大班手链教案幼儿园

1. 教学目标

1. 2. 3. 4. 能力。

能够了解手链的制作方法，并能进行手链制作。

能够理解通过手工制作手链可以体现和发挥自己的创造力和想象力。 能够发现手链美丽的颜色和形状，提高其审美能力。

能够培养幼儿园生的动手能力、想象力、手眼协调能力，提高其观察

2. 教学步骤

第一步：讲解手链的制作方法

教师介绍手链的制作方法，注意手链的材料种类和制作工具。同时，教师要耐心讲解如何制作，让孩子们听得懂。

第二步：仿照制作

教师现场（或通过视频）展示制作手链的步骤，并让幼儿园生们跟着做。可以通过组织小组或个别辅助的形式帮助幼儿园生，让孩子们制作出自己的手链。

第三步：发挥想象，自由制作

教师可以让幼儿园生自由发挥，制作自己心中想要的手链。同时，教师可以提供不同颜色和形状的材料，让孩子们更自由地发挥自己的想象力。

第四步：展示和分享

让幼儿园生向班级展示自己制作的手链，并讲解自己的创作过程和体会。同时，教师可以引导幼儿园生相互分享自己的经验和感受。

3. 教学重点和难点

教学重点

1. 2. 3.

手链的制作方法。

制作过程中的手工技巧。 发挥想象力，自由创作。

教学难点

1. 2.

孩子们手工制作经验不足，需要老师耐心指导。 孩子们的创意和想象力可能存在局限性。

4. 教学方法

1. 2. 3.

讲授结合实践，任务驱动教学法。 分组合作，小组互助。

开展研讨式教学，引导幼儿园生分享、反思、总结。

5. 教学评价

1. 2. 3.

观察幼儿园生对手链制作的自信程度和耐心程度。 评价幼儿园生手工制作的整洁程度和完成度。 组织教学评比，评选出最美的手链。

6. 总结

手链制作是一项有趣的手工活动，能够让幼儿园生体验到自己创造力的乐趣，并在制作的过程中提高自己的动手能力、想象力、观察能力。通过这项活动，可以培养幼儿园生的动手能力和创造力，提高幼儿园生的审美和观察能力，同时，也可以让幼儿园生发挥自己的想象力，体验到自己的成就感。