一、 教学目标:
1、 理解表格在文字处理中的作用。 2、 能使用3种方法创建表格。 3、 学会调整表格的行高、列宽。 二、 教学重点和难点: 1、 教学重点
制作表格 2、 教学难点
合并、拆分单元格 三、 教学准备:
教学环境:电脑室 四、 教学方法: 1、 2、
演示法:教师演示合并单元格 练习法:自主制作表格
五、 教学过程: 1、
制作表格三种方法:
方法一:单击:表格(A) “插入(I) “表格”, 在弹出在菜单中输入相应行数和列数后按确定。
方法二:单击工具栏“插入表格”按钮,在出现的表格框内选择合适的行和列,单击鼠标建立表格。
方法三:单击“表格”菜单,选择“绘制表格”,自由制表。
2、 做一做P8
建立一张学生个人基本情况登记表,如下:
姓名 年龄 兴趣爱好 人生格言 3、
保密 星座 天秤 游泳、打球、读书、上网„„ 没有最好,只有更好 林美丽 性别 女 试一试P9
利用“合并”与“拆分”功能,制作如下表格。
出生 姓名 政治 面貌 个人特长 通信地址 联系电话 六、 总结:
1、 创建表格的3种途径。
2、 单元格设置:合并、拆分单元格。 3、 调整表格行高、列宽。
状况 性别 健康 证号 职务 邮政编号 QQ或MSN 年月 身份 族 相片 民
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