2013学年高二语文：4.11《廉颇蔺相如列传》同步练习(新人教版必修4).doc

1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )

A．倨傲(jù) 佯为(yánɡ) 传舍(zhuàn) 渑池(miǎn) B．缪贤(Miào) 肉袒(tǎn) 瑕疵(xiā) 列观(ɡuàn) C．汤镬(huò) 驽马(nù) 盆缶(fǒu) 诀别(juã) D．琴瑟(sâ) 刎颈(wěn jǐnɡ) 不怿(yì) 间道(jiān) 解析： B项，瑕(xiá)；C项，驽(nú)；D项，间(jiàn)。 答案： A

2．下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( ) A．而蔺相如徒以口舌为劳 徒：只，不过 B．相如奉璧奏秦王 奏：呈献，进献 C．独畏廉将军哉 独：唯独

D．卒相与欢，为刎颈之交 卒：最终 解析： 独：难道。 答案： C

3．下面加点虚词意义和用法相同的一项是( ) A.①愿以十五城请易璧②则请立太子为王，以绝秦望 B.①不如因而厚遇之②于是相如前进缶，因跪请秦王 C.①毕礼而归之②秦以城求璧而赵不许

D.①秦王竟酒，终不能加胜于赵②使不辱于诸侯

解析： B．均为介词，趁机。A项①介词，拿；②连词，表目的，来。C项①连词，表顺承；②连词，表假设，如果。D项①介词，引出对象；②介词，表被动。 答案： B

4．下列句子中加点词的用法归类正确的一项是( )

①赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传 ③严大国之威以修敬也 ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦且庸人尚羞之 ⑧宁许以负秦曲 A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦ B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧ D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧

解析： ①⑤名词作状语；②④名词作动词；③形容词作动词；⑥⑧动词的使动用法；⑦形容词的意动用法。 答案： A

5．下列句子的句式相同的一项是( )

A.①臣诚恐见欺于王而负赵②以勇气闻于诸侯 B.①秦城恐不可得，徒见欺②而君幸于赵王 C.①请以赵十五城为秦王寿②求人可使报秦者 D.①君何以知燕王②廉颇者，赵之良将也

解析： A项，①被动句，②介宾短语后置句；B项，①②都是被动句；C项，①一般句式，②定语后置句；D项，①宾语前置句，②判断句。 答案： B 二、阅读探究

阅读下面的文字，完成6～10题。 蔺相如完璧归赵论 □ (明)王世贞

相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。

夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予，此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？ 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？

是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而戮相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！” 6．对下列句子中加点词解释不正确的一项是( ) A．诈赵而胁其璧 胁：勒索 B．大王弗予城，而绐赵璧 绐：欺骗 C．令秦王怒而戮相如于市 戮：杀 D．若其劲渑池，柔廉颇 柔：使„„怀柔 解析： D项，“柔”应是“安抚”的意思，这里有“忍让团结”之意。 答案： D

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.①夫秦以十五城之空名②以此知之，故欲往 B.①入璧而秦弗予城②至于幽暗昏惑而无物以相之 C.①臣固知大王之弗予城也②即患秦兵之来 D.①若其劲渑池，柔廉颇②天若有情天亦老 解析： A项，第一个“以”，介词，用；第二个“以”，介词，凭。B项，第一个“而”，连词，表转折，却；第二个“而”，连词，表顺承。C项，用在主谓之间取消句子性。D项，第一个“若”，副词，至于；第二个“若”，连词，如果。 答案： C

8．下列六句话分别编为四组，全都说明作者认为“直”在赵国的一组是( ) ①入璧而秦弗予城 ②秦出城而璧归 ③璧入而城弗予 ④大王弗予城，而绐赵璧 ⑤臣请就死于国，以明大王之失信 ⑥使舍人怀而逃之

A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①③④

解析： ②是说“直”在秦国，⑥是说“曲”在赵。排除这两项即可。 答案： D

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。 B．作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。 C．作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方为秦国。

D．蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池会上的顽强坚决，对廉颇的忍让团结，就显出了他过人的才能。

解析： B项错误，作者认为秦国最初要得到和氏璧是实情，不是借此来窥视赵国。 答案： B

10．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： 文言文的翻译要力求采用直译的方式，将古汉语中的单音词变成现代汉语中对应的双音词，注意语气和句式。

答案： (1)这只要两句话就能解决了，为何既惧怕秦而又去激怒秦呢？

(2)现在假如大王因为一块玉璧的缘故而放弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像抛弃草芥一样抛弃了他们。 【参考译文】

蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但我不敢苟同这一看法。

秦王以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧。这时说(秦)要得到璧是实情，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给，这只要两句话就能解决了，为何既惧怕秦而又去激怒秦呢？

况且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言。(赵国)送去玉璧而秦国不给城，其理亏在秦；秦国给城而赵国收回了玉璧，其理亏在赵。要想使秦国理亏，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。秦王既然察看地图划给了城池，又设九宾之仪式，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。这璧，本不是赵国的宝贝；而十五座城池，是秦国的宝物。现在假如大王因为一块玉璧的缘故而放弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像抛弃草芥一样抛弃了他们。大王不给城，而骗去了赵国的璧，因为一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。”(这样)秦王未必不归还玉璧。而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理壮的一方归于秦国呢？

当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王在市朝上怒斩相如，(再派)武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，再次获胜玉璧终究还得属于秦国。因此我说：“蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。至于他在渑池会上的顽强坚决，对廉颇的忍让团结，那(方式方法)是越来越运用得巧妙了。而他之所以能完璧归赵，的确是上天在偏袒他啊！” 三、语言表达

11．在下面句子后的横线上续写两个完整的分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接。

《史记》是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；又像______________________________________________________________；又像______________________________________________________________。

解析： 此题考查句式仿写。解答时注意题干要求，同时注意比喻要合理，表现“《史记》”“司马迁”“人物”之间的关系。

答案： (参考)一位雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一个个风采各异的雕像 一位戏剧家，以他那深邃的灵魂，为我们演绎了一个个深入人心的角色 12．蔺相如能建功立业，除了他超出一般人的“忠”“勇”之外，口才杰出也是一个非常重要的因素。请以“现代社会”“交谈”“口才”“事业成功”为关键词写一段文字，表达自己

对口才重要性的认识。(120字左右)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案： 现代社会，人际交往日益频繁，交际范围不断扩大，交谈，成了人与人之间沟通最直接有效的方式，并成为衡量现代人基本素质的重要依据和标准。小到个人对话交流，大到商务谈判乃至国家民族形象的塑造，无不体现出口才的作用及其意义。可以断言，口才是现代人事业成功的必备条件之一。