走进心灵,师爱无痕

孩子的心是未经雕琢的璞玉，美丽而又稚嫩。当我们肯于俯下

身来，走进他们的世界，就会发现，原来许多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误解。教育是科学，也是艺术，只有师生心灵相通，才能共同奏响教育的和弦。下面，我就在教育教学中一些小故事跟各位同行进行交流。

我们的教育是面向全体的教育，是对天下学子一视同仁的关怀，是因材施教的智慧和胸襟。

对待遭遇挫折的学生，我总是给予更多的关心和爱护，正确看待心理发展过程中出现的种种问题，使同学们切身感受教师的尊重、理解和信任。“捧着一颗心来，不带半根草去”的胸怀，在学生前进的脚步中，我看到了自己的价值。孩子健康茁壮的成长就是我们最大的荣耀。

我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

2010年9月，我接了一个新班，看着一个个活泼可爱的孩子，心里别提多高兴了。这时有一个小男孩引起了我的注意，他穿着破旧的衣服，脸上脏兮兮的，头发乱乱的，自己呆呆的坐在那里，任凭其他同学的吵闹她也一动不动。我尝试着和他沟通却没有一点反应，这可是从来没有遇到过的事情。这可怎么办呀!想来想去还得到孩子家去看看。周六下午我打听到冬冬的家，一进门心就凉了，家里乱七八糟，院子里坐着一个傻傻的中年妇女。孩子过来怯生生的看着我叫了声：郭老师。这是几天来我第一次听到这孩子说话，我把他紧紧搂在怀里，孩子哭了。经过了解知道，冬冬的父亲常年在外打工，母亲这是三婚带着儿子嫁到这个家庭，孩子小小年纪，不断地换家庭，换环境，孩子慢慢变得越来越不爱说话了，整天不是一个人玩就是独自呆呆的坐着。回来的路上我想这可不行，学知识、学文化和孩子的身心健康比起来简直微不足道，我要让这个孩子快乐起来健康的成长。周一上午我就早早的在大门口等着冬冬来上学，孩子见到我笑了叫了声老师，我说老师在这等你呢，说着牵着他的手走进了教室，同学们呢羡慕的说冬冬真厉害，老师领着来上学。后来我又利用课余时间把他叫到办公室，把早就准备好的我儿子的几件小了的衣服，洗得干干净净的，给他试穿，没想到穿上还正好，又帮他洗头，让他看看镜子里的自己，我说：好帅的小伙，老师相信你：努力学习，

一定能行，有任何困难找老师，好吗？我们做好朋友，你愿意吗？他高兴地点了点头。随后，我伸出了食指，跟他拉钩，我又给他讲了许多名人成功道路上的艰难故事，生活要有信心，有目标，要用自己的努力改变命运。从这以后，这孩子较以前有了明显的进步，积极参加班里的各项活动，我还让他当上了卫生委员，与同学们的交流也多了起来，在他11月6号过生日的时候，我特意送给他一个新书包，当他背起书包时，激动地流下了眼泪，告诉我：老师，这是我第一个新书包。我说：孩子，明天一定会更好。 我们不经意的一个微笑也许就能鼓舞学生一生，我们的一次家访，一个微不足道的举动或许就能改变学生的一生，让每个孩子都找到快乐的起点，扬起生命的风帆。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进宽敞美丽的操场，看到一双双可爱的双眸，一颗颗等待塑造的心灵;当课上跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下承诺，离不开那笑靥的花朵。 “学高为师，身正为范”。