一、碳和碳的氧化物选择题 1．下列说法错误的是（ ） A．pH试纸能区分肥皂水和食醋 B．灼烧的方法能区别棉花和羊毛
C．Ca（OH）2溶液可区分CO和CO2 D．燃着的木条可以区分稀有气体和N2 【答案】D 【解析】
试题分析：根据所要鉴别的物质的性质分析、判断。
A、肥皂水呈碱性，食醋呈酸性，故用pH试纸能区分肥皂水和食醋，正确；
B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧有烧焦羽毛的气味；而棉花的主要成分是植物纤维素，燃烧有烧纸的气味，所以可用灼烧的方法能区别棉花和羊毛，正确；
C、二氧化碳能使澄清石灰水（Ca(OH)2溶液）变浑浊，而一氧化碳不能，故可以用澄清的石灰水来区分CO2和CO，正确；
D、稀有气体和N2都不支持一般可燃物的燃烧，故将燃着的木条分别插入两个集气瓶中，木条都会熄灭，无法区分，错误。故选D 考点：物质的鉴别、推断
点评：区分或鉴别物质时，所选取的试剂或方法应能与待区分的物质发生变化而出现明显不同的实验现象，这样才可以区分。
2．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是
A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水 C．高锰酸钾和氯酸钾—— 看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条 【答案】D 【解析】 【详解】
A、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味，酱油有酱香味，而食醋有酸的味道，因此可以通过闻气味区别两种物质，故选项正确；B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此通过澄清的石灰水能区分呼出气体和吸入空气，故选项正确；C、高锰酸钾为紫黑色，氯酸钾为白色，因此通过看颜色能够区分两种物质，故选项正确；D、氮气和二氧化碳都不能支持木条的燃烧，因此用点燃的木条不能区分氮气和二氧化碳，故选项错误。故选D。 【点睛】
解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。
3．“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），
具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（ ） A．碳海绵有吸附作用 C．碳海绵易溶解于水 【答案】C 【解析】
试题分析：A由于碳海绵具有疏松多孔的结构，所以具有吸附性的推测是成立的。此项正确。B碳海绵是碳的两种单质组成的，所以其为灰黑色固体的推测是可成立的。此项正确。C碳的单质大多难溶解于水，此项推测不正确。D碳海绵中主要含碳元素，燃烧会产生二氧化碳。此项推测中成立。所以应选C项。 考点：碳的几种单质
B．碳海绵是灰黑色固体 D．碳海绵燃烧会产生二氧化碳
4．C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列说法正确的是（ ）
A．足球由C60构成
B．C60这种物质由碳原子直接构成 C．C60是一种新型化合物 D．C60在氧气中完全燃烧生成CO2 【答案】D 【解析】 【详解】
A、C60的分子结构和足球相似，但是足球不是由C60构成的，错误；B、 C60这种物质由分子构成的， C60分子是由碳原子构成的，错误；C、 C60这种物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质而不是化合物，错误；D、C60在氧气中完全燃烧生成CO2，正确。故选D。
5．下列知识整理的内容均正确的一组是（ ） A物质的分类 冰水、雨水和蒸馏水都是混合物 消石灰、纯碱和烧碱都是碱 C化学与生活、生产 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 硫酸铵不能与草木灰（碱性物质）混合施用 B物质的检验 用灼烧的方法能区别棉花和羊毛 用酚酞试液能区分熟石灰和氢氧化钠 D“低碳经济”的措施 减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用 鼓励乘坐公交车出行，倡导低碳生活
A．A 【答案】D 【解析】 【分析】
B．B C．C D．D
化合物由多种元素组成的纯净物，羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉花灼烧没有，故用灼烧的方法能区别棉花和羊毛，熟石灰和氢氧化钠是碱性物质，都能使酚酞试液变红。 【详解】
A、蒸馏水是纯净物，消石灰烧碱都是碱，纯碱是碳酸钠，是盐，故A不正确； B、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉花灼烧没有，故用灼烧的方法能区别棉花和羊毛， 熟石灰和氢氧化钠是碱性物质，都能使酚酞试液变红，故不能用酚酞试液能区分熟石灰和氢氧化钠，故B不正确；
C、甲醛对蛋白质具有破坏作用，故不能用甲醛溶液浸泡海产品保鲜，铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，造成肥效降低，故硫酸铵不能与草木灰（碱性物质）混合施用，故C不正确；
D、减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用，能减少二氧化碳的排放，符合低碳理念，正确；鼓励乘坐公交车出行，倡导低碳生活，故D正确；故选D。 【点睛】
盐是含有金属阳离子或铵根离子和酸根离子的化合物，碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。甲醛对蛋白质具有破坏作用，故不能用甲醛溶液浸泡海产品保鲜，铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，造成肥效降低，故硫酸铵不能与草木灰（碱性物质）混合施用。
6．下列实验操作错误的是（ ）
A． 称量NaOH
B． CO2性质检验
C． 添加酒精
D． 制取CO2并验满
【答案】A 【解析】 【分析】
托盘天平使用原则是“左物右码”的，二氧化碳密度大且不支持燃烧，添加酒精的注意事项是灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二，且不可向燃着的酒精灯内添加酒精。 【详解】
A、托盘天平的使用遵循“左物右码”的使用原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应当放在玻璃器皿中称量，故A不正确；
B、二氧化碳密度大于空气密度，不支持燃烧，图示操作可以用于二氧化碳性质的检验，故B正确；
C、向灯内添加酒精要使用漏斗，灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二，且不可向燃着的酒精灯内添加酒精，故C正确；
D、石灰石与稀盐酸反应可以制取二氧化碳，因二氧化碳密度大于空气的密度，并且不支持燃烧，可以用向上排空气法收集，用燃着的木条放在集气瓶口来验满，若木条熄灭则二氧化碳集满，故D正确。故选A。 【点睛】
向灯内添加酒精要使用漏斗，灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二，且不可向燃着的酒精灯内添加酒精，石灰石与稀盐酸反应可以制取二氧化碳，因二氧化碳密度大于空气的密度，并且不支持燃烧，可以用向上排空气法收集，用燃着的木条放在集气瓶口来验满。
7．如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（ ）
A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入 B．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入 C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入
D．若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入 【答案】C 【解析】
试题分析：若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从B端通入；若用水将此装置中的O2排出，水应从A端进入；若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入；若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从A端通入。故选C． 考点：气体的收集
8．下列有关碳单质的说法中，不正确的是 A．金刚石是天然存在的最硬的物质 C．石墨具有优良的导电性能 【答案】B 【解析】 【详解】
A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故不符合题意； B、C60是由60个碳原子构成的一个分子，故符合题意； C、石墨具有优良的导电性能，故不符合题意； D、活性炭有吸附性，可用作冰箱除味剂,故不符合题意
B．C60是由60个碳原子构成的单质 D．活性炭可用作冰箱除味剂
9．下列关于二氧化碳的说法错误的是 ．．．A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色 D．二氧化碳能溶于水，只能用向上排空气法不能用排水法收集 【答案】D 【解析】
A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，正确；B、光合作用是指绿色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有机物，同时释放氧气的过程。二氧化碳是植物进行光合作用的必需的物质，正确；C、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，正确；D、二氧化碳能溶于水，但溶解的量不大，与水反应生成的碳酸又不稳定，收集较多的二氧化碳能用排水法收集，错误。故选D。
10．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是
A．实验时氧化铜粉末逐渐变红 C．丁装置只起吸收二氧化碳的作用 【答案】C 【解析】
B．丙可防止液体倒吸
D．炭粉和氧化铜发生的反应吸热
【详解】
A．在甲处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，所以，实验时可以看到氧化铜粉末逐渐变红，故A正确；
B．通过分析装置的特点可知，丙处试管可防止液体倒吸，故B正确；
C．由装置的特点可知，丁装置可以收集未反应的一氧化碳，还可以吸收二氧化碳，故C不正确；
D．炭粉和氧化铜发生的反应吸热，故D正确。 故选C。
11．下列说法正确的是
A．碳单质都是由碳元素组成的，所以他们的性质完全相同 B．在一定条件下二氧化碳可以被还原成一氧化碳 C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体
D．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，都具有可燃性 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】
A. 虽然碳单质都是由碳元素组成的，但其中的碳原子的结合方式不同，所以他们的性质不完全相同，选项错误；
B. 在一定条件下二氧化碳可以被还原成一氧化碳，如二氧化碳与碳在加热的条件下反应生成一氧化碳，选项正确；
C. 一氧化碳是有毒气体，使人发生一氧化碳中毒，二氧化碳没有毒性，选项错误； D. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，其中一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具可燃性，选项错误，故选B。
12．如图是自然界存在的三大重要循环一“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是（ ）
A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒
C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】
A．人类每时每刻都在进行呼吸作用以及其他各项生理活动，进行其他工作与劳动，所以每个人都在参与碳、氧循环，故正确；
B．由质量守恒定律可知，碳、氧循环过程中各元素守恒，故正确； C．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故正确； D．由质量守恒定律可知，化学反应的过程中，原子的种类与数目均保持不变，所以自然界中的氧原子总数不变，故错误。 故选D。
13．为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，某同学设计的下列方案不可行的是( )
A． B．
C． D．
【答案】C 【解析】 【详解】
A中氢氧化钠与二氧化碳反应导致烧瓶中的压强减小，烧瓶中形成喷泉，正确； B中氢氧化钠与二氧化碳反应导致瓶中的压强减小，U型管中的液面左高右低，正确； C中二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无任何现象，不能证明它们发生了化学反应，错误； D中氢氧化钠与二氧化碳反应，把二氧化碳吸收了，澄清的石灰水不会变浑浊，正确； 故选C。
14．做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严
重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中，先后顺序正确的是（ ） A．检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再把导管伸入水中 B．加热时先对试管进行预热，再对 准药品部位进行加热 C．现将高锰酸钾装入试管，在检查装置的气密性 D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 【答案】B 【解析】
试题分析：检查装置气密性时，先把导管伸入水中，再用手紧握试管的外壁，A错误；C中先检查装置的气密性，C错误；实验完毕，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流入试管使试管炸裂，D错误。故选B。 考点：常见实验操作
15．在实验室中制取二氧化碳．下列有关该实验的说法中，正确的是（ ） A．二氧化碳能使用石蕊做的干燥的小花变红 B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸
C．将燃着的木条伸入集气瓶里，检验二氧化碳是否集满 D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上 【答案】D 【解析】
实验室制取二氧化碳气体应选用石灰石（大理石）和稀盐酸；根据二氧化碳能溶于水且密度比空气大的性质，选择向上排空气法进行收集；在验证二氧化碳是否集满的操作中，需要将燃着的木条放在集气瓶口。A、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法，错误；B、不能滴入稀硫酸，因为稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，错误；C、验满时，必须将燃着的木条放在集气瓶口，错误；D、二氧化碳密度比空气大，集气瓶需正放，防止气体逸散，正确；故选D。
16．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是 A．反应产生的气体都有毒 C．反应类型都是置换反应 【答案】B 【解析】
A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的气体是二氧化碳，二氧化碳无毒，A说法不正确；
B、木炭、一氧化碳有还原性，能将氧化铜还原为铜．所以，反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色．故B正确；
C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应，C说法不正确；
D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成
B．反应中都有红色固体生成 D．反应的生成物不同
物相同，D说法不正确； 故答案选B．
17．如图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是( )
A．该实验可验证CO具有可燃性和还原性
B．图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色
C．图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象 D．图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】
A、集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变浑浊；实验结束后用燃着的木条接近瓶中的气体，气体燃烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳燃烧形成的，所以该实验可验证CO具有可燃性和还原性，选项正确；
B、图中的铜片受热与空气中的氧气反应生成了氧化铜，所以受热部分的铜片由亮红色变为黑色，选项正确；
C、集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变浑浊，选项错误；
D、实验结束后用燃着的木条接近瓶中的气体，气体燃烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳燃烧形成的，选项正确，故选C。
18．互为同素异形体的是 A．冰与干冰 【答案】D 【解析】 【分析】
同素异形体，是指由同样的单一化学元素组成，因排列方式不同，而具有不同性质的单质。
B．汞与水银
C．氧气与液氧
D．金刚石与石墨
【详解】
A、冰是水，干冰是二氧化碳，都是化合物，错误； B、汞和水银是同一种单质，错误； C、氧气和液氧是同一种单质，错误；
D、金刚石与石墨互为同素异形体，都是碳的单质，正确。 故选D。 考点：基本概念
19．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（ ） A B 组成 性质 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子． 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等． CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等． CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等． C 用途 D 危害
A．A 【答案】B 【解析】
试题分析：B、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体；二氧化碳易溶于水，水溶液显酸性，一氧化碳难溶于水；二氧化碳能与石灰水反应，生成碳酸钙和水，一氧化碳不能与石灰水反应；一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，常用于灭火；故B错误。选B。
考点：一氧化碳和二氧化碳
B．B
C．C
D．D
20．已知,甲和乙是家庭常用的两种调料,它们的气味完全不同。结合已有知识进行判断,下列有关两种调料的说法,肯定正确的是 A．构成的原子完全不同 C．组成元素完全不同 【答案】B 【解析】 【详解】
A、不同物质的原子构成可能相同，如水和过氧化氢，故错误；
B、由分子构成的物质，分子决定其化学性质，不同物质的分子构成一定不同，故正确；
B．构成的分子一定不同 D．在水中的溶解性不同
C、不同物质的元素组成可能相同，如水和过氧化氢，故错误；
D、不同物质在水中的溶解性可能相同，如食盐和蔗糖均能溶于水，故错误； 故选B。
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