作者机构： [1]河北农业大学文管学院,河北黄骅061100出版物刊名： 黑龙江教师发展学院学报页码： 39-43页
年卷期： 2020年 第11期
主题词： 经济法;实例研习法;教育教学改革;创新教学模式;学生为主体
摘要：深化教育教学改革,创新教学模式,全面推进素质教育,已成为人们关注的焦点问题。当前各高校经济法课堂上教师为主体,学生为客体,学生参与度不高,学习积极性不强。鉴于此,对如何有效实现课堂主体的转变,从而增强经济法课堂教学效果进行研究。在对实例研习法进行概念介绍的基础上,结合现在经济法课堂存在的问题,提出具体的改革路径:实例研习法落实于课程教学中,做到随讲随巩固;开启\"共鸣式课堂\核形式,实现立体化考核;利用\"线上+线下\"混合教学模式,实现闭环教学链条。
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