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一年级下册语文试题-期末测试卷 人教部编版(含答案)

来源:尚车旅游网
期末测试卷(四)

一、写出相对应的大写字母。

h n p r y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

g q f t e ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、看拼音,写词语。

huǒ bàn zhāo hu yùn dòng ( ) ( ) ( ) shēng bìng yī shēng fēi cháng ( ) ( ) ( ) 三、给下面带点的多音字选择正确的读音,打上“√”。

只有(zhī zhǐ) 种树(zhǒng zhòng) 快乐(yuè lè) ...树干(gān gàn) 空气(kōng kòng) 睡觉(jué jiào) ...四、按查字典的要求填表。

生字 满(mǎn) 专(zhuān) 送(sòng) 娘(niáng) 查大写字母 M 音节 man 组词 满意 五、照样子在( )里填上合适的词。 1.例:一(片)树叶

一( )房子 一( )西瓜 一( )小鱼 一( )飞机 2.例:雪白(雪白雪白)(雪白雪白的棉花) 火红 ( ) ( ) ( )( ) ( ) 3.例:(温暖)的阳光

( )的天山 ( )的小路

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( )的叶子( ( )的棉花 4.例:鱼儿(游)来(游)去 小鸟( )来( )去 青蛙( )来( )去 云朵( )来( )去 六、给下面的句子加上标点。 1.您把尾巴借给我行吗□ 2.我长出一条新尾巴啦□ 3.今天你怎么没来上学呢□ 4.我画了个红红的太阳□送给冬天□ 七、照样子补充句子。

例:小鸭子(飞快)地游到小公鸡身边。 1.鱼儿在水里( )地游来游去。 2.我在教室里( )地写作业。

3.同学们在公园里( )地玩要(shuǎ)。 八、按课文内容填空。

1.举头望明月,_______________________。 2.小荷才露_________,早有蜻蜓_________。 3.平生不敢轻言语,_______________________。 4._______________________,花落知多少。 5.读万卷________,________________路。 6.________琢,________器,__________,不知义。 7.朝霞_________,晚霞_________。 8.芝麻开花——_________。 九、读一读,做一做。

电话里传来的“暖气”

今年冬天来的格外早,大雪早已盖满了原野。

豪(háo)猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的朋友,他知道小白兔是非常怕冷的。也许,此刻小白兔正躲在房子的角落里,冻得直打哆嗦

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(duō suo)呢。

豪猪先生自言自语地说:“我应该给小白兔送去一点儿‘暖气’。” 不一会儿,小白兔家的电话铃响了。

他拿起电话,电话里传来了豪猪先生温和的声音,他正在读一篇文章。 “那一年,我来到热带森林里,头上是火辣辣的太阳,四周到处是绿树红花,人们大汗淋(lín)漓(lí)……”

小白兔再也不冷得发抖了,因为紧贴(tiē)耳朵的电话筒,给他送来了一阵阵“暖气”。

1.照样子,用带点的词写句子。 例:他非常想念自己的朋友 ..

__________非常______________________________。

2.“他拿起电话”中的“他”是指( );“他正在读一篇文章”中的“他”是指( )(填序号) ①豪猪先生 ②小白兔

3.电话里传来的“暖气”是什么?在正确答案后面的括号里打上“√\"。 ①电话里传出来的一股热气。( )

②豪猪先生给小白兔送去的一份关怀。( )

4.听完豪猪先生的朗读,小白兔会说:“___________________________________” 豪猪先生说:“___________________________________________” 十、看图写话。

[想一想]龙一鸣放风筝时,遇到了什么问题?他是怎样解决的?

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[用一用]放风筝 卡住了 求助 谢谢 不客气 [写一写]

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答案:

一、H N P R Y G Q F T E

二、伙伴 招呼 运动 生病 医生 非常 三、 zhǐ zhòng lè gàn kōng jiào 四、专:Z zhuan 专心 送: S song 送别 娘: N niang 姑娘 五.1.座 个 条 架 2.火红火红 火红火红的太阳 瓦蓝 瓦蓝瓦蓝 瓦蓝瓦蓝的天空 3.美丽 弯弯 绿绿 雪白 4.飞 飞 跳 跳 飘 飘 七、1.快活 2.认真 3.快乐 八、1.低头思故乡 2.尖尖角 立上头 3.一叫千门万户开 4.夜来风雨声 5.书 行万里

6.玉不 不成 人不学 7.不出门 行千里 8.节节高

九、2.② ① 3.②

4.谢谢你,豪猪先生!你的朗读让我觉得十分温暖。 不用谢!这是我应该做的,因为我们是朋友。

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