《压强》教材分析

20100513660 张怡

【本节知识点】

1、压强的含义

2、增大或减小压强的方法 3、液体内部存在压强 4、影响液体压强大小的因素

【与其他章节的联系】

前一节学习了《压力》，《压强》这一节的学习是建立在《压力》的基础上的。压强是由于压力的作用产生的，本节知识的学习是对前几节知识的升华，将会学习固体和液体中存在压强，为以后学习大气压强打下坚实的基础。

【本节内容之间的联系】

活动：观察压力的作用效果→引出压强的概念→例题：定量计算，巩固知识→知识运用，联系实际：改变压强的方法→知识拓展：不仅固体中有压强，液体中也存在压强→活动：通过实验探究得出液体的深度与压强的关系→了解压强计→探究实验（利用压强计）：水内部压强的特点

【本节教材的科学内容】

液体深度越深，压强越 大 压强计 联系实际： 压强：物体单位面积受到的 可以通过改 压力 变压力大小 ←固体 ← →液体 或受力面积F p来改变压强 S，单位：帕 的大小

探究 水内部压强的特点 在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 液体的密度越大，压强越大 【联系实际的内容】

1、与生命科学相联系：骆驼宽大的趾、啄木鸟长而尖的喙与压强的关系 2、与生活相联系：改变压强大小给我们生活带来的方便与好处。 3、与科学技术前沿发展动态相联系：“蛟龙号”载人潜水器

【教材例题、习题的分析】

例题：定量计算。起到一个公式应用的示范作用。

习题：题型多样化，有选择题、计算题、应用性说明题。分别从压强的概念、计算、应用三个方面来检测学生的学习情况。

【教学目标】

知识与技能：

1、理解压强的含义，能说出日常生活中改变压强大小的方法。

2、知道液体内部存在压强，并能通过探究实验总结出影响液体压强大小的因素

3、了解压强计的原理，学会压强计的使用

过程与方法：

通过观察活动、讨论、探究性试验来理解压强的含义，加深对知识的理解。 情感、态度、价值观：

通过对压强概念与应用的理解和学习，体会科学技术与生活的密切关系。 STSE:

了解科学技术前沿的发展动态。

【教学重点】

1、压强含义的理解及其在生活中的应用。 2、固体与液体中都存在压强

【教学难点】

液体中压强特点的探究