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小班语言炒黄豆教案反思

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小班语言炒黄豆教案反思

这是小班语言炒黄豆教案反思,是优秀的小班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。

2、发展幼儿自主合作意识。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

大沙包若干,小蚂蚁头饰(与幼儿人数相等),大蚂蚁头饰一个,音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。

活动过程:

1、开始部分。

——教师:“今天天气真好,小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧!”幼儿听音乐做韵律活动。

2、基本部分。

——引出话题:“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时,有没有发现那边有一大堆黄豆?”“我们一起去尝一尝吧。”

——老师:“告诉你们吧,黄豆炒熟了会更香更好吃的,我们一起来炒黄豆吧!”

——幼儿自创动作炒黄豆,教师注意观察。

——教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆,炒蚕豆,咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。

——幼儿自由结伴进行游戏,并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。

——引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。

3、结束部分。

——教师:“小蚂蚁真能干,把黄豆炒得香香的,我们一起把豆豆搬回去,过冬时再吃,好吗?”指导幼儿将豆豆搬回家。

活动反思:

原本枯燥的动作练习,以炒豆子的游戏形式组织起来,幼儿比较感兴趣,使 活动更加生动,幼儿成了一粒粒小豆子,让幼儿有了更多的想象空间,也更愿意 参与到活动中来,在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。

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