小学英语人教版新起点(一起)五年级上册Unit6 chores 教案1

小学英语人教版新起点（一起）五年级上册

Unit 6 《Chores》教案

教学目标

一、知识与技能

1．会听、读、说并运用表示家务的短语 2．理解并能认读故事 二、过程与方法

1．have to 的初步理解与运用 2．养成勤做家务的习惯 三、情感态度和价值观

1．培养学生观察、模仿能力，能够根据提示寻找信息的能力。 2．培养学生的语言表达能力，学生能够准确表述自己常做的家务

教学重点

words and phrases

频度副词： every day, once a week, twice a week

家务：walk the dog, feed the dog, wash the dog, make breakfast, polish the shoes, wash the dishes, clean the room, cut the grass, dust the furniture…

sentences

What chores do you have to do at home? I have to …at home. the story

教学难点

理解故事情节，并能够准确的表述自己需要做的家务。

教学方法

讲授法、交流法

课前准备

课件

课时安排

6课时

教学过程

讲新课之前，同学们先读一遍单词，使用“学乐师生”APP录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

一、导入新课

展示班级课程表，复习所学学科。 T：What subjects do you have at school? S: I have … at school.

T：When do you have Chinese class?

S: I have Chinese class on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. T: So we can say we have Chinese classes every day 通过问学生多久上语文课，复习every day。

用同样的方式询问美术课，音乐课，引出本课出现的once a week， twice a week 全班朗读短语。 二、新课学习

T:We have many classes at school. Then what do you do after school? S:I do homework after school. …

T: Do you do chores at home?

引出do chores，用housework 帮助学生理解chores。

询问学生他们知道的家务。学生小组讨论他们熟知的家务，并回答。 利用图片，教授一些本课中出现的其他家务。 齐读短语。

小组竞赛打乱短语顺序，快速读出短语。 看图片，说出短语。 Talk about the story.

T: I know many students will do chores at home. Can you guess if the BINGO Kids have to do chores at home.

用问题让学生猜测BINGO Kids在家是否需要做家务，带着问题，让学生观 看动画。

问题一：找出故事中出现的人物。 问题二：BINGO Kids 是否需要做家务。

再次观看动画故事，边听边在书上勾画出BINGO Kids 需要做的家务。 逐图理解每副图画故事的情节。利用图表帮助学生理解故事情节。 Eg. Picture 1 and 2.

who Charlie What chores does Charlie have to do? Walk the dog Feed the dog Wash the dog Make breakfast Polish the shoes Wash the dishes

运用同样的方式理解图3到图8.

理解故事情节后，播放音频，学生听，然后默读。 再次播放录音，学生跟读。 小组合作，阅读故事。 叫七个学生分角色朗读。 学生与老师进行分角色朗读。 自由朗读。 三、结论总结

复习概括本节课所学习内容 四、课堂练习

T: In my home, I have to do many chores. I have to make breakfast every day. I have to clean my room twice a week. What chores do you have to do at home?

利用自己的实际情况，询问学生在家需要做哪些家务。 S: I have to walk the dog at home. …

让两个学生示范，一问一答。 S1: What chores do you have to do? S2: I have to … 学生两人一组练习对话 学生展示对话成果。 五、作业布置

听读故事，尽量复述故事

使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学 六、板书设计

chores

A: What chores do you have to do at home?

walk the dog clean the room every day make breakfast cut the grass once a week B: I have to … polish my shoes dust the furniture twice a week wash the dishes take out the trash feed the fish