高中语文杜十娘怒沉百宝箱阅读练习 人教版 试题

一、阅读下文，完成1～3题。

万历二十年间，日本国关白作乱，侵犯朝鲜。朝鲜国王上表告急，天朝发兵泛海往救。有户部官奏准：目今兵兴之际，粮饷未充，暂开纳粟入监之例。原来纳粟入监的有几般便宜：好读书，好科举，好中，结末来又有个小小前程。以此宦家公子，富室子弟，倒不愿做秀才，都去援例做太学生。自开了这例，两京太学生，各添至千人之外。内中有一个，姓李名甲，字干先，某某某某府人氏。父亲李布政所生三儿，惟甲居长。自幼读书在庠，未得登科，援例入于北雍。因在京坐监，与同乡柳遇春监生同游教坊司院内，与一个名姬相遇。那名姬姓杜名媺，排行第十，院中都称为杜十娘，生得：

浑身雅艳，遍体娇香，两弯眉画远山青，一对眼明秋水润。脸如莲萼，分明卓氏文君；唇似樱桃，何减白家樊素。可怜一片无瑕玉，误落风尘花柳中。

1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) 入监之例(入国子监) ．．

B.好读书，好科举，好中(喜好) ．在庠(进了县学) ．．

北雍(的国子监) ．．

解析：此题考查对文中词语的理解。B项“好”应释为：便于、容易。 答案：B

2.“可怜一片无瑕玉，误落风尘花柳中”，这句话体现了作者怎样的思想感情?

解析：此题考查作者对人物的态度。“可怜”“误落”体现了作者对杜十娘的同情和惋惜 之情。

答案：体现了作者对杜十娘这样一位绝色美女误入风尘的同情和怜惜。 3.小说开头社会环境描写的作用，理解正确的一项是( ) A.揭露了朝廷兴兵之际，粮饷未充的困境。 B.揭露了朝廷纳粟入监带来的后果。

C.揭示了小说主要人物李甲的身份，为下文故事情节的展开作铺垫。 D.揭露了宦家公子、富室子弟凭金钱换取前程的不公平的社会现象。

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word 解析：此题考查环境描写的作用。小说开头写朝廷兴兵之际，粮饷未充，决定纳粟入监，主要是为了交代李甲的身份和社会地位，为下文情节的展开作了铺垫，并不是揭露不公平的社会现象。

答案：C

二、阅读下文，完成1～6题。

时已四鼓，十娘即起身挑灯梳洗，道：“今日之妆，乃迎新送旧，非比寻常。”于是脂粉香泽，用意修饰，花钿绣袄，极其华艳。装束方完，天色已晓，孙富差家童到船头候信。十娘微窥公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回话，及早兑足银子。公子亲到孙富船中，回复依允。孙富道：“兑银易事，须得丽人妆台为信。”公子又回复了十娘，十娘即指描金文具道：“可便抬去。”孙富喜甚，即将某某一千两，送到公子船中，十娘亲自检看，足色足数，分毫无爽。乃手把船舷，以手招孙富道：“方才箱子可暂发来，内有李郎路引一纸，可检还之也。”孙富视十娘已为瓮中之鳖，即命家童送那描金文具，安放船头之上。十娘取钥开锁，内皆抽屉小箱。十娘叫公子抽第一层来看。只见翠羽明珰，瑶簪宝珥，充牣于中，约值数百金。十娘遽投之江中。李甲与孙富及两船之人，无不惊诧。又命公子再抽一箱，乃玉箫金管，又抽一箱，尽古玉紫金玩器，约值数千金。十娘尽投之于大江中。岸上之人，观者如堵，齐声道：“可惜可惜!”正不知什么缘故。最后又抽一箱，箱中复有一匣。开匣视之，夜明之珠，约有盈把。其他祖母绿，猫儿眼，诸般异宝，目所未睹，莫能定其价之多少。众人齐声喝彩，喧声如雷。十娘又欲投之于江。李甲不觉大悔，抱持十娘痛哭，那孙富也来劝解。十娘推开公子在一边，向孙富骂道：“我与李郎备尝艰苦，不是容易到此，汝以奸淫之意，巧为谗说，一旦破人姻缘，断人恩爱，乃我之仇人，我死而有知，必当诉之神明!”又对李甲道：“妾风尘数年，私有所积，本为终身之计。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝。前出都之际，假托众姊妹相赠，箱中蕴藏百宝，不下万金。将润色郎君之装，归见父母，或怜妾有心，收佐中馈，得终委托，生死无憾。谁知郎君相信不深，惑于浮议，中道见弃，负妾一片真心。今日当众目之前，开箱出视，使郎君知区区千金，未为难事。妾椟中有玉，恨郎眼内无珠。命之不辰，风尘困瘁，甫得脱离，又遭弃捐。今众人各有耳目，共作证明，妾不负郎君，郎君自负妾耳!”于是众人聚观者，无不流涕，都唾骂李公子负心薄倖。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘，十娘抱持宝匣，向江心一跳。众人急呼捞救，但见云暗江心，波涛滚滚，杳无踪影。可惜一个如花似玉的名姬，一旦葬于江鱼之腹。

1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.十娘亲自检看，足色足数，分毫无爽(差错) ．B.或怜妾有心，收佐中馈(辅佐) ．

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word 椟中有玉(匣子) ．

D.甫得脱离，又遭弃捐(如果) ．

解析：此题考查对文中词语的理解。D项是错误的，“甫”应释为：才。 答案：D

2.杜十娘被卖时，“脂粉香泽，用意修饰”，对这个细节理解正确的一项是( ) ．．A.杜十娘用意修饰自己，是为了迎新送旧。

B.杜十娘用意修饰自己，是为了展示自己的美丽，以此打动李甲。 C.杜十娘用意修饰自己，是表示自己对这件事的重视。

D.杜十娘用意修饰自己，是为了掩饰内心的痛苦和不平静的心情。

解析：此题考查细节描写的作用。杜十娘被卖时，“脂粉香泽，用意修饰”是为了掩饰内心的痛苦和不平静的心情，是她外柔内刚性格的体现。她说“今日之妆，乃迎新送旧”是一种自嘲。

答案：D

3.孙富送来某某一千两，“十娘亲自检看，足色足数，分毫无爽”，对这个细节理解正确的一项是( ) ．．A.杜十娘怕李甲上当，所以检看十分仔细。 B.杜十娘对钱是十分重视的，所以亲自检看。 C.杜十娘怕孙富欺骗自己和李甲，所以检看十分仔细。

D.杜十娘不看重钱，但这是她遭弃捐，被卖的钱啊，所以她是用自己的心在检看。

解析：此题考查细节描写的作用。十娘亲自检看孙富送来的一千两某某，不是看重钱，不是怕李甲上当，而是故意做给李甲、孙富看的：这是她遭弃捐，被卖的钱啊，是她的一片真情换来的钱啊。她是用自己痛苦的心在检看。

答案：D

“百金”“千金”投之江中，“李甲不觉大悔，抱持十娘痛哭”，对李甲这个人物的心理，理解正确的一项是( )

A.李甲后悔把十娘卖了，损失了那么多钱财，所以痛哭。 B.李甲后悔听了坏人的话，所以痛哭。

C.李甲后悔早没有发现十娘有那么多财宝，所以痛哭。

D.李甲后悔自己愧对了十娘的一片真情实意：十娘对他真是一片痴情啊。

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word 解析：此题考查对人物心理描写的理解。杜十娘把“百金”“千金”投之江中，“李甲不觉大悔，抱持十娘痛哭”，李甲不是后悔损失了那么多钱财，而是后悔愧对了十娘的一片真情实意，他由十娘的举动认识到：十娘对他的情意何值千金，何值万金!

答案：D

5.对小说中孙富这个人物，评价正确的一项是( ) A.孙富出于一片真心为李甲出谋划策，却落得十娘一顿痛骂。 B.孙富真心喜欢杜十娘，所以才想出了这个两全齐美的主意。

C.孙富同李甲一见如故，他的话“发乎情，止乎礼”，所以打动了李甲。

D.孙富生性风流，心怀奸淫之意，抓住李甲的弱点，巧为谗说，使李甲改变了主意。

解析：此题考查对小说中人物的分析评价。孙富不是真心喜欢杜十娘，而是心怀奸淫之意，抓住李甲自己没有主意，又惧怕老子的弱点，假装为李甲出谋划策，从而达到不可告人的目的。

答案：D

6.为什么杜十娘要持宝匣投江而死，对人物的心理，理解不正确的一项是( ) ．．．

A.杜十娘对李甲一片痴情，把终身寄托在他身上，而李甲却辜负了她，所以十娘绝望而死。 B.杜十娘是一位刚烈女子。误落风尘，费尽心思，得以解脱，却又遭弃捐，她是经受不住这样的打击而死。

C.杜十娘不是那种无情无义的女子，她投江是以死来维护自己的人格和尊严，以死来控诉伤害她的那些小人。

D.杜十娘看到李甲没有真心悔改的意图，所以绝望投江而死。

解析：此题考查对人物行为的分析评价。D项的分析是不准确的，李甲是真心后悔了，“抱持十娘痛哭”，但十娘为了维护自己的人格和尊严，以死殉情。

答案：D

一、阅读下面文字，回答1~4题。

牡丹的拒绝

牡丹绚丽娇艳，雍容华贵。这是早被世人所确定、所公认的美，不惧怕争议和挑战。

有多少人没有欣赏过牡丹呢？但仰慕者、好奇者，却偏偏要翻山涉水，从天南海北不约而同地涌进某某城。这风习由来已久，欧阳修曾赋诗慨叹：“某某地脉花最重，牡丹尤为天下奇。”

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word 传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去某某的，却不料它与某某水土最亲合，传奇的身世与最美的容颜使某某牡丹名噪天下，于是某某人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋；绝佳品种，独出此地。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。所以看牡丹是一定要去某某的，没有看过某某的牡丹就不算真看过牡丹。

这一年已是某某的第九届“牡丹节”，可花期逼近时，却连日阴云苦雨。四月的某某城冷风嗖嗖，看花人依然踩着年年应准的花期，从四面八方赶来了。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可某某人说春尚不曾到来。看花人说牡丹城好安静。

一座又冷又静的某某城，让你觉得有点不对劲儿。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深吸一口气，掩藏好最后的侥幸，姗姗步入王成公园。你相信牡丹喜欢热闹，不像幽兰惯于寂寞。你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。然而，满园一片绿色，虽枝繁叶茂却仅有几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的植株之上，昂然挺起千头万头饱满的花苞，形如仙桃。细看，朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开放的意思。从云缝中漏下来的一丝苍白的阳光，伸出手竭力抚弄它。它木然，无动于衷。

愕然伴随着失望和疑惑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞赏？于是，看花人遗憾地暗怨，于是某某人尴尬地辩解……人们都不解：当年专横的女皇可以役使百花连夜速发，菊栀梅兰谁敢不从？惟独牡丹抗旨不遵，宁可发配某某。如今，莫非它改了禀性？

于是，你只得面对绿色的牡丹园竭尽想象，想象牡丹在春晖中的激情与璀璨——开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，放浪形骸，宏伟浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在短短的几天里迸发；不开则已，一开则挥洒尽净，国色天香倾城倾国！

想象中，你吻了花魁，你嗅过花香。你看到某某城上空被牡丹映照的五彩祥云，你置身于延续千年的“花开花落二十日，满城人人借若狂”的盛况之中……想象给予你失望的纪念，给予你对来年的希望。恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。

把牡丹作为富贵化身而膜拜的人，但愿你能目睹一次落花的情景。一阵清风，娇艳鲜嫩的盛期牡丹便整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣，那花瓣依然娇艳鲜嫩。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。牡丹壮美的告别，留给世人净化心灵的体味。体味至深，你便会产生这样的疑问：牡丹值得膜拜，是富贵么？一字之差。

在阴冷的四月里，没有出现什么奇迹。游人自可为扫兴而腹诽，牡丹依然安之若素。它遵循天情地意

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word 设定的花期，遵循自己坦荡行事的规律。我想，人们不会因牡丹拒绝寒冷而拒绝牡丹的美。牡丹之美，惊世骇俗。

1.下列对文章的理解或赏析，不恰当的两项是( ) ．．．

A.“牡丹的拒绝”，即牡丹的权利，它有权拒绝自然界规定的花期，也有权拒绝好奇者的膜拜。文章题目透露了牡丹的个性信息。

B.这篇散文不但将某某牡丹人格化，而且将其“诗化”。作者藉以颂扬一种令人敬慕的品格，讴歌真率无邪的情致。

C.“花开花落二十日”，牡丹花期短暂，个性难现；而在漫长的“没有牡丹的日子里”牡丹才有个性。为此，作者提倡“拒绝”。

D.“放浪形骸”，在文中属于成语翻新使用，没有贬义。它表现出牡丹在怒放时热情奔放的形象，符合所在段落的语境。

E.作者取材于真实的经历，但文章冲破“写真”的疆域，说传闻、引佳句，驰骋想象，清丽的文字中兼容了崇敬与鄙视。

解析：此题考查鉴赏能力。A项，“它有权拒绝自然界规定的花期”，与原文意思相悖；“有权拒绝好奇者的膜拜”在原文没有依据。C项，花开二十日不能算花期短暂，对“没有牡丹的日子”的特指意义理解有误；最主要的是前后两句没有因果关系。

答案：AC

“没有看过某某的牡丹就不算真看过牡丹”？根据文意分条陈述理由。 解析：此题考查理解分析能力。

答案：(1)某某牡丹不仅美丽品种绝佳，而且有传奇的身世。(2)盛花期，某某犹如一座五彩缤纷的牡丹城。

3.解释下列语句加点的文字的含意。

(1)牡丹壮美的告别，留给世人净化心灵的体味。 ．．．．．(2)牡丹值得膜拜，是富贵么？一字之差。 ．．．．解析：此题考查对词语的语境意的理解能力。

答案：(1)牡丹跨越萎顿和衰老，将最美好的生命形象留在世上，可谓壮美。(2)牡丹品格高贵，值得膜拜。

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word 4.“牡丹之美，惊世骇俗”作者这样评价牡丹，自有寓意。请结合文章有关内容，说说你对这一评价．．．．的理解。

解析：此题考查理解分析能力。

答案：作者写牡丹之美，是赞颂人的高贵品格。维护人格的尊严，不畏权贵；遵循自然规律和行事准则，不趋媚世俗；这将美好留驻人间，不吝惜生命……这便是惊世骇俗之美。

二、阅读下文，完成1～4题。

笑与泪

(黎巴嫩)纪伯伦

太阳从那些秀丽的公园里收起了它最后一道霞光，月亮从天边升起，温柔的月光泼洒在公园里。我坐在树下，观察着瞬息万变的天空。透过树枝的缝隙，仰望夜空的繁星，就像撒在蓝色地毯上的银币一样，远远地，听得见山溪淙淙的流水声。

鸟儿在茂密的枝叶间寻找栖所，花儿闭上她困倦的眼睛。在万籁俱寂之中，我听见草地上有轻轻的脚步声，定睛一看，一个青年伴着一个姑娘朝我走来。他在一棵葱郁的树下坐下来，我能看到他们，但他们却看不到我。

那个青年往四周看了看，说道：坐下吧，亲爱的，请你坐在我的身边。你说吧!笑吧!你的微笑，就是我们未来的象征，你高兴吧!整个时代都为我们欢呼。我的心对我说，对你那颗心的怀疑，对爱情的怀疑是一种罪过，亲爱的!不久，你将成为这银色月光照耀下的广阔世界中的一切财产的主人，成为一座可以和王宫媲美的宫殿的主人。我将驾驭我的骏马，带你周游天下名胜；我将驾驶我的汽车，陪你出入跳舞厅、娱乐场。微笑吧，亲爱的，就像我宝库中的黄金那样微笑吧!你看着我，要像我父亲的珠宝那样地看着我。你听着，亲爱的!我要是不向你倾诉衷情，我的心就不会安宁。我们将欢度蜜月。我们要带上许多黄金，在瑞士的湖畔，在意大利游览胜地，在尼罗河宫旁，在黎巴嫩翠绿的杉树下度过我们的蜜月。你将与那些贵公主阔夫人相会，你的穿戴一定会引起她们的妒忌。我要给你所有这一切，难道你还不满意吗?啊!你笑得多么甜蜜啊!你微笑就仿佛我的命运在微笑。

过了一会儿，我看到他俩悠然自得地走着，就像富人的脚践踏着穷人的心那样踩着地上的鲜花。 他们从我的视野中消失了，而我却在思考着金钱在爱情中的地位。我一直在这些思想的舞台上徘徊。突然我发现两个身影从面前经过，坐在不远的草地上。这是一对从农田那边走过来的青年男女。农田那边有农民的茅舍。在一阵令人伤心的沉默之后，随着一声长叹，我听见从一个肺痨病人的嘴里说出了这样的

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word 话：“亲爱的!擦干你的眼泪，至高无上的爱情已经打开了我们的眼界，使我们成了它的崇拜者。是它，给了我们忍耐和刚强。擦干你的眼泪!你要忍耐，既然我们已经结成亲爱的伴侣。为了美好的爱情，我们得忍受贫穷的折磨，不幸的痛苦，离别的辛酸。为了获得一笔在你面前拿得出手的钱财，以此度过今后的岁月，我必须与日月搏斗。亲爱的，上帝就是那至高无上的爱情的体现，他会像接受香烛那样接受我们的哀叹和眼泪，他会给我们适当的报酬。我要同你告别了，亲爱的!我不能等到月亮消逝。”

然后，我听见一个亲切而炽热的声音打断了伤感的长吁短叹。那是一个温柔的少女的声音，这声音倾注所有蕴藏在她肺腑里的热烈的爱情、离别的痛苦和苦尽甘来的快慰：“再见，亲爱的!”

说完，他们便分别了。我坐在那棵树下，这奇妙的宇宙的许多秘密暴露在我的面前，要我伸出同情之手。

那时，我注视着那沉睡的大自然，久久地注视着。于是，我发现那里有种无边无际的东西；一种用金钱买不到的东西；一种用秋天凄凉的泪水所不能冲洗掉的东西；一种不能为严冬的苦痛所扼杀的东西；一种在日内瓦湖畔、意大利游览胜地所找不到的东西；它是那样坚强不屈，春来生机勃勃，夏到硕果累累。我在那里看到了爱情。

1.文章开头的景物描写，创造了一种怎样的氛围?它在文中起什么作用? 答：创造了一种的氛围。 其作用是。

解析：此题考查环境描写的作用。小说描写公园的静谧秀美，就为下文两对恋人的出场渲染了气氛。 答案：静谧秀美 为两对恋人的出场和作者的思索作环境渲染

2.第一对恋人中男青年向女青年的爱情表白，说明他是用什么样的手段追求爱情的?

解析：此题考查对文意的理解。第一对恋人中男青年是这样表白的：“亲爱的，你将成为一切财产的主人，你将同那些贵公主阔夫人相会，你的穿戴一定会引起她们的妒忌，我要给你所有的一切，难道你还不满意吗?”这些表白说明男青年是以金钱和物质享受取悦对方。

答案：以金钱和物质享受取悦对方。

3.第4段使用的比喻，其确切含意是什么?它表现了作者怎样的思想感情? 答：比喻的含意是。 它表现作者的思想感情。

解析：此题考查修辞手法。“就像富人的脚践踏着穷人的心那样踩着地上的鲜花”，这个比喻中“鲜花”

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word 指爱情，爱情是纯洁的、美丽的，但却被富人的脚(金钱)践踏了，亵渎了。

答案：以金钱为基础的爱情是对爱的亵渎，对美的践踏 对以金钱为基础的爱情的蔑视 4.下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是( ) ．．

A.“我要给你所有这一切，难道你还不满意吗?”贵族出身的男青年了解对方的贪欲，以质问的口气表达了对对方的极度不满。

B.“从农田那边走过来的”男青年，为了获得“至高无上的爱情”，忍受着贫穷和疾病的折磨。 C.“从农田那边走过来的青年男女”，他们的爱情是在同甘共苦中孕育的。

D.“从农田那边走过来的青年男女”，他们的境遇虽然是艰辛的，但他们的爱情却是高洁的。 E.作者从两对青年恋人的不同表白中，“看到了爱情”，看到了什么是真正的爱情。

解析：此题考查对全文的分析和鉴赏。A项贵族出身的男青年，以质问的口气表达了对对方的极度不．．．满，与原文不符；B项为了获得“至高无上的爱情”，男青年决定与日月搏斗，摆脱贫穷的生活。 ．

答案：CDE

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