平罗县学校传染病联防联控工作方案

为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个部门对学生进行安全的防控措施，制度如下： 一、联防联控负责人： xxx xx xxx 二、家校共管：

1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。

2、每学期学校定期举行家长会，向家长宣传素质教育、基础理论，提升家长素质。 3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。

4、学校搞好校务官方工作，搞难度很大的工作时必须向学生家长派发通知单，谋求获得学生家长的认知与积极支持。

5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。 三、共管联控：

校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪;

警校资源共享就是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校共管就是指学校与卫生部门结合，专 门处置和防治卫生事件的出现。

1.学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。 2、学校每年应邀有关部门对学生积极开展法制教育和安全教育讲座。

3.当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应付法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，切实做好我县学校(不含托幼机构)传染病及突发性公共卫生事件防控工作，提升防治传染病和处理学校突发性公共卫生事件能力，维护师生员工身心健康，保护正常的教育教学秩序，融合我县实际，特制订本方案。

一、工作目标

进一步强化学校传染病防控工作的非领导，健全学校传染病防控工作长效机制，提升学校传染病防控能力，加强各项措施的有效率全面落实，有效率掌控学校传染病肆虐疫情，确保学生群体身心健康安全。 二、主要任务

(一)进一步强化防控工作非领导。设立以分管领导为副组长，卫健、教育、市监等部门负责人为成员的学校传染病共管联控工作领导小组，负责管理全县学校传染病防控工作的非领导、方案制订和协同大力推进等。领导小组每半年举行一次工作会议，突遇关键性事项可以临时举行。

(二)进一步完善联防联控工作机制。县教育局牵头，卫健局配合，按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生单位结对，校医与医务人员结对共同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫生单位由卫健局指定，可为县级医院、基层医疗卫生单位、疾控中心或卫生监督执法所。结对人员由结对单位指定。结对学校和医疗卫生单位要联合成立学校传染病防控工作组织机构，规范制度流程，明确职责任务，落实责任到人。结对医疗卫生单位每月对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生疫情时驻点指导。学校应按照卫健局的指导做好落实。卫健局联合教育局建立每季度学校传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存在的问题为主。结对医疗卫生单位要每季度评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实情况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。 (三)进一步加强身心健康教育推动工作。学校应当每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生展开存有针对性的传染病防控科学知识身心健康教育，帮扶医疗卫生单位向帮扶学校提供更多技术支持，内容包含常用传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提升学生传染病防治掌控意识和应付能力。学校可以根据传染病防控工作须要对学生家长积极开展传染病防治掌控身心健康教育，知会其协调搞好学校传染病防控工作。 (四)进一步加大常规措施落实力度。学校应落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组织工作。学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期内或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。应按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害。应为学生设置厕所和洗手设施，寄宿制学校应为学生提供相应的洗漱等卫生设施。应按照相关规范保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、宿舍、图书馆等人群聚集场所的通风换气。

(五)进一步狠抓学校疫情监测排查。学校班主任应当每日对学生展开晨午检，介绍学生的执勤和健康状况。重点检查学生中有没有咳嗽、皮疹、呕吐、黄疸、结膜充血等症状出现。调查介绍学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。晨午检中辨认出存有蹊跷症状者，应当及时知会学校传染病责任报告人。学校发生同一宿舍或同一班级，1天内有3例或已

连续3天内有多个学生(5基准以上)患病，并存有相近症状(例如咳嗽、皮疹、呕吐、咳嗽、黄疸等)或存有共同用餐、饮水史;个别学生发生未明原因的发热、呼吸急促或频繁咳嗽、呕吐等症状;学校传染病责任报告人应当在24小时内向教育局、帮扶医疗卫生单位和疾控中心报告。学校出现群体性未明原因疾病或者其他突发性公共卫生事件时，学校传染病责任报告人应当在2小时内向教育局、帮扶医疗卫生单位和疾控中心报告。帮扶医疗卫生单位、疾控中心必须及时向卫健局报告。教育局、卫健局立即向县报告，再由县层层呈报，同时教育局、卫健局必须向市教育局、卫健委报告，创建横向和纵向新机制信息报告制度。各医疗卫生单位辨认出学生儿童传染病疑似病例或诊断病例时应及时通报县疾控中心。县疾控中心应当严苛全面落实传染病网络直报信息审查制度，辨认出学生传染病病例应当第一时间启动干涉措施。

(六)进一步做好学校传染病疫情处置。一旦出现学校传染病疫情，卫健局和教育局将共同做好处置工作。疾控中心要立即开展流行病学调查和相关疫情处置指导工作，应尽快查明原因，并明确学校防控职责，对于重大疫情，必要时要协助做好疫情处置工作。学校应立即启动传染病应急响应，采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播蔓延;应严格执行传染病病例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗卫生单位诊断证明。卫生监督执法所要及时介入，加大监督执法力度，确保各项措施落到实处。 三、职责分工

(一)卫生健康局。负责组织医疗卫生单位落实学校传染病联防联控工作机制，监督指导学校落实传染病防控措施，指定结对医疗卫生单位;通报学校传染病疫情信息，发布预警提示，组织疫情处置等。

(二)教育局。负责管理非学校全面落实传染病共管联控工作机制和传染病防控措施;会同创建学校传染病帮扶工作制度;通报、报告学校传染病疫情信息，尽早向学校公布传染病疫情防控预警提示信息;非积极开展学校传染病防控技能培训;协同疫情处理，实行督导检查，强化校医搭载和校医务室建设等。

(三)结对医疗卫生单位。负责落实学校传染病联防联控工作机制，指定专人负责结对工作;指导结对学校完善传染病防控相关制度措施、落实健康教育、开展传染病防控培训;报告疫情信息，开展隐患排查，疫情发生时驻点协助开展疫情处置，配合疾控中心做好疫情处置效果评估。

(四)学校(不含托幼机构)。负责管理全面落实学校传染病共管联控工作机制和传染病防控措施，选定专人负责管理帮扶工作;负责管理健全学校传染病防控非机构，完善学校传染病防控工作制度和应急预案，报告疫情信息，帮助积极开展疫情处理;全面落实身心健康教育;强化校保健室或医务室建设，加强校医队伍搭载培育;严格执行卫健局明确提出的疫情处理措施等。

(五)疾控中心。负责配合卫健局协调落实学校传染病联防联控工作机制，提供学校传染病防控工作技术支持，指导结对单位落实好相关制度措施，实施相关医务人员和校医培训，定期向卫健局、学校和卫生监督执法所通报学校传染病疫情信息，发布预警提示，提出防控建议，提早干预学校重点散发疫情，及时处置学校聚集性疫情，评估疫情处置效果。 (六)卫生监督稽查所。负责管理监督疾控中心、医疗卫生单位、学校全面落实学校传染病共管联控工作机制和传染病防控措施。 四、保障措施

(一)强化非领导。各部门、各单位必须高度重视学校传染病防控工作，健全方案、明确任务、责任至人，在2022年6月底前顺利完成帮扶等工作制度的全面落实。由教育局会同，卫健局密切配合创建帮扶工作制度。学校就是全面落实学校传染病防控工作的主体，校长就是第一责任人。帮扶医疗卫生单位必须充分发挥专业优势，可以实行“一对一”或“一对多”的形式展开帮扶，确保帮扶工作取得实效。

(二)强化监督检查。教育局、卫健局将定期开展学校传染病防控工作督导检查，并将学校传染病防控工作纳入对医疗卫生单位、学校年度相关考核内容。卫生监督执法所要按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关规定，定期对学校、医疗卫生单位落实学校传染病联防联控工作机制以及相关措施情况进行监督执法检查，确保各项措施落到实处。

(三)严苛责任追责。对于全面落实学校传染病防控工作措施不力，在检查中辨认出存有关键性隐患或导致学校聚集性疫情出现后果严重的学校、医疗卫生单位及有关个人，将根据《中华人民共和国传染病防治法》以及有关纪律处置规定，严肃处理。同时，推行责任问责机制，凡出现关键性学校聚集性疫情，将调查各个防控环节责任全面落实情况，并启动问责机制，严肃处理有关责任人。

为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个部门对学生进行安全的防控措施，制度如下： 一、共管联控负责人： xxx xx xxx 二、家校联防：

1、学校主动与家庭、社会联系，谋求校外各方面力量的积极支持和协助，共同对学生展开教育。

2、每学期学校定期召开家长会，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。 3、发布本校电话号码，及时答疑家长查问。

4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。

5、班主任、任课教师对经常耽误、旷工、旷课或发生思想问题的学生展开教育，并与其家长展开沟通交流，存有必要时展开家访，应当及时与家长联系，查明原因，搞好教育工作。

三、联防联控：

校所共管就是指学校与派出所的联手严防、压制、处置校外阻碍和防治在校学生的违法犯罪;

警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专 门处理和预防卫生事件的发生。

1.学校领导必须晓得自身职责，精心安排学校部门与有关部门搞好沟通交流，校所共管工作由政教处负责管理，警校资源共享工作由少先队负责管理，卫所共管工作由后勤处负责管理，每个学校部门必须与相对应当的部门多沟通交流、多交流，保证事件出现能够获得有效率的救援。

2、学校每年邀请有关部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。

3.当学校老师辨认出公共卫生事件时，例如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师必须及时呈报学校负责人，同时劝导其他学生变细，等候救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并保持不好现场，协调不好有关部门到来后的时程工作。