucationandprofessionalcultivation.中医诊治方案。国家中医药管理局组建国家中医医疗队赴KeywordsChineseMateriaMedicacourse;ideologicalandpo-湖北参与救治，各省在新冠肺炎患者救治中采用中西医结liticaleducationincollegecourse;CoronaVirusDisease2019

合的方法，各取所长。在西药尚无特效药、疫苗尚处在研发阶段的情况下，中医在新冠肺炎患者救治中发挥了非常重中药学是介绍中药基本理论和各种中药的来源、采制、要的作用，得到了包括央媒在内的媒体的大幅报道，使全国性能、功效和临床应用等知识的一门学科，是中药学专业的人民在此次疫情防控中见证了中医药的临床实效。据人民主干必修课，为进一步学习方剂学奠定基础，并为其他中药网报道，在我国新冠肺炎确诊病例中，7万余人使用了中医药学科以性效为核心进行现代研究提供依据。**总治疗，占91.5%。临床疗效观察显示，总有效率达90%以上[2]。在2016年全国高校思想政治工作会议上明确指出：“高校中医药的应用使轻症患者症状明显改善，降低向重症转变立身之本在于立德树人。”“做好高校思想政治工作，要用好的比例；重症患者一人一方，提高治愈率，降低病死率。据仝课堂这个主渠道，提升思想政治教育亲和力和针对性，要坚

小林院士团队报道，中医药的应用还可明显改善恢复期患持以德树人，全方位育人。”[1]

在中药学专业中药学课程教学

者症状，降低复阳率[3]。2020年3月初，电视台精心打目标中，除知识结构、能力结构要求外，还明确了思想道德

造的五集特别节目《中华医药抗击疫情》播出，全面讲述了

基金项目：海南省高校教育教学改革研究项目（Hnjg2017-33，Hnjg2020ZD-29）；海南医学院教育科研课题（HYZ201610，HYZX201907）。作者简介：戴水平（1978—），女，湖南宁乡人，副教授，博士，研究方向为中药学教学改革与实践；李泽友，男，本文通讯作者，安徽金寨人，博士，教授，研究方向为中药学教学改革方法与实践，E-mail：lzy7307@126.com。

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3开拓创新精神

中医药在新冠肺炎防治中筛选出“三方三药”。“三药”是指连花清瘟胶囊/颗粒、血必净注射液、金花清感颗粒，均是已在临床应用多年的药物。连花清瘟胶囊/颗粒来自于经典古方麻杏石甘汤和银翘散；血必净注射液是在2003年非典期间研发上市；金花清感颗粒为2009年H1N1流感大流行时研发。“三方”指清肺排毒汤、化湿排毒汤、宣肺败毒方，是新冠肺炎疫情期间中医高级专家们针对新冠肺炎患者病证特点制定的处方，救治了大量的新冠肺炎患者。目前这些处方也已经进入新药研发阶段，必将为人类健康做出更大贡献。新药创制是推动中医药现代化的重要途径，作为中医药从业人员，应该扎实专业基础，从实例中学习新药研制思路，发扬开拓创新的精神，为推进中医药现代化和走向国际贡献力量。

4职业素养与大医精神

中药学专业和医学专业一样，都是为人类的健康事业

服务。作为医药行业的从业人员，要时刻警醒自己的职责所

在。在中国医药史上，每遇瘟疫流行，官药局和民营铺都会开展慈善救济，向贫病者及社会施药，这是中国药业的传统美德。在新冠肺炎疫情期间，同样有不少中药房与中药企业积极参与，如一些中药房制作中药香囊赠予市民，中药企业代煎中药汤剂、制作中药配方颗粒便于患者服用。“好方好药才有好疗效”，各企业在紧急生产的过程中，不放松原料采购、加工制作、检验、运输等环节的质量监控。这些中药企业的高效专业运作，使中医药能在短时间内得到广泛运用，保证了中药的临床疗效。在中药学课程总论部分的教学完成后，教师需要帮助学生梳理知识点，总结影响中药临床疗效的因素，可以结合疫情中中医药取得疗效的几个关键因素，加深学生对知识点的理解和把握。

面对越来越严峻的境外疫情，国家派出多支医疗救援队远赴海外实施人道主义援助。作为医药行业从业者，心中要有大爱，对国家、对世界要有敢于奉献、敢于担当的大格局。

5团结协作精神

新冠肺炎疫情爆发后，全国各省派出医疗救援人员共计42000余名，来自全国各地的医护人员团结协作，迅速开展患者救治。除医药行业外，社会各行各业亦携手参与抗疫，通过联防联控，使疫情较快得到控制。境外疫情大爆发后，中国派出多支援助医疗队进行国际抗疫合作，共同维护全球公共卫生安全。国家成立科研攻关组，在新冠病毒病原和流行病学、动物模型、检测诊断、药物研发和临床救治、疫

教改教法

苗研发五大方向进行联合科技攻关。中医药领域人员除参与临床救治外，还开展机理研究、方药筛选和体系建设等。在科技迅猛发展、各学科高度交叉融合的今天，团结协作精神的培养对于高素质中医药人才的成长尤为重要。

6自主学习能力

网络新媒体的运用是未来教育改革的新模式，也是高校提升教学能力的创新改革。受新冠肺炎疫情影响，各高校积极响应教育部“停课不停教”“停课不停学”的指示，组织开展网络教学，以慕课、直播等多种形式进行教学活动。网络教学模式下，学生能随时在线观看课程或者在网上完成作业，主动规划学习任务和学习计划。同时，随着科学技术的飞速发展，知识更新的周期越来越短，学生应增强自主学习意识，提升自主学习能力和信息素养，树立终身学习的理念，方能适应新时期教育发展趋势。学生亦可自主学习如本草中华》《本草中国》《中振说本草》等大型中医药纪录片，感受中医药传统文化，提升人文素养。

7讨论

早在2003年，中医就参与到非典型性肺炎（简称非典）病人的救治中，在改善病人症状、减少大剂量激素冲击疗法带来的副作用以及后遗症方面，中医药发挥了重要作用，向国人展示了中医在传染病防控中的优势。新冠肺炎疫情期间，中医药迅速投入疫情防控与患者救治，有效缓解了患者症状，减少了轻型、普通型病症向重症发展的概率，提高治愈率，降低病亡率，促进恢复期人群机体康复。在新冠肺炎疫情防控中，中医药彰显了特色优势，贡献了重要力量[3]。

**总指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育发展新局面[1]。”以专业技能知识为载体加强大学生思想政治教育，具有强大的说服力和感染力，有助于将课堂主渠道功能最大化发挥[4]。在全球新冠肺炎疫情爆发的大背景下，在中药学专业中药学课程教学中结合疫情开展课程思政教育，将思政教育融入专业知识教育，有利于培养学生的爱国精神、中医药自信、创新精神、大局观等。在今后的教学中，还需进一步挖掘思政素材，丰富思政教育内容，使之与专业知识深度融合，以落实课程教学目标。参考文献

[1]**在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作

贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].北京:人民日报,2016-12-09.

[2]http://health.people.com.cn/n1/2020/0414/c14739-3167

3314.html.

[3]http://health.people.com.cn/n1/2020/0404/c14739-3166

1752.html.

[4]高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政：从战略高度构建高校

思想政治教育课程体系[J].2017,53(1):43-46.

编辑李前锋115

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