作者机构： [1]济南工程职业技术学院,山东济南250200 [2]武汉大学现代心理学研究中心,广东广州510000 [3]太原师范学院,山西太原030012出版物刊名： 中国成人教育页码： 101-103页年卷期： 2011年 第18期
主题词： 高职 体验式 团体心理教育
摘要：通过对高职院校在校生和毕业生的初步调查发现，绝大多数参与者在”自我、关系、情绪”等方面不同程度地存在问题，有的甚至影响到就业和生活质量。由此可见，在高职院校开展有效的团体心理教育是十分迫切且必要的。体验式团体心理教育模式的提出弥补了传统模式的不足，在团体心理教育教学中运用以导师能力为主导、以团体动力为主导、以团体技术为主导的三种模式，为提高教学效率，开展心理预防，完善学生人格起到积极作用。
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