初中家长学校课程安排 课年时主要内容 级 安排 教材解读 教学重点 教学建设 虽然绝大多数父母在子女教育上投家庭教育是一门科1、设计初一主题班会（让家长和学生分别给对资了大量财力、物力、精力，但如学，家长应明白：不方写信，拓宽家长和学生心灵的沟通的渠道）。 何科学有效地引导孩子，培养良好同教育观念将使孩子2、向家长推荐育才书目。由于育才目标不一，的行为习惯，让孩子早日尝到成功形成不同的行为习父母们所关注的问题就会不一样。家长学校可初中一年级上学期 第 一 课 时 第一讲为了孩子的学习家庭教育知识 的甜头，则是我们每个家长要钻研惯，家庭教育类型可推荐有关的书目，比如哈佛中国教育研究中心的课题，家长必须不断更新教育理分为： 念，遵循家庭教育原则，本书课是①严管型 《初中生家长读本》的第一课，目②溺爱型 育原则。 一、以德育为首原则； 二、情理交融原则； 三、言行结合原则； 家长爱孩子就应该做到 一、理解孩子； 二、尊重孩子； 三、欣赏孩子。
为望子成才的父母们奉献了四本因培养目标不同而结构内容各异的书：《悟人子弟——未来魅力性培养指南》、《悟人子弟——未来商界奇才培养指南》、《悟人子弟——未来政坛人才培养指南》。通读这些书，无论父母们的育才目标怎样不同，这类书对于家长来讲，都可以称得上是“开卷有益”。 健康成长，的在于帮助家长确立正确的家庭教③放任型 ④暴力型 ⑤无奈型 ⑥民主学习型
第二讲父孩子上了初中，有诸多变化：生理所谓“小大人”是指课前收集有关图片或影像资料，力求真实，有母对上初的变化，尤其是心理的变化。家长初中和在成长过程借鉴价值。 中的孩子必须留意自己的角色转换：由亲人中，逐步凸现一些独知多少 →益友→良师。 特个性： ①独立性与依赖性 ②开放性与闭锁性 ③幻想性与盲从性 ④批判性与片面性 第三讲“望让家长明白“龙”与“凤”应具备家长如何帮孩子真正通过家长发言互动的方式，明确上此次授课要第 二 课 时 子成龙”—的品质： —父母希①道德品质 望孩子成②公民素质 为什么样③学习能力 的“龙” ④运动与健康 ⑤健康的审美情趣 成“龙” 点：1、培养孩子健全人格，学会关爱他人（家1、树立远大的理想； 长应该首先教会他们如何适应社会、如何爱自2、注重培养的良好习己也爱别人、如何独立面对生活。培养他们独惯； 立自主的意识；培养他们独立自主的生活的一3、营造良好的家庭教种自信力；培养他们在困难和挫折面前永不颓育环境（民主、平等、废的顽强毅力；培养他们对人个、社会的一种祥和的家庭有利于孩责任意识，培养他们的一份爱心和奉献精神）。子心理健康、人格健2、通过“感恩”演讲比赛，教会学生懂得感恩。全）。 一个懂得感恩的人便是懂得珍惜感情的人，拥有一颗感恩的心，便会感恩父母的关爱，感恩老师的教诲，感恩同学的友情，感恩社会的帮助。他就会爱自己和爱他人，这样的人才是一个健全的人、一个对社会有用的人。
第 三 课 时 第四讲学培养孩子健全人格的五步曲： 会做人是1、民主平等，以身示范； 孩子的立2、尊重个性，正确引导； 身之本 3、发现特长，及时鼓励； 4、尊重意愿，归还秘密； 5、倡导有为，激励创新。 “健全人格”是指：教育的核心是孩子人格的培养，应包括以下方性格、气质、能力等面：“自尊”，“自信”，“自强”，“自律”，“自立” 综合特征的总和。 人的关键。 2、“自力”是做人的首要能力。 3、“自信”是成功的第一要素。 4、“合作”是事业成功的法宝。 5、“知恩图报”是为人之本。 6、勇于战胜挫折是心理健康的标志。 家长应更新教育观念，从“爱”的误区中走出即：1、培养爱心是做来。 第五讲指初一学生学习动机大多来自家长，思考的过程是一种辨1、提高自学能力应放在首位（自学能力是孩子导孩子学学生自觉性波动性大，家长应刻意疑解惑的过程，思维打开知识宝库的金钥匙，指导孩子预习要遵循会学习 培养孩子的记忆力、注意力、观察能力的培养应注意以“七步预习法”） 力等能力，让学生成为学习为主人。 下三方面： 的人”）。 2、记忆方法包括：再现法、编造联想法。 初一学生不懂得初中的课程的学习方法，而学①勤思（做个多“疑3、教给孩子成功考试的方法。 ②苦思（不做思想的习是初中生现在、将来，乃至他们一生一世的
懒汉）。 切入点）。 工作。所以，科学有效的学习方法尤为重要。生学习方法”的书籍，比如：好学篇、范学篇、③巧思（找到思考的让家长关注校园网，给学生推荐“谈初中生学学会学习到孩子一生勤学篇、巧学篇等，让他们掌握方法，学会学的发展，作为家长应习。 从方法上给予指导。 第 四 课 时 第六讲帮理解“健康”包括具体内容。 助孩子提①生理健康 高健康素②心理健康 质 ③道德健康 ④社会适应 初中生是生心定型的家长要及时关注学生，初中生年龄增长了，知关键时期，家长应了识增加了，可他们依然比较自我，部分学生不解科学合理的饮食与明白学校就是一个大家庭，同学之间一定要互健康的密切关系，引相关心互相帮助。让初中生有一种责任感，明导孩子学会播种快白我们只有一个地球，为了我们大家的健康，乐，告诫孩子生命在我们一定要保护好这个地球。凡事从小做起，于活动，要热爱生活，不要乱丢东西，要爱护校园的植物，保持学校呵护生命。 第十四讲初中生常见疾病有： 初中生常1、近视 见疾病的2、单纯性肥胖 防治 3、营养不良 4、贫血 5、脊柱弯曲异常
的干净和新鲜的空气。这样的话，疾病会离我们远远的，身心健康才是重要的。 身体是学习、工作、看挂图，进行分专题讲座，让孩子了解这些疾生活的本钱，应学生病的危害，从而起到防治作用。有条件的学校明白生命在于运动；可请专业的医务人员讲课。 积极预防、适当体育锻炼、合理膳食、良好卫生习惯、一定的
6、青春期高血压 7、痤疮 8、病毒性肝炎 初中二年级上学期 第 五 课 时 病理常识能让其减少疾病，增加健康指数。 第七讲对审美情趣的培养是人生的基本要家长应该明白：孩子推荐名著、视屏、讲座等，通过阅读学习促使孩子进行务，家长应找准三个看眼点： 审美情趣①树立正确的审美观； 和培养 ②提高审美能力； ③塑造人格美。 的个体情感欲望应得学生精神园中的厅葩永不凋谢，自学抵制低俗到尊重，但不可任其娱乐性消遣性流行大众文学，使其精神不受到膨胀，更不能超越道污染。 德界限，要引导孩子1、学校教学开放日，家长与子女同乐。 亲近大自然，多些实2、青春期孩子的生理特点、心理特点及其对策践体验的机会，学会的讲座。 发现美、欣赏美、再3、提倡勤俭节约，合理消费。 现美。 第八讲帮心理健康是人生成功的基石，初中孩子的心理失调或心通过亲子活动，让学生面对挫折时有倾诉的机助初中生生性格还处于未定型阶段，这时期理障碍多半由以下原会，懂得人要往高处走，那是个艰难的路，也发展积极的孩子性格主要呈现以下特点：①因造成： 理 性。 是勇敢者的路！培养知足、感恩、达观的阳光向上的心过渡性②闭锁性③社会性④动荡①爱的缺乏；②因家心态，通过讲故事，谈感受的方式让学生明白：庭变故形成成长中的只有赢得起，也输得起的人，才能够取得大的家长不能因工作忙忽略孩子的心理心理变异；③因经历成就。 疏导，应极力避免消极因素的产生。 挫折便一蹶不振，从而不能正确正视现实。 家长进行“育心”教
育必须有针对性。 第九讲学儿童的智慧在他的手指上，适当的由家长越俎代庖的孩为了让学生明白“劳动创造了人本身”，可采取会做事一实践活动对孩子成长大有裨益： 一孩子立一是可以健体； 世之基 二是可以开智； 三是能愉悦身心； 子体会不到劳动带来多媒体展现，让学生明白劳动在成长中重要性。 的乐趣，更不会产生自豪感。因此，父母应该把劳动的权利交还孩子，并培养良好的做事习惯。 ①排除无关诱因，让孩子专业做事。 ②加强时间观念，培养孩子把握时间的能力。③启发孩子竞赛心理，提高灵敏度。④管放结合，让孩子受到必要锻炼。从而杜绝做事虎头蛇尾、不劳而获等不良习惯，做到言必信、行必果。 初中
第 七 第十讲铸“问题青少年”其“问题”出在家常言道：“种瓜得瓜，1、学校组织学生与家长一起观看《青春期教育》牢孩子行庭（或由于家长过于溺爱或要求过种豆得豆”不良的行为录像专题片，对孩子进行青春期教育。
二年级下学期 课 时 为防线一高过严；或家长自身因事业或者情习惯种下的将是苦果，2、对初中生进行网络道德教育。 一学会遵感出现变故，孩子长期得不到关是要以青春为代价品家长学校可以向家长发放法律通俗读本，推荐纪守法 爱……）“问题”青少年问题各不相尝的，人是观念的动家长观看“今日说法”专题节目、并开展家庭同，对于他们的不良行为，做家长物，观念产生态度，态法律知识竞赛、评定法律星级家庭等等，营造的必须用心营造一个良好的家庭氛度决定行动，对“问题”出良好的家庭法制环，让家长知法懂法。 围，掌握一些教育技艺，真正做到孩子，家长应首先转变对症下药。 他们的观念，巧妙借助学校和社会的力量对孩子齐抓共管。 1、与学校取得联系，听取老师的合理建议。 2、帮助孩子认清不良行为将带来的危害性。 3、多跟好习惯的孩子交朋友。 4、尽可能多的留些时间给孩子，让他们不再觉得“家”是一间空房子。
第 八 课 时 第十一讲孩子的心如一片庄稼地，需要家长家长要把对孩子的教通过观看曾仕强、于丹、林清玄等名师的视屏为子女播播下尊重的种子，给予施肥和灌溉，育放在尊重的位置讲座，让家长明白教育是园满的沟通，而不是撒一片灿在尊重、理解、欣赏的基础上搭建上，懂得欣赏，因为高压强制的。通过案例分析进行法制教育。通烂阳光一起沟通、交流的桥。 一保障子女合法权益 第十五讲家庭教育与法 赏识等于你放大了孩过案例分析进行法制教育。父母是孩子的第一子的优点，使孩子容任老师，家长的每一个微小的行为就是孩子的易尝到成功的甜头，活教材。孩子耳濡目染，受父母和家庭潜移默从而自觉朝更高的目化的影响。如果家长不具备较高的法律素质，标奋进，家长应以平或者家长自己就是法盲，那么在这样的家庭法等的态度接近孩子，制环境中，子女法律的竟识很难增强，其家庭而不凌驾于孩子之教育有时可能产生负效应。 上，支配他，剥夺他自我选择的权力，不要带着愤怒的情绪唠叨（那等于心理施暴），更不可滥于惩罚，要学会宽容，即：倾听孩子的心声，多换位思考，以尊重、理解为前提。 第 九 课 第十二讲“恋网”“早恋”等现象是初中生家对于初中生早恋家长1、家长应主动了解网络，成为孩子的导师。网初中生家长普遍头疼的事，明智的家长采取较为科学的做法是： 络的优势：独生子女钟情于网络是因为网络是庭教育的疏导：让他们明白初中阶段是提升①思想教育法； 他们了解外面世界的窗口，通过网络，他们便
时 难点与对自我的黄金时期，应该树立远大的②阵地转移法； 策 目标，将自己的人生座标定在更高③活动吸引法； 的点上。 家长可以积极正面的引导孩子，教他们建立自己的博客，将自己的成长足迹留在上面。 于获取新信息、新知识、能亲耳聆听名家大师的讲座，能给单调的生活增添绚丽的色彩。网络的危害：网络如鸦片，能让沉迷于游戏，痴迷于色情低俗内容的孩子无法自拔，从而荒废了学业，断送了前程。 2、引导孩子将网络看成自己不断提升，稳步发展的平台。发展特长是个人爱好。 第 十 课 时 毕业生心正确对待升学的成与败。 理辅导 向家长提供复习要1、学校可在学生毕业前夕进行毕业生演讲比点，引导家长进行心赛，让他们正确对待考试成绩。 理及学习指导。 2、进行家长心理辅导讲座，在讲座中针对家长关心的问题进行答疑，解开家长的心结，让他们明白：一个在学习中的心态与习惯会比分数更值得关注，若父母都能了解孩子的心态，善于用积极的话激励孩子；若子女能主动向父母敞开心扉，及时得到支持，便有利于减轻压力、解决难题。舒缓考试压力从家长做起，家长对孩子要有合理的期望值，主要有三个对策：①学会尊重孩子的独立意志②少一些期望多一点理解③把所有的期望埋在心里学校可开通家长频道，让家长及时与学校配合，及时调整、稳定学生情绪。
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