【人教版】最新版五年级上册语文：第7课桂花雨课后练习含答案

第7课《桂花雨》复习检测

1.给加横线字选择正确的读音“√”。

告诉(shù sù) 箩(luó 1óu)筐 提(tí dí)前

糕(hāo gāo) 沉浸(jin qfn) 杭( háng kàng)州

欣赏(sǎng shǎng) 摇落(1à luò)

2.比一比，再组词。

杭( ) 捧( ) 抱( )

坑( ) 棒( ) 泡( )

炕( ) 奉( ) 袍( )

摇( ) 箩( ) 浸( )

遥( ) 萝( ) 侵( )

谣( ) 逻( ) 锓( )

3.根据拼音填汉字。

gāo： 年____ ____大 羊____ 竹____ ____药

hé： ____必 ____作 ____苗 ____睦 干____

jiā： ____倍 ____击 ____节 ____锁 雪____

4.请你按一定的顺序排列下列词语。

(1)桂花 桃花 梅花 荷花_________________________________

(2)木本植物 生物 桂树 植物_________________________________

(3)战役 对打 战争 战斗_________________________________

5.写出下列词语的反义词。

盛开——( ) 成熟——( )

完整——( ) 新鲜——( )

6.连线。

表演 谢意 描写 规律

表达 节目 描绘 景物

表示 情感 描述 蓝图

发现 电灯 提供 要求

发明 秘密 提取 养分

发展 事业 提出 杂质

7.按要求写句子。

(1)和中国人民都盼着祖国早日统一。

(修改病句)_____________________________________________

(2)李明的成绩越来越差，他的心情很繁重。

(修改病句)_____________________________________________

(3)数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。

(缩句)_____________________________________________

8.读《桂花雨》一文后，回答下列问题。

杭州的桂花可谓香飘十里。可为什么母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花“呢?_______________________________________________

9.拓展阅读

桂花开了

中秋节到了，桂花又开了。

在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然而我却不以为然。最近，我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“魂牵梦萦”，让我对桂花有了种好奇。

“香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。”

好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。

“桂花分金桂、银桂、丹桂……”我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手，在中秋月下，走进姥爷楼下的那片桂花林。远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼：“桂花雨!妈妈，这就是桂花雨!原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊!”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。

桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所

有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。

月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美!

(1)给下列带横线的字注音。

( ) ( ) ( ) ( )

心旷神怡 魂牵梦萦 浓香远逸 摇曳

(2)用横线划出文中描写桂花香气的语句。

(3)阅读短文，想一想，桂花有哪些可爱之处?作者是怎样爱上桂花的?

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参

1.sù luó tí gāo jìn háng shǎng luò

2.杭州，土炕，火坑;捧起，棍棒，奉献;抱住，水泡，长袍;

摇晃，遥远，谣言;箩筐，萝卜，逻辑;浸透，侵略，锓版

3.gāo：年糕 高大 羊羔 竹篙 膏药

hé： 何必 合作 禾苗 和睦 干涸

jiā： 加倍 夹击 佳节 枷锁 雪茄

4.（1)桃花 荷花 桂花 梅花

(2)生物 植物 木本植物 桂树

(3)战争 战役 战斗 对比

5.盛开——(凋谢) 成熟——(幼稚) 完整——(破碎) 新鲜——(陈旧)

6.表演节目 描写景物

表达情感 描绘蓝图

表示谢意 描述规律

发现秘密 提供养分

发明电灯 提取杂质

发展事业 提出要求

7.(1）和人民都盼着祖国早日统一。

（2）李明的成绩越来越差，他的心情很沉重。

（3）星星眨着眼睛。

8.母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花已充盈母亲生活的全部空间。家乡院子里的桂花树是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，会有什么可代替它呢?母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们，一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。

9.(1)(yí) (yíng) (yì) (yè)

(2)a它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。b桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。c一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨!……”

(3)a桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。b作者从小伴着桂花，闻着桂花香长大。最近，又读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“魂牵梦索”，有了种好奇，因此爱上了桂花。