逻辑推理在管理中的应用

逻辑推理在管理中的应用

专升本2班 武荣荣

企业家常常说管理难，难管理，那么究竟是为什么呢？原因就在于：内外环境时时刻刻都在发生变化，照搬他人成功经验不一定适合自身发展，而自己又不具备搞好管理的思维。如果人们学好逻辑学，能够运用逻辑思维进行思考，说话的时候就有说服力，做事的时候就有条理性，管理也就没有那么难了。那么何为逻辑呢？逻辑学中什么最重要呢？

逻辑学是研究人的思维活动及思维规律的科学。恰恰管理研究和管理实践又非常需要思维的智慧，因此逻辑学对管理就产生了极其重要的作用和意义。

根据逻辑学研究，最重要的四步思维是概念、判断、推理和论证。概念回答的是“是什么”的问题，反映了事物的本质属性。判断回答的是“是不是”的问题，是断定思维对象的一种思维形式。推理回答的是“为什么”的问题，是一种由已知判断推出另一个新判断的思维形式。论证，是根据已知的正确判断，来确定某一判断真实性的思维过程，这是概念、判断和推理的综合运用。

现在我就逻辑推理在管理中的重要性做一阐述。什么是逻辑推理？物理学史中有一个经典的例子：亚里士多德认为轻的物体在空气中下落的快，而重的物体下落的慢。伽利略为了反驳他，设想了一个情形──将一个重物与一个轻物绑在一起使其同时下落。按亚里士多德的理论，重的物体由于轻的物体的“拖累”，下降速度应该比单独下落时小；但从另外一个角度看，两个绑在一起的物体应该比原来的重物还重，则应该下落得比单独的重物更快。这样，由同一个理论得出了两个互相矛盾的结果。这只能说明推理的前提（重物下落得比轻物快）是有问题的，而合理的解释只能是重物与轻物下落得一样快，一个新的落体

假说产生了！

分析此例不难发现，逻辑推理就是根据一系列的事实或论据，使用科学的推理方法，最后得到结论的严密的抽象思维过程。不要以为逻辑推理离我们遥远，这种方法在大家的学习中经常使用，特别是在解决一些实际生活中的问题时，逻辑推理有独到的优势，分析如下。

一、 应用推理 逐个筛选

在企业或者单位的重大决策和用人机制上，推理筛选可以有效的为企业遴选出最优秀的方案、计划以及最优秀的人才，为企业下一步的发展最好基础。

二、 选准方法 找准定位

作为一个管理者，首先具备的就是要有高瞻远瞩的目光，为自己的企业和团队找到合适的方向和目标，并在此基础上调整好定位，是应该把自己的位置放在什么地方，自己到底有多少能力，必须很清楚，要不然就会带领整个团队吃大亏。

三、 选好角度 层层剖析

作为管理者，你看待问题的角度应该多方面，不应简单的从某一方面决定一件事的结果，往往另一面看到的才是一件事的根源，当你陷入某个死角的时候，不妨换位思考一下，也许你会发现，事情并不是你想象的那么糟糕。

四、 由果索因 多向思维

在遇到一件事之后，人们往往看到的是结果，很少有人去关注他的原因，但是这些导致问题发生的原因往往很奇妙，更值得我们去学习和研究，当你真正把这些原因弄清楚之后，你会发现，其实导致一个很糟糕结果的原因却很简单，只要稍加注意，这个结果就可以改变，也许挽救的是一个很大的损失。

那么如何提高我们管理中的逻辑推理能力呢？

一、 养成从多角度认识事物的习惯。

逻辑推理是在把握了事物与事物之间的内在的必然联系的基础上展开的，所以，养成从多角度认识事物的习惯，全面地认识事物的内部与外部之间、某事物 同他事物之间的多种多样的联系，对逻辑思维能力的提高有着十分重要的意义。首先是学会“同中求异”的思考习惯：将相同事物进行比较，找出其中在某个方面的 不同之处，将相同的事物区别开来。同时还必须学会“异中求同”的思考习惯：对不同的事物进行比较，找出其中在某个方面的相同之处，将不同的事物归纳起来。

二、 发挥想象在逻辑推理中的作用。

发挥想象对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。发挥想象，首先必须丰富自己的想象素材，扩大自己的知识范围。知识基础越坚实，知识面越广，就越 能发挥自己的想象力。其次要经常对知识进行形象加工，形成正确的表象。知识只是构成想象的基础，并不意味着知识越多，想象力越丰富。关键是是否有对知识进 行形象加工，形成正确表象的习惯。再者，应该丰富自己的语言。想象依赖于语言，依赖于对形成新的表象的描述。因此，语言能力的好坏直接影响想象力的发展。 有意识地积累词汇，多阅读文学作品，多炼多写，学会用丰富的语言来描述人物形象和发生的事件，才能拓展自己的想象力。

三、 丰富有关思维的理论知识。

其实，推理有着概括程度、逻辑性以及自觉性程度上的差异，同时又有演绎推理、归纳推理等形式上的区别。而且推理能力的发展遵循一定的规律。中学生 应该多了解一些思维发展的理论知识，有意识地用理论指导自己的逻辑推理能力的发展。一般来说，在校中学生掌握和运用各类推理能力存在着不平衡性。如归纳推 理的成绩，初一学生能正确使用率已超过60%；演绎推理的成绩要到初三年级才开始接近60%的正确率。根据这样的规律，中学生要学会自觉地用理论作指导， 促进自己的各种逻辑能力平衡地发展。

四、 保持良好的情绪状态

心理学研究揭示，不良的心境会影响逻辑推理的速度和准确程度。失控的狂欢、暴怒与痛哭，持续的忧郁、烦恼与恐惧，都会对推理产生不良影响。所以，中学生平时应该学会用意识去调节和控制自己的情绪和心境，使自己保持平静、轻松的情绪和心境，提高自己逻辑推理的水平和质量。

总之，逻辑推理在管理中育很大的作用，我们要掌握好逻辑推理这项技术，学好这门思维的科学，才能搞好管理，才能创造出更多的智慧，才能为人类的发展做出更大贡献。