谈中学体育课教学中创新教育

谈中学体育课教学中的创新教育

【摘要】在体育课上，学生是主体，教师要培养学生主动探索新知识，让学生掌握强身健体的方法。在增强体育锻炼的同时加强品德素养的提高，是体育教师的职责。体育教师要更新理念，打破传统的教育方法，树立现代教育思想，努力培养适应社会的高素质人才。

【关键词】中学体育 教学创新 培养人才

创新教育不仅运用在语文课、数学课、物理、化学等功课，而且适用于当前的体育课教学。创新，我认为就是要通过上体育课，让学生掌握强健身体的健身方法，锻炼出一副强健的身体，教会学生健康的心理，健康的个性，教会学生健康而美丽的身体，促进身心发展，促进体力、意志、智力的发展，塑造一个健全的、健康的人格。下面，谈几点教学体会。

1.加强培养学生的特长和个性

行为动作美，还要在体育课上传授美的知识、美的感受。体育教学要通过上体育课来培养学生的创新思维和创新个性、开发学生的智力。教师要有创新思维，才能培养出优秀的体育人才。加强培养学生的特长和个性，培养创新思维，培养创新精神。教师在体育课堂上要激发学生的进取心和自信心，培养学生有勇气有理想。教师要激发学生对上体育课的兴趣，确立新的课堂教学内容，对于不同特点的学生给予不同要求的教学，对不同的学生应有不同的练习和达

标要求。学生中有些人有惊人的体育创造力，但被埋没，缺乏体育教师的发现和培养，教师要善于去观察和发现，给予耐心指导和培养，才能为我国输送体育尖子人才。

美能力的培养，促进其智力的发展。教师首先要示范新动作，学生要踊跃地参加和学习模仿，教师要在示范动作中激发学生上体育课的兴趣，启发学生的创新思维，还要引导学生示范，训练思维，发挥部分学生特长。教师在体育教学中要不断地提出新问题，让学生思考，主动地参与体育活动，更培养学生主动参与。

2. 调动学生学习体育知识的主动性和创造性

跑的注意事项。体育教师应带头参加晨跑，鼓励学生坚持每天参加晨跑。学生想跑得快、跳得高，就要教给生运动的基本规律。体育教师要鼓励学生，培养学生的晨跑锻炼的习惯，重视开发学生智力，培养学生的意志、性格。要调动学生学习体育知识的主动性和创造性，人人参与晨练，这样才能在学习上能够进发出学习的积极性，使身体处于最佳状态。

育课中还注重对学生进行规范性教育，比如比赛规

则、规程，比赛前的训练方法等，要求学生严格执行规则。服从裁判判定，听从裁判指挥和命令，绝不能以自我为中心。在体育比赛中，让学生认识到友谊第一，比赛第二。在和同学组队时，要在集体练习中互相帮助，互相鼓励，尊重对方。要在比赛中虚心向对方

学习，取其经验和教训，相互促进。笔者在中学体育教学过程中，以向国家培养体育人才，促进学生健康为教学内容，将思想品德的培养贯穿于体育课中，不断提高学生心理素质，’养成学生喜欢上体育课的习惯。

3.研究课堂教学熟练地组织课堂教学

打破传统的教育方法，树立现代教育思想，就是要努力培养适应社会的高素质人才。教师要不断地更新知识，把获得的先进知识、方法和技巧教给每一个学生。体育教师还要钻研专业知识，比如人体科学知识，了解理论和实践常识，解剖学、生理学、体育保健方面的常识，运动生物力学等知识，还要努力钻研教材教法。还要研究学校体育，研究课堂教学熟练地组织课堂教学。 在目前看来，体育教师一定要有高度的政治思想觉悟，崇高的师德。有健康的身体和健康的心理素质，体育专业知识水平，还有有时代精神，比如”奥运精神”。中学体育教师要年轻化、知识化，因为体育教师职业特殊，很多运动项目要亲自示范，故更要以身作则言传身教。中学体育教师要精通业务，时时处处起模范带头作用。在身体方面要健康活泼，精神状况要良好，要有很强的意志和较大力量和坚韧的耐力，要掌握运动理论和运动技术技能。总之，中学体育教师要有高尚的师德，健康的心理素质，广博渊深的体育知识，驾驭教材教学的本领，全面的合作和协调能力，才能保证体育课的优质教学，培养身心健康、体魄强健的一代新人。

4. 提高体育教学效果，使学生获得更多的体育学习乐趣 我国，由于受竞技体育思想的影响，许多学校都是竞技化

的体育场地器材，这实际上是忽视了学生的年龄特点和兴趣爱好，因而未受到学生的喜欢。因此，有条件的学校可以将竞技化的场地器材改造成大众化的适合学生活动的场地器材，努力将体育场地器材改造成学生的运动乐园，以满足学生体育活动的需要，吸引更多的学生参与体育活动。

外育活动和校内比赛的需要.既要方便组织，又要方便教学活动.既要确安全，又要保证学生有地方活动.形成相互依托、互为补充的多功能动区。充分利用体育课程资源，可以充实和更新体育课程内容，提高体育教学效果，使学生获得更多的体育学习乐趣。

间我们所从事的体育活动是提高学生身体素质，丰富课余生活、培养体育意识、体育兴趣、体育习惯及终身体育锻炼意识的良好途径。其特点是学生自由自愿地选择体育运动项目进行自我锻炼，达到增强体质、体验运动乐趣的目的，是培养学生在无约束的情况下，靠自我意识从事体育锻炼的最佳方案。

的健康，增强体质，更重要的是放眼未来。学生通过学习体育知识技能、方法，逐渐树立起积极参与的意识，养成自觉锻炼能力，使体育活动成为生活的组成部分。中学学校体育教学，不只重视校内

教育效果，而是突出长期效果，立足长远，为学生的终身体育打下坚实的基础。