教学案例（与教学反思）
中班游戏活动与报纸球教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，利用报纸玩各种游戏，练习运动技能学会与他人一起玩游戏，适合幼儿园老师参加中班的游戏活动班，一起来看报球课程计划。活动设计背景
当孩子们尽可能多地玩耍时，体育运动是他们的最爱。因此，我想使用《一起玩报纸球》班级，让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，并体验与报纸玩游戏以及与同龄人合作的乐趣。
活动目标
1.使用报纸玩各种游戏和练习运动技能。 2.学习与他人一起玩游戏。 3.体验游戏的乐趣。
4.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣，并乐于与同伴们一起玩。
5，通过小朋友的活动学习游戏，感受游戏的乐趣 教学重点，难度
1.使用报纸玩各种游戏和练习运动技能。 （重点）
2.学习与他人一起玩游戏。 （困难） 活动准备
自制挂图，猴子头饰，金箍，一些报纸，两个纸箱和两个塑料袋。 活动程序
首先，音乐进入领域，进行热身运动---- 《我真的很棒》。 二是角色扮演，活跃身体。
1.老师：“你看见我是谁吗？” （戴猴头饰品） 学生：“孙悟空”。
2，师：“是的，我是花果山水帘洞的齐天大圣----孙悟空，我有火眼，72变，并且有很厉害的宝藏，你猜是什么？ （显示纸棒，然后问：“嘿！这是什么？”）
卫生：“金箍”。
老师：'孩子们真的很聪明，对。您知道吗，金箍棒不仅可以玩怪物，可以消灭怪物，还可以锻炼我们的好伙伴？
3.现在，请和我的老孙子一起去做动作：玩把戏，环顾四周，抓挠它。
4.老师：“您知道老师手中的这个金色箍是怎么做的吗？” 卫生：“报纸”。
老师：是的，然后请孩子们考虑一下。除了金箍，报纸还可以制作什么样的玩具？ （儿童自由讨论和回答）
三，老师总结：报纸的使用可以很大，不仅可以做成报纸球，纸棒，纸棒，魔术棒等，而且可以做成很多玩具。今天让我们学习本课-《一起玩报纸球》，看看它必须做什么？
1.出示挂图，请孩子们阅读图片并说一些有趣的玩法？他们如何分开比赛？
2，我们也一起努力做到这一点。 （教师首先演示制作报纸的各种玩具并解释需要注意的事情；然后请孩子们尝试制作自己的报纸玩具并体验动手玩的乐趣。鼓励幼儿制作与众不同的创意玩具。教师。）
4.我们与报纸一起玩游戏（在音乐中以分组形式）。
五，总结：今天我们用报纸玩游戏，玩得开心。然后请孩子们回家与家人一起制作报纸玩具，并将一些新的游戏玩法带回幼儿园，并与同伴分享，好吗？
教学反思
1.本课的孩子们非常有趣，他们都积极参与制作。
2，在玩游戏的过程中，孩子们非常兴奋，很快乐，但是在与同伴合作的过程中，个别孩子有竞争的现象，合作性不是很好。因此，在未来的教学过程中，有必要增强幼儿的合作意识。
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