为了进一步提高教师驾驭课堂教学的基本功，4月24日下午下村小学英语科组举行小学四年级英语集体备课教研活动。
活动中，主备人林洁镔老师围绕《Unit 7 My day》进行教学设计和流程设计意图做了详细阐述。在教学设计中，她加强英语知识与实际生活的联系，从My day出发，到My friend’s day，从第一人称到第二人称的变化，在时间的教学上推陈出新，half, quarter, past教学新颖，还拓展了local time，循序渐进提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。闻凯平老师第三课时主要讲述My pets’ day，既贴合实际又符合单元设计的整体脉络，让学生经历探索知识的过程，培养学生自主进行朗读,自述和演绎的能力。
两位老师的教学展示之后，老师们谈了自己的感受与建议。首先，老师们肯定了这两节课，其中有许多可圈可点的地方，如：输入量大，整体设计合理，拓展到位，内容选择恰当等。随后，老师们就这两堂课中的部分环节给出了自己的建议。陈玉洁老师建议half和quarter的教学要分开讲解，以免学生混淆。宁双美老师建议第三课时训练的顺序可以适当调整，要从易到难。李玉军老师认为让学生发挥的空间较小，让留有让学生思考的余地。最后，杜宇文主任总结此次的四年级集体备课单元整体性很好，具有递进性，对培养学生的思维发展和自我学习能力值得借鉴。
此次教研活动给英语科组的教师们相互学习、交流搭建了平台。大家在活动中通过交流，相互借鉴，取长补短，有效地提高了教师备课的质量，促进了教学水平的整体提高。相信通过勤思考、多实践，老师们能够使自己的专业水平和教学能力得到提升。
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