(一)课堂教学与课堂管理是教师课堂行为中的两个重要方面。课堂教学是教师的主要行为，
其目的是保证教学目标的达成，保证学生按照教师的预期在行为、思想、知识、能力等方面有所变化，它是学校教育的主要行为与活动。而课堂管理始终围绕教学进行，是课堂教学得以顺利实施的手段和保障。二者在同一时间和地点同时发生，表现为相互依赖、相互制约的关系。因此，在课堂教学中，教师要充分发挥课堂管理的作用，促使课堂各个要素相互协调，发挥其最大的功能，使课堂教育教学的质量向着最优化发向发展
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