高一年级上学期语文组工作总结

高一年级上学期语文组工作总结

一、主要工作

1.顺利完成部编版新教材必修（上册）的教学工作。包括八个单元的学习及古诗词诵读练习；顺利完成每周1次的常规教研、每周2-3次的组内小范围教研和每月1次的大教研活动。

2.按照年级统一部署，顺利完成预习案、巩固案、周测的编写、出题及阅卷任务。

①2020年9月—2021年1月，高一年级语文组以组内合作方式，五个小组每月一轮，人均每月参与1-2次，完成28篇预习案、巩固案的编写及印刷。

②2020年9月—2021年1月，高一年级语文组共编写15次周测内容。每次均由学科组安排具体到个人的出题任务，在组内共同商讨、确定题型及范围后，出题人按照教学进度拟出周考题、自制答题卡、答案、切题、印刷及周六考完试后负责扫题等工作（同时安排另一位同事负责审核工作，审核通过后方全年级印刷），全组人员在周日结束前完成周测阅卷任务。

3.主要参加的学习与培训。因今年是第一年使用部编版新教材，所以高一年级语文组全体成员，从暑假开始就积极参与了关于新教材使用的培训，一点也没有因为疫情而放松对教育教学的学习及研讨。全员主要参加的培训有：①8月份新教材培训（2次，线上线下结合培训）②2020年度中小学教师全员培训项目（线上培训）③专业技术人员继续教育（线上培训）④新课程理念下新教学实践培训会（线上培训）⑤新课程理念下新教学实践培训会（线下培训）⑥高中基于核心素养的新教学学科培训（线上线下结合培训）。每个培训都形式多样，学科组的老师们都进行了认真、细致的学习，并完成了大量有实际意义的工作任务，比如教学设计、

教学总结等。

4.积极参加各项活动，撰写总结与心得。高一语文学科本学期参加的主要活动有：

①“千师万题”创新试题征集活动；

②新教材使用过程中出现的主要问题研讨会；

③新教材（练习册）编写经验交流会；

④“畅想未来，2035年的我”主题征文比赛。

主要撰写总结有：

② 一语文上学期教学计划及教学进度；

②新教材使用过程中出现的主要问题及建议；

③师德师风总结；

④新课程发展三年规划及教学计划；

⑤线上培训均需撰写总结及教学设计；

⑥年度学科工作总结及个人工作总结。

5.顺利完成监考及阅卷任务。除周考、期中、期末考试的监考及阅卷外，学科组内同事人均每月最少参与1-2次监考任务并顺利完成。

二、存在问题

1.因每周要进行周测，语文学科涉及背诵默写内容，若默写范围统一，则势必要求教学进度完全一致。由于学科特殊性及学情不一致，曾经出现过个别班在“未讲”时参加考试的情况。

2.预习案、巩固案是全年级统一印刷的，但会出现一些班级未及时拿走，甚至不拿的情况，纸张浪费严重；有时又会出现一些班级多拿了，造成其他班没有还得重复印刷的情况，而且发下去的预习案、巩固案，丢失情况严重。

3.新教材中“整本书阅读”的教学还欠缺有效的实际操作示范。

三、整改情况及下一阶段工作思路

1.整改情况

①已在学科组内强调统一教学进度及考试范围，不会再出现“未学而考”的情况。

②及时通知各班语文课代表来办公室数出自己班的确切数字，防止错拿或漏拿。检点学生及时整理自己的复习资料，防止丢失。

③积极网上学习，认真观看培训内容，聆听专家在线指导，及时进行教学设计及反思。

2.下一阶段的工作思路

①严格按照教学计划完成教学进度，提高教学成绩。

②严肃教研活动纪律。禁止一切迟到、早退、无理由旷到情况出现，严格遵守请假制度。

③学科组内教师多沟通、多交流，互通有无，形成良好的“经验交流氛围”，互帮互助，提高组内成员的“工作幸福感”。

希望新的一年，在各级领导的指导下，我们的工作能开展的更加顺利。以上就是高一语文组本学期工作总结。