中国人学英语刍议

今天早上，在中国新闻网看到一则报道：在中国，学英语的人数已经快超过把英语作为母语的人数，世界上有三千万老外在学汉语，竟有三万万同胞在啃英语。而国家相关部门还盲目乐观，认为这是向世界展示中国的好机会。

这事真的值得高兴吗？

我也是一名中国人，从初中开始学英语，到今天八年了，水平呢，刚过了四级，正在为六级发愁。

我常常想，为何非要让中国人在中学大学都必须学英语，至少八年时间，但八年下来，能真正学好英语，经世致用的又占多少？更痛心的是，现在很大部分高校都要求毕业生英语达到三级或四级水平才发放毕业证，学位证。看到这些，真让人痛心。很多优秀的人才，在各个专业领域造诣很深，但却因为一门外国语言学而“跛脚”，让自己不能作贡献，说现实点，不能找到一份养家的工作。这还是中国人的教育吗？还是以人为本的教育吗？

还有很多企业，事业单位在招聘的时候，也是盲目跟风。 一个几乎不涉及国际商务往来的企业，它招聘时，也挂出“英语四六级以上”的门槛，这是作何呢？即使真的要涉及一些对外商业活动，就专门招聘一些英语专业的，真正学到功夫的人来从事此类职业，而其他的不涉及对外商务的工作，你完全不用采纳此种招聘方式嘛，因为这样子是中国人排斥中国人，是内讧。

很多高校，就拿重大来说，想应聘辅导员，就得具有六级英语证

书，身份（另当别论）等一大堆“敲门砖。同志们，你说同学们渴望的大学辅导员是什么样子？是平易近人，能及时有效帮助同学们解决困难，能让同学们树立正确的人生观，价值观的人呀。中国人和中国人交流，你应该说的是汉语，而不是英语；应该学的是各地方言，还有藏语，维吾尔语和蒙语，而不是英语。难道你不过英语六级就干不了这份工作，而过了英语六级你就会干的很出色吗？

浙江大学很有名的教授郑强老师也说过：“我们学英语呀，外国人（主要是英语国家）很高兴，因为这厚厚的英语书，灌输的不仅仅是how are you ,what is it这些知识，还有一种西方文化呀，搞得中国现在过洋节，吃西餐，看欧美影片，连找对象都首选老外了。

一个民族要，要富强，除了要有外在的物质财富，还得要有内在的精神涵养——民族文化。如果一个民族丧失了自己的文化，没有了民族精神，那么它只是一群人的集合体，将在不久走向消亡。而今日之中华民族，说严重点，正是民族文化及其衰败，民族精神及其萎靡之时。我们没有信仰，没有屹立不倒的信念，“为中华之崛起而读书”早已过时了，这时，一种外国文化的涌入，从刚懂事的初中，一直到正好人生观定型的大学，同志们，我真担心，中国有一天，真的被西方世界给“和平演变”了！

英语学习，不是不重要，但它把中国整得全民皆兵，连幼儿园的小朋友写情书都用I LOVE YOU，老大爷老大妈说谢谢都是“三颗药”,这是何苦呢？

中国教育部门的“公仆”们，请你们自己去各中学大学走访一下，

看看我们学生心里到底怎么想的。是啊，中学时候，每周三个早自习哇哇读英语，晚上拿一节课做练习题，难道这就表明我们乐意吗？不，这一切都是考试给逼出来的，中考，高考，以及大学毕业，都把英语作为必修中的重头戏，谁敢怠慢，谁敢大声说“老子不学英语了”？这就是有“中国特色”的应试教育的苦果子。

前面说到，中国相关还盲目乐观，说几亿中国人学英语好哇，能向世界更好的展示中国，能树立更多的民族自豪感。真的是这样吗？

我们学的都是英语皮毛，“哑巴英语”，只会做题，说几句what is this,what is that就完了。这样的你我，扪心自问，能向外国人准确明晰地展示中华五千年风采吗？当然英语专业的人，就另当别论了。

所以，我觉得，中国人学英语，可以，但不应该是为了考试而学，也不应该是为了找工作而学，而现实如此，究其原因，应由中国教育部门埋单。

英语专业人才的培养是好的，你们代表着中国，和世界打交道，促进中华之发展，功劳很大，任重道远。但请一定不要忘了我们的民族文化以及它所塑造的民族精神。英语学好了，应该为中华民族服务，让中国雄于地球，而不是让中华文化沉沦。

你可以说我是狭隘民族主义，但世界上哪个民族不是如此呢？除非等到实现主义，那也只是一个遥不可期的梦。

后记：发了一顿牢骚，排解了心中郁闷之气。同时我也很自责，应为我现在又得做套英语六级试题，为六月之全国英语六级考试做准备，为以后找工作做准备，哎！！！