小班科学认识青蛙

小班科学认识青蛙

活动目标：

1. 认识青蛙的外形特点、生活习惯和生长过程等。

2. 知道青蛙是人类的好朋友，懂得要保护它们。

活动准备

经验准备：收集相关青蛙的知识

物质准备：青蛙生长过程图一套，纸、水彩笔若干，故事所表演的头饰若干。

活动过程

一、猜谜语引出课题。

师：有位唱歌家，唱歌呱呱呱，跳高本事大，专吃害虫保庄稼。小朋友们猜猜这

是谁啊？（青蛙）

二、察看、发现青蛙的生长过程。

师：在青蛙仍是很小的时候，它是什么样子的？

师：小蝌蚪一每日长大了，它发生了什么变化？

少儿察看老师制作的图片，发现尾巴越变越短，两条后腿长出来了，而后是两条

前腿也出来了，身体的颜色开始发生变化。指引少儿用连接的语言描绘青蛙的外

形特点和生长过程。

小结：青蛙是两栖动物，它的背是绿色或土灰色的，有黑色的底纹，肚皮是白色

的，嘴巴又阔又大，舌头又细又长，有两只大大的眼睛和四条腿。春季，青蛙妈

妈把卵产在水里，再变为大脑袋长尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪再变为青蛙。

三、谈谈青蛙的本事。

师：小蝌蚪变为了青蛙，它有什么本事呢？

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少儿园小班科学认识青蛙

教师依据少儿说的内容一一出示对应的图片。

师：除了小朋友说的，青蛙还有什么本事呢？我们一同来看看。

小结：青蛙是捕虫好手——青蛙的舌头上边有很多黏液，很简单捕到害虫；青蛙

是歌唱家——青蛙会发出“呱呱”的声音，雄青蛙的喊声更响亮；青蛙是运动健

将——青蛙是两栖动物，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼。它既是跳远健将，也是

游泳专家。青蛙仍是假装好手——青蛙的绿衣裳是一个很好的假装，它在草丛中

几乎和青草的颜色同样，能够保护自己不被仇敌发现。

四、议论青蛙与人的关系。

师：为何说青蛙是我们的好朋友 ? 我们该如何保护青蛙 ?

小结：青蛙是捕虫好手，专吃蚊子、蝇子等害虫，青蛙一年能吃掉 5000 多条虫

子，保护庄稼。青蛙对我们人类的好处很大，是我们的好朋友，也是保护环境的

好帮手，我们不可以捕杀青蛙，好好的保护它。

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