道德与法治
(考试时间:40分钟 试卷满分: 100分)
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分
一、基础知识我会填。
1.中国始终坚持走_________的道路,通过发展促进和平,打造人类命运_________。
2.按照职能范围,国际组织可以分为________国际组织和________国际组织。 3.________和________推动了人类社会的进步,不断改变着人类的生产与生活方式。
4.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的________。不同的文化会有不同的礼仪。
5.______________、_____________是中华文明的重要发祥地。
6.自然灾害_______伴随着人类的生活,人类也______在与自然灾害进行着______。
7.地球为人类的生存提供了所需要的________、________ 和资源等。 8.反思是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和____________过去。我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一堑,________________。 9.宽容让人们彼此_________,_________相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
10.谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边__________的人。 二、火眼金睛我会判。
1.1939--1945年,爆发了人类历史上第一次世界大战。( ) 2.科技的发展改变了世界。( )
3.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样,我们不需要特别关注或尊重。( )
4.气象灾害预警信号分为三级:一般、较重、严重,依次用蓝色、黄色、橙色表示。( )
5.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。( ) 三、眼花缭乱我会选。
1.以下哪个国际组织没有中国参加( )。 A.金砖国家 A.太阳能 同的是( )。 A.只了解本国文化就可以了
B.用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化 C.与本国不同的文化要一分为二的看待 D.正确认识文化差异,相互尊重、理解和包容 4.下面关于“倾听”的说法不正确的是( )。 A.综合大家的意见,才能更加全面
B.只有自己的看法才是正确的
C.不是所有的事情都有对错之分 D.多听他人的意见,才能集思广益 5.下列说法你不赞同的是( )。 A.小明:父母值得我们尊重
B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊 C.小红:我尊重我自己 四、相互对应我会连。
请把下列标志与其对应的国际组织连线。
东南亚国家联盟 世界贸易组织 国际奥林匹克委员会 联合国
B.二十国集团 B.风能
C.欧洲联盟 C.煤炭
2.下列不属于清洁能源的是( )。
3.在全球化时代,各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认
五、技能训练场。
昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。 六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?
六、开动脑筋我回答。
1.和平是当前国际社会的主要趋势,请你设计两条和平寄语。
2.国际上有哪些不同的见面礼仪?
3.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?
4.反思的方法有哪些?
参
一、基础知识我会填。 1.共同发展 共同体 2.一般性 专门性 3.科学发现 技术发明 4.尊重
5.黄河流域 长江流域 6.始终 一直 斗争 7.空间 环境 8.总结 长一智 9.宽待 和睦 10.默默无闻
二、火眼金睛我会判。 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
三、眼花缭乱我会选。 1.C 2.C 3.A 4.B 5.B
四、相互对应我会连。
五、技能训练场。
因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人,学会和谐相处,尊重他人的不同。 ②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错,在某些事情上,可以有多种看法存在。 ④每个人都可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。
六、开动脑筋我回答。
1.和平寄语:和平来之不易,值得倍加珍惜 让和平之鸽,翱翔天宇; 让太平之旗,遍插各地。 愿天下永远和平,永远和谐!
2.世界各国或地区之间的风俗习惯往往差异很大,因此在礼节上各不相同。在新西兰,人们尽管互不相识,但一见面,双方都要与相鞠躬。如果是客人来访,除了见面时互相鞠躬外,主人与客人还要互相碰鼻子一至两次,表示亲热和对客人的欢迎。 阿拉伯人彼此见了面,将右手举在额前,左手贴在胸,表示情意。 中国一般则是握手礼,表示对客人的尊重。 3.(1)植树造林,为地球增添绿意。 (2)节约用水,保护水资源。 (3)垃圾分类,实现资源循环利用。
4.①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。
②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。
③如果重新来一遍,你会怎样做。
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