2019届高考二轮复习语文(江苏通用)专练：第1章 文言文阅读翻译落实“分点”,文意概括准确 综合训练1

[温馨提示] 考场上做文言文的时间与其总分值大致相当，为15～20分钟。做题前，先整体阅读，包括正文、注释、题干等内容。做题时，要依据题干所涉及的文本范围进行细读。代入法是考场上的重要方法，几乎每一道题均可代入原句、原段中去检验，要注意此法的运用。下面的训练以两篇文言文为一组，每组用时为30～35分钟。 综合训练1

阅读下面的文言文，完成文后题目。(18分)

戚元鲁墓志铭

曾 巩

戚氏宋人，为宋之世家。当五代之际，有抗志不仕、以德行化其乡里、远近学者皆归之．者，曰同文，号正素先生，赠尚书兵部侍郎。有子当太宗、真宗时为名臣，以论事激切至今传之者，曰纶，为枢密直学士，赠太尉。有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬宋之北原、余为之志其墓者，曰舜臣，为尚书虞部郎中。元鲁其子也，名师道，字元鲁。为人

孝友忠信，质厚而气和，好学不倦，能似其先人者也。盖自五代至今百有六十余年矣，．戚氏传绪浸远，虽其位不大，而行应礼义，世世不绝如此，故余以谓宋之世家也。

元鲁自少有大志，聪明敏达，好论当世事，能通其得失。其好恶有异于流俗，故一时与之游者，多天下闻人。皆以谓元鲁之于学行，进而未止，意其且寿，必能成其材，不有见于当世，必有见于后。孰谓不幸而今死矣！故其死也，无远近亲疏，凡知其为人者，皆为之悲，而至今言者尚为之慨然也。

元鲁初以父任为建州崇安县尉，不至。以进士中其科，为亳州永城县主簿，又为楚州山．阳县主簿。嘉祐六年三月二十九日，以疾卒于官，年三十有五。娶陈氏，内殿承制习之女；再娶王氏，参知政事文宪公尧臣之女；有子一人；皆先元鲁死，而元鲁盖无兄弟。呜呼！天之报施于斯人如此，何也？元鲁且死时，属其僚赵师陟乞铭于余，师陟以书来告。余悲元鲁

不得就其志，而欲因余文以见于后，故不得辞也。以熙宁元年某月某甲子，葬元鲁于其父之墓侧，以其配陈氏、王氏。将葬，其从兄遵道以状来速铭，铭曰： ．

行足以象其先人，材足以施于世用，而于元鲁未见所止也。生既不得就其志，死又无以传其绪，曷以告哀？纳铭于墓。(选自《曾巩集》卷四十二) 1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．以德行化其乡里 化：教化 ．B．能似其先人者也 ．C．以进士中其科 ．

D．其从兄遵道以状来速铭 ．答案 D

解析 速：邀请，请求。

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )

A．五代时，戚元鲁的曾祖父在乡里享有盛名，德高望重，但是抗逆朝廷，不愿做官。 B．戚元鲁的父亲叫戚舜臣，做过尚书虞部郎中，一生恭敬勤谨，严守家法。 C．戚元鲁在学问品行方面精进不止，可惜三十五岁就英年早逝，否则一定能有建树。 D．戚家是宋代有名望的世家，作者曾巩亲自为戚家不止一个人撰写过墓志铭。 答案 A

解析 “抗志”的意思是志节高尚不移，而非“抗逆朝廷”。 3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)其好恶有异于流俗，故一时与之游者，多天下闻人。(4分)

译文：________________________________________________________________________ (2)元鲁且死时，属其僚赵师陟乞铭于余，师陟以书来告。(4分)

译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)他的喜好和厌恶跟世俗的人有所不同，所以当时跟他交游的，大多是世间有名望的显达的人。(“好恶”1分，状语后置“有异于流俗”1分，“游”1分，“闻人”1分)(2)元鲁将要去世的时候，嘱咐他的同僚赵师陟向我求写一篇墓志铭，赵师陟用书信寄来告诉我。(“且”1分，“属”1分，“乞”1分，状语后置“乞铭于余”1分) 4．戚元鲁在品行和治学方面有哪些特点？请简要概括。(4分)

答：________________________________________________________________________ 答案 孝友忠信，敦厚和顺，好学不倦，聪明敏达。(每点1分) 参考译文

戚家是宋人，是宋代的世家。在五代的时候，有一位志节高尚不移、不愿做官、用美好

能：才干 中：考取 速：催促

的德行教化乡里百姓、远近求学的人都归附过来的，叫戚同文，号正素先生，死后追赠尚书兵部侍郎。他有个儿子，在太宗、真宗时是一位名臣，凭借议论时事直言深切传颂至今的，叫戚纶，官至枢密直学士，追赠太尉。戚纶有个儿子，谦恭谨慎、言行合乎规矩、能恪守家法、死后埋葬在宋的北原、我替他撰写墓志铭的，叫戚舜臣，做尚书虞部郎中。元鲁就是戚舜臣的儿子，名叫戚师道，字元鲁。元鲁为人孝顺友爱忠诚信义，性情敦厚脾气随和，喜欢学习不知倦怠，才能类似他的祖先。从五代到现在一百六十多年了，戚氏家风积淀深厚，流传久远，虽然他们的官职不高，可是操行符合礼义，像这样代代传递，所以我因此说戚家是宋代的世家。

戚元鲁从小就有远大志向，聪慧明白敏捷通达，喜欢谈论当今世事，能透彻分析其中的得失。他的喜好和厌恶跟世俗的人有所不同，所以当时跟他交游的，大多是世间有名望的显达的人。我因此认为元鲁的学问品行，精进却未停止，预料他将会长寿，一定能有所成就，(即使)不体现在当代，也一定会体现在后世。谁能料到他非常不幸地现在就去世了呢！所以他去世的时候，无论跟他生前的关系远近亲疏，所有知晓他的为人的，都替他悲痛，至今说起来还为他悲慨不已呢。

元鲁开始时因为他父亲的原因被任命为建州崇安县尉，他没有赴任。后来凭进士登科，做亳州永城县主簿，后来又做楚州山阳县主簿。嘉祐六年三月二十九日，因为疾病死在官任上，年仅三十五岁。娶妻陈氏，是内殿承制教习的女儿；陈氏去世后又娶妻王氏，是参知政事文宪公尧臣的女儿；有一个儿子；都比元鲁去世的早，可是元鲁也没有兄弟。唉！上苍对这个人如此的报答施与，是为什么呢？元鲁将要去世的时候，嘱咐他的同僚赵师陟向我求写一篇墓志铭，赵师陟用书信寄来告诉我。我很悲痛元鲁没能完成他的志向，想通过我的这篇文章彰显给后人，所以我没法推辞他。在熙宁元年某月某甲子，把元鲁安葬在他父亲坟墓的旁边，并让他跟妻子陈氏、王氏整齐地排列在一起。将要安葬的时候，他的堂兄戚遵道通过书信来请求墓志铭，墓志铭文如下：

操行足够效法他的先辈，成就足够施于当世之用，可是这些追求在元鲁身上却不曾停止。活着的时候没能完成他的志向，死后又没有子嗣传承他的事业，拿什么来告慰哀思呢？就把

这篇铭文放在他的墓旁吧。

阅读下面的文言文，完成文后题目。(19分)

横渠先生行状 [宋]吕大临

先生讳载，字子厚，世大梁人。少孤自立，无所不学。与焦寅游，寅喜谈兵，先生说其言。年十八，慨然以功名自许，上书谒范文正公。公一见知其远器，欲成就之，乃责之曰：．“儒者自有名教，何事于兵！”因劝读《中庸》。先生读其书，虽爱之，犹未以为足也，于是．又访诸释老之书，累年尽究其说，知无所得，反而求之六经。嘉祐初，见洛阳程伯淳、正叔昆弟于京师，共语道学之要，先生涣然自信曰：“吾道自足，何事旁求！”乃尽弃异学，淳如也。

京兆王公乐道尝延致郡学，先生多教人以德，从容语学者曰：“孰能少置意科举，相从于尧舜之域否？”学者闻法语，亦多有从之者。上嗣位之二年，登用大臣，思有变更，御史．中丞吕晦叔荐先生于朝。既入见，上问治道，皆以渐复三代为对。上悦之。会弟天祺以言得罪，乃谒告西归，居于横渠故居。

横渠至僻陋，有田数百亩以供岁计，约而能足，人不堪其忧，而先生处之益安。终日危．坐一室，左右简编，俯而读，仰而思，有得则识之，或中夜起坐，取烛以书，未始须臾息，．．亦未尝须臾忘也。又以为教之必能养之然后信，故虽贫不能自给，苟门人之无赀者，虽粝蔬亦共之。岁值大歉，至人相食，家人恶米不凿，将舂之，先生亟止之曰：“饿殍满野，虽蔬食且自愧，又安忍有择乎！”甚或咨嗟对案不食者数四。 ．

会秦凤帅吕公荐之，诏从之。先生曰：“吾是行也，不敢以疾辞，庶几有遇焉。”及至都，公卿闻风慕之，然未有深知先生者，以所欲言尝试于人，多未之信。会有疾，谒告以归。不幸告终，不卒其愿。(选自《张载集》) ．

5．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．慨然以功名自许 ．B．登用大臣 ．C．左右简编 ．D．不卒其愿 ．

许：期望 登：提升 简：选择 卒：完成

答案 C

解析 简：文献典籍。

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )

劝读《中庸》因．A. 因宾客至蔺相如门．

忧人不堪其．B. 非子房其谁全之．读，仰而思俯而．C. 西却秦北救赵而．自愧虽蔬食且．D. 臣死且不避．

答案 D

解析 D项连词，尚且。A项副词，于是；介词，通过。B项代词，那种；副词，加强语气，表反诘。C项连词，表修饰；连词，表并列。 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)孰能少置意科举，相从于尧舜之域否？(3分)

译文：________________________________________________________________________ (2)苟门人之无赀者，虽粝蔬亦共之。(3分)

译文：________________________________________________________________________ (3)吾是行也，不敢以疾辞，庶几有遇焉。(3分)

译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)谁能够稍微放下考科举的念头，追求尧舜(那样)的境界呢？(疑问句式1分，“置意”“域”各1分)

(2)如果(遇到)没有钱财的学生，即使是粗茶淡饭也会一起享用。(定语后置句式1分，“苟”“粝蔬”各1分)

(3)我这次去京城，不敢因为疾病推辞，希望有(得到重用的)机会。(每小句1分，重点译出“是”“辞”“庶几”)

8．横渠先生治学有哪些特点？根据文意概括回答。(4分)

答：________________________________________________________________________ 答案 ①由博学转向专一。②勤学善思。(每点2分) 参考译文

张载，字子厚，世代是开封人。少年时代丧父而自立，没有什么不学的。与焦寅交游，焦寅喜欢谈论军事，张载听后很高兴。张载十八岁，豪爽期望建立功名。(二十一岁那年，)以书信拜谒范仲淹。范仲淹一看就知道他是一个有远大抱负的人，想要成就他，于是告诫他说：“儒学之士自有名教感到可乐，为什么要谈论兵事呢？”因此，劝告他读《中庸》。张载读了这本书，虽然喜欢读，还以为不满足，于是又访寻学习佛教、道家之书，长年累月探究这种说教的深刻含意，无所收获，便反过来求之于《六经》。嘉祐初年，在京城见到洛阳程颢、程颐二兄弟，和二程共读道学要义，张载精神焕发地、很自信地说：“我求得的道义已满足了，没有什么其他的事值得追求的了。”于是全部抛弃了其他的学说，淳朴诚信学道。

京城的王乐道曾经延请他到郡学，先生多以道义教化人，他从容对学习的人说：“谁能够稍微放下考科举的念头，追求尧舜(那样)的境界呢？”学习的人听到后效法他的话，也多有人跟从他。皇上继位的第二年，提升重用大臣，想有所变更。御史中丞吕晦叔在朝廷上推荐先生。他入朝见到皇上，皇上问他治国之道，他以逐渐恢复夏、商、周三代回答皇上。皇上很高兴。适逢张载之弟天祺因为话语得罪权贵，受牵连，先生向皇上请求向西归还，在故居横渠居住。

横渠很偏僻，有数百亩田地的收成供他生活，节俭能满足，没有生活的忧虑，先生生活在那里很安定。整天端端正正坐在一间屋子里，座位左右都是书籍，俯身读书，仰望思考，有所心得就记下来，有时候半夜起来坐着，点着蜡烛写作，从没有一会儿停止过，也从没有一会儿忘记过。又认为教学生必能养学生然后学生才信服，所以虽然贫穷不能自给，如果(遇到)没有钱财的学生，即使是粗茶淡饭也会一起享用。正值年岁歉收，到了食人的地步，家有孬米不舂，将要去舂米，先生赶快制止并说：“死尸遍野，虽然吃粗食且已经很惭愧，又怎么忍心选择呢？”甚至经常面对饭桌感叹不吃。

适逢秦凤帅吕公推荐他，皇帝下诏，先生听从去了。先生说：“我这次去京城，不敢因为疾病推辞，希望有(得到重用的)机会。”等到到了京城，公卿知道后都羡慕他，然而没有人能深深了解他的，先生曾经用他所想要说的话试别人，很多人不相信他的话。适逢有病，谒请归家，不幸去世，没有完成他的心愿