用数据来说话

□王运芹

乐乐最近迷上了下围棋，连睡觉都在琢磨两个问题：找谁去学？怎样让妈妈答应自己？倒是有，对门的李爷爷就是远近闻名的围棋高手。关键是得想个办法让妈妈允许自己去学。乐乐决定用数据来说话。

因为妈妈整天唠叨的就是“快点快点，一丁点儿作业又磨蹭到这个时候啦！”如果不给妈妈强有力的证据，妈妈肯定不会答应自己去学围棋，会说耽误学习、影响睡眠时间。所以，首先得让妈妈知道，自己平均每天做家庭作业究竟要花多长时间。说干就干，乐乐认真记录了自己本周5天内完成家庭作业所需的时间依次是32分、34分、22分、34分、43分。

平均每天完成家庭作业需要多长时间呢？乐乐在草稿纸上“刷刷刷”地演算：五天写家庭作业一共用了32+34+22+34+43=165（分），平均每天需要165÷5=33（分）。

“33分，这时间不长嘛！”乐乐开心地旋转着手中的笔，思考起自己的下一步计划：每天做完作业后才能下围棋，如果下围棋的时间是晚上8时，我什么时间开始做家庭作业合适呢？

这个时间一定得定好，妈妈这一关一定要一次性通过，否则将会是一个超级麻烦的拉锯战——每天跟着妈妈软磨硬泡，我心急，妈妈也心烦。好朋友欢欢看着乐乐的计算过程，也有些紧张：“咱们定哪个答案，你妈妈最容易答应呢？”

“下午5时一回到家就开始写家庭作业，写到晚上8时。”这是乐乐最先想到的答案。

“你刚才说用数据说话，现在却完全忽略了‘平均数’的存在。”欢欢好心提醒道，“你用3小时来写作业，你妈妈肯定会说你太磨蹭的！”

“那么，8时-33分=7时27分。我7时27分开始写作业，这

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下作业时间短了吧！而且还用到了前面学的‘平均数’呢！”乐乐小声问道。

“嗯，不错不错。”欢欢冲乐乐竖起了大拇指，“这个想法运用了前面求出的平均数33分作为解题依据，并且作业时间也不长。可是，你能保证每天用33分钟完成作业吗？”

乐乐听了，沮丧地摇了摇头。“那么，8时-43分=7时20分，这样算呢？”乐乐用求助的眼神问欢欢，“我现在是利用了5天中的最大数43分作为解题依据！因为每天作业的时间最长也不会超过43分！”

欢欢点了点头，说道：“这样就比用‘33分’更好啦！说明你对平均数的含义理解得更透彻了，知道平均数会受到极端数据的影响。”

“那么，为了保证万无一失，干脆给自己留出一点儿收拾书包的时间，8时-50分=7时10分，我7时10分开始写作业，岂不是更有说服力！”乐乐为自己的小聪明兴奋着，好像已经说服了他妈妈似的。

“也不错哟，只是千万别又绕回去啦！比如说，下午6时开始写，想让作业时间更宽裕，你妈妈就又会嫌你写作业磨蹭，一丁点儿作业花2小时呢！”

“知道啦，唠叨的小老师！”乐乐调皮地冲欢欢做了个鬼脸，“我这就找妈妈‘摊牌’去。”

真是运筹帷幄定可制胜千里，乐乐真没想到妈妈这次会答应得如此爽快。“耶！我可以天天下围棋啦！”乐乐激动地拨通了李爷爷的电话……

（作者单位：广东省中山市三乡镇光后中心小学）

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