体育课考试内容及评分标准

一年级各学期体育课考试内容及评分标准 1、考核内容：

（1） 徒手体操——广播体操一套

（2） 队列口令——集合、整队、四面转法、齐步走、跑步走、左转弯走、右转弯走、向后转走。（要求：自喊自做队列口令及动作）

（3） 技巧—— 前滚翻直腿坐后倒成肩肘倒立 （4） 快速跑——50米

（5） 耐力跑——400米跑（女）或800米跑（男） （6） 掷实心球——双手头上掷实心球

（7） 篮球——4×15米往返运球（要求转向时要换手） （8） 体质测试——①身高、体重、肺活量；②5 0米跑或立定跳远；③男生台阶试验或1000米跑；④女生台阶试验或800米跑；⑤男生坐位体前屈或握力；⑥女生坐位体前屈或仰卧起坐和握力（以上项目抽考）

2、评分标准

表1 徒手体操 完成动作质量好，姿势很正确，90至部位很准确，动作轻松、自然、100分 协调、优美。 完成动作质量较好，姿势正确，75至部位准确，动作较轻松、自然、分 协调。 能完成动作，姿势基本正确，部60至位较准确，动作不够轻松自然、74分 协调。 60分以下 说明 表2 50米跑（秒） 男 6.9 7 7.1 7.2 7.4 7.6 7.7 7.8 7.9 8 8.2 8.3 8.5 8.6 8.8 女 8.1 8.2 8.3 8.4 8.6 8.8 8.9 9 9.1 9.2 9.4 9.6 9.8 10 10.4 耐力跑（分秒） 女（400米） 男（800米） 1.15 1.20 1.25 1.30 1.35 1.40 1.45 1.50 1.55 2.00 2.05 2.30 2.35 2.40 2.45 2.50 2.55 3.00 3.05 3.10 3.15 3.20 3.25 3.30 3.35 3.40 4×15米 往返运球（秒） 男 13 13.5 14 14.5 15 15.5 16 16.5 17 17.5 18 18.5 19 19.5 20 女 15 15.5 16 16.5 17 17.5 18 18.5 19 19.5 20 20.5 21 21.5 22 实心球（米） 分数 男 11.2 10.8 10.4 10 9.6 9.2 8.8 8.4 8 7.7 7.4 7.1 6.8 6.6 6.4 女 8.5 8.1 7.7 7.3 6.8 6.3 5.8 5.4 5 4.8 4.6 4.4 4.2 4 3.8 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 分数 队列队形 完成动作质量好，姿势很正确，口令宏亮短促，动作轻松、自然、协调、优美。 完成动作质量较好，姿势正确，口令较宏亮短促，动作较轻松、自然、协调。 能完成动作，姿势基本正确，口令不够宏亮短促，动作不够轻松自然、协调。 不能完成动作，姿势不准确，不能完成动作，姿势不准确，部口令错达二个，动作紧张、不位不准确，动作紧张、不协调。 协调。 各分数段之间，可视程度不同适当评出差异。 技巧 完成动作质量好：姿势很正确，部位很准确，动作轻松、自然、协调、优美。 完成动作质量较好：姿势正确，部位准确，动作较轻松、自然、协调。 能完成动作：姿势基本正确，部位较准确，动作不够轻松自然、协调。 不能完成动作：姿势不准确，部位不准确，动作紧张、不协调。

3、学生体质测试根据《学生体质健康标准（试行方案）》的评价指标和得分。 二年级各学期体育课考试内容及评分标准

1、考核内容

（1）基本体操——轻器材操

（2）队列队形指挥——在规定的12M×12M场地范围内，指挥一队（3-4人）的队伍。内容：横队及纵队集合、整队、四面转法、报数、变成二（一）列横队走、齐步走、跑步走、左（右）转弯走、向左（右、后）转走

（3）武术——少年拳

（4）技巧——（技巧成套动作）前滚翻直腿坐----后倒成肩肘倒立---经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡----半劈叉（或燕式平衡）----跪跳起（或挺身跳）

（5）跳远——助跑急行跳远（空中姿势不限） （6）跳绳——双跳同时跳（1分钟）

（7）排球——双手向上自垫球

（8）身体素质——1分钟仰卧起坐(女) 引体向上(男) 2、评分标准

表1 分数 90至100分 75至分 60至74分 60分以下 轻器材操 完成动作质量好，姿势很正确，部位很准确，动作轻松、自然、协调、优美。 完成动作质量较好，姿势正确，部位准确，动作较轻松、自然、协调。 能完成动作，姿势基本正确，部位较准确，动作不够轻松自然、协调。 不能完成动作，姿势不准确，部位不准确，动作紧张、不协调。 队列队形指挥 口令正确，声音洪亮、清楚，节奏好。体态端正，调队准确，灵活，位置适当，指挥调队能力强。 口令基本正确，清楚，节奏较好，声音洪亮。指队能力较强，调动队伍较准确。 口令基本正确，声音不洪亮。指挥调队能力一般。节奏平淡，口令出现明显错误不超过2个。 少年拳 动作完成质量好,姿势正确，路线、方向准确，手眼相随,动作连贯性, 舒展大方,刚劲有力,节奏分明。 动作完成质量较好,动作较正确，路线、方向较准确，动作比较连贯,比较有力度, 节奏较分明。 能完成动作, 路线、方向基本准确，动作不够连贯性。 技巧 动作正确，路线、方向准确，平衡动作稳定，倒立动作直，动作连贯性好。 动作较正确，路线方向较准确，平衡动作较稳定，倒立动作较直，动作连贯性较好。 能完成动作, 路线方向基本准确，平衡动作不大稳定，倒立动作不够直，动作不够连贯性。 口令不正确或不会喊口不能完成动作, 路线令，声音太小，听不清楚。完成动作错误较多或不方向不够准确，平衡动指挥调队能力差或不会能完成动作, 路线、方向作不稳定，倒立动作不调队。口令下达出现2个不够准确，动作不够连。 够直，动作不够连贯。 以上明显错误。 说明 各分数段之间，可视程度不同适当评出差异。 表2

跳绳（1分钟） 男 180 170 160 150 140 130 120 110 105 100 95 90 85 80 75 女 190 180 170 160 150 140 130 120 110 105 100 95 90 85 80 排球自垫球（次） 150 130 110 90 75 60 45 30 25 20 18 16 14 10 跳远（米） 男 6.0 5.75 5.5 5.25 5.0 4.75 4.5 4.25 4.0 3.75 3.5 3.25 3.0 2.90 2.80 女 3.8 3.65 3.50 3.35 3.20 3.10 3.0 2.9 2.8 2.7 2.6 2.5 2.4 2.3 2.20 素质测验（次） 男（引体向上） 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 女（仰卧起坐） 40 39 38 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 分数 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 三年级各学期体育课考试内容及评分标准 1、考试内容

（1） 自编体操

（2） 初级剑术——初级剑术第一、二段 （3） 身体素质——三级蛙跳 （4） 投掷——沙包掷远

（5） 短跑——25米×4次折回跑

（6） 排球——两人对垫(根据学生掌握动作情况给予技评,占10分；垫击次数占90分) （7） 跳高——急行跳高（空中姿势不限） （8） 篮球——运球上篮

（9） 体质测试（抽项目测试）

2、评分标准

表1

自 编 体 操 创编能力较强，设计合理，程序得当，在某一方90至100分 面具有一定的独创性，创造成果质量好，有一定的实用性。 75至分 60至74分 60分以下 说明 表2

三级蛙跳（米） 沙包掷远（米） 男 7.6 7.45 7.3 7.15 7 6.8 6.6 6.4 6.2 6 5.8 5.7 5.6 5.4 5.2 女 6.2 6.05 5.9 5.75 5.6 5.45 5.3 5.15 5 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 4.4 男 45 42.5 40 37.5 35 32.5 30 27.5 25 22.5 20 18 17 16 15 女 30 28 26 24 22 20 18 16 15 14 13 12 11 10 4×25米 往返跑 男 女 18 19.5 18.5 20 19 20.5 19.6 20.8 20 21 20.5 21.5 21 22 21.5 22.5 22 23 22.5 23.5 23 24 23.5 24.5 24 25 运球上篮（秒） 跳高（厘米） 排球对垫 男 女 男 女 29 37 140 120 30 135 115 50 31 40 132 110 45 32 131 107 35 33 43 125 103 30 34 122 100 25 35 46 119 97 20 38 49 115 93 15 41 52 112 90 14 46 55 109 87 13 51 60 105 83 12 56 70 80 11 61 80 103 78 10 66 90 75 8 71 100 100 70 分数 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 创编能力一般，设计合理，程序得当，独创精神不够。创编成果质量一般，沿缺少特色。 能创编，设计基本合理，程序得当，创编成果质量欠佳，缺少特色。 基本上不能创编，或创编成果质量差。 各分数段之间，可视程度不同适当评出差异。 分 数 初 级 剑 术 完成动作质量好：姿势很正确，部位很准确，动作轻松、自然、协调、优美。 完成动作质量较好：姿势正确，部位准确，动作较轻松、自然、协调。 能完成动作：姿势基本正确，部位较准确，动作不够轻松自然、协调。 不能完成动作：姿势不准确，部位不准确，动作紧张、不协调。

3、 体质测试——项目抽测，按《学生体质健康标准（试行方案）》的评价指标和得分。 四年级各学期体育课考试内容及评分标准 1、考核内容

（1） 初级剑术——成套动作

（2） 篮球——定点投篮。在罚球线上单手肩上投篮（男）或在罚球线前0.5米处双手胸前

投篮（女），投11个球。成绩由定点投篮投中次数算分数。 （3） 排球——（男）上手发球；（女）下手发球，发11个球

（4） 体质测试——项目抽测，按《学生体质健康标准（试行方案）》的评价指标和得分。 （5）幼儿体育基本动作——走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登（抽项目测试） 2、评分标准

表1

分数 儿童体育基本动作 初级剑术（成套动作） 90至完成动作质量好，姿势规格正确，部位完成动作质量好，姿势正确，路线、方向准确，手眼100分 准确，姿态优美，动作轻松自然协调。 相随,动作连贯性, 舒展大方,刚劲有力,节奏分明。 75至60至74分 60分以下 说明 表2

篮球定点投篮（11个 排球发球（11个） 男 女 男 女 11 11 11 11 10 10 10 10 9 9 9 9 8 8 8 8 7 7 7 7 6 6 6 6 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3 3 3 2 2 2 2 4X15米往返跑 男 女 12 15″ 15.5 13 16 16.5 14 17 17.5 15 18 18.5 16 19″ 19.5 17 20 20.5 18 21 21.5 19 22 19.5 22.5 分数 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 20 完成动作质量较好，姿势较正确，部位能完成动作，姿势基本正确，部位基本准确，动作不够轻松、自然、协调。 不能完成动作或姿势不准确,部位不准确,动作紧张不协调。 动作完成质量较好,动作较正确，路线、方向较准确，动作比较连贯,比较有力度, 节奏较分明。 能完成动作, 路线、方向基本准确，动作不够连贯性。 完成动作错误较多或不能完成动作, 路线、方向不够准确，动作不够连贯。 分 较准确，动作较轻松、自然、协调。 各分数段之间，可视程度不同适当评出差异。

体育教研室