2006年温州市初中毕业升学考试语文试题(非

2006年温州市初中毕业升学考试语文试题(非课改区一)

一、书写（全卷书写3分；第1题2分，共5分）

1.将下面泰戈尔的诗句抄写在答题卷相应的格子里，做到正确、端正、整洁

蜜

蜂

从

花

中

啜

蜜

， 离

开

时

营

营

地

道

谢

。

二、语言积累与运用（30分） 2、根绝拼音写出汉字。（4分）

这房间有着微妙的宁静！我一直(yōu) ⑪ 闲地坐着，望着地毯上金色的阳光，它们随着时间的流(shì) ⑫ 而变幻。我的目光在一幅幅加框的版画、一排排我(zhōng) ⑬ 爱的书(jí) ⑭ 间漫游。 3、古诗文填空 (12分)

（1）欲把西湖比西子， ▲ 。（苏轼《 饮湖上，初晴后雨》） （2） ▲ ， 绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） （3）劝君更尽一杯酒， ▲ 。（王维 《渭城曲》） （4）天苍苍，野茫茫， ▲ 。（北朝民歌《敕勒歌》 （5） ▲ ，留取丹心照汗青。（欧阳修 〈〈醉翁亭记〉〉） （6）青箬笠，绿蓑衣， ▲ 。(张志和《渔歌子》)

（7）世有伯乐，然后有千里马， ▲ ， ▲ 。 (韩愈《马说》) （8）写出含有“月”的古诗词： ▲ ， ▲ 。

（9）《卖柑者言》中用以揭露封建官僚道貌岸然的嘴脸，后来人们经常使用的成语是 ▲ ， ▲ 。

4、 删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（3分） 上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联： ▲ 5、下列句子有语病的一项是(▲)（3分） ．．．A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。 B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。 C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。 D．食品安全是人们身体健康的保证。 6、赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）

江畔独步寻花（杜甫）

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（1） 诗中哪两个字写出了花的繁盛？(2分)

（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）

7、假如温州要举办“泰顺廊桥文化节”，邀请你参与策划，请根据筹备组提供的材料，完成下列任务。（4分）

廊桥，顾名思义，就是有屋檐的桥，是桥与亭的完美结合。历史上的廊桥，村落分散，多山多溪，木桥成了连贯村落的主要通道。人们为了在行路途中遮风避雨，在木桥上建起了一座座风雨亭，犹如彩虹飞架在山谷溪流之间，这就是我们日后所称的“廊桥”。

据记载，全县现存明清廊桥有30多座，其中在世界桥梁史上占有重要地位的木拱廊桥6座，如泗溪姐妹桥、筱村文星桥等。廊桥以较短的木材，纵横相贯，搭建而成。其巧妙的结构，令人惊叹！ ⑪给《泰顺廊桥画册》扉页配上一行醒目文字，向读者介绍廊桥的特点。（不超过12个字，2分） ⑫给活动拟一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法，不超过20个字，2分） 三、现代文阅读（33分）

阅读下面两篇文章，完成第8题至18题

（一）生命是一只铅笔（16分）

⑪如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……

⑫生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……

⑬生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。

⑭生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。

⑮生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 ⑪ 的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 ⑫ 的正楷书写你的执著…… ⑯生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。

⑰生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！ 8、贯穿全文的一个比喻句：▲（3分）

9、第⑪段与⑫－⑯段在结构上属于 ▲ 关系（2分）

10、作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第⑫段和第⑭段中“生命”与“铅笔”的相似点。（4分）▲ 11、选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑮段的空格处。（2分）A沉稳 B洒脱 12、阅读⑮－⑰段，把下面一句话补写完整。（2分）

我们要善待生命，善用铅笔，不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒写拼搏的铅笔，要做一支▲，要做一支▲。

13．有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。（4分）

（二）没有开花的紫罗兰（17分）

⑪开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。

⑫从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。

⑬有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。

⑭他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。

⑮我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。” ⑯他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。” ⑰“紫罗兰？”

⑱我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。

⑲小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？” ⑳我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。” ⑴“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”

⑵看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。

⑶它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来 ，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发．．现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。

⑷紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。

⑸于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。

⑹可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”

⑺他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。

⑻我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】

⑼但是，它始终没有开花。

⑽一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。 （21）花开在哪里？

（有删改）

14．本文的线索是什么？▲（3分）

15．请说说第⑶段中小铁“兴奋”的原因。▲（3分）

16．文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4分）▲

17．文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A】或【B】中的一处加以品析。(3分) ▲ 18．“紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句话有什么含义？起什么作用？（4分）▲ 四、文言文阅读（22分）

阅读下面两则文言文，完成19－26题

（一 ）（13分）

林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分） 发现桃花源——（▲ ）——（▲）

20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分） ⑪悉如外人（▲）⑫便要还家（▲） ．．21、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文：▲

22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是▲，▲，▲；表现村中人快乐生活的句子是▲。（4分） 23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）▲ （二）太宗论盗（9分）

上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂（shěn讥笑）之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切（逼迫）身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平（太平），路不拾遗，外户（大门）不闭，商旅野宿焉。 24、解释下列句子中加点的词。（4分）

⑪或请重法以禁止 ▲ ⑫朕当去奢省费 ▲ ．．⑬轻徭薄赋 ▲ ⑭安用重法邪 ▲ ．．25、用现代汉语翻译下列两个词语。（2分）

⑪路不拾遗 ▲ ⑫商旅野宿 ▲

26．短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施？（3分）▲ 四、作文（60分）

27、根据要求作文。（60分）

自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……

花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。 请以“陶醉”为话题，写一篇文章。

要求：⑪题目自拟；⑫除诗歌外，文体不限；⑬不少于500字；⑭文中不得出现真实的地名、校名、人名

参考答案 一．书写（略）

二．语言积累和运用（30分） 2．⑪悠⑫逝⑬钟⑭籍

3．⑪淡妆浓抹总相宜⑫纸上得来终觉浅⑬西出阳关无故人⑭风吹草低见牛羊⑮人生自古谁无死⑯斜风细雨不须归⑰千里马常有，而伯乐不常有⑱例：举头望明月，低头思故乡 春风又绿江南岸，明月何时照我还。⑲金玉其外，败絮其中

4．心田似海，纳百川亦可容人（他） 5．C

6．⑪满、压⑫不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。

7．⑪廊桥造型优美，结构巧妙。（或：桥与亭的完美结合）⑫例：美丽的廊桥向你招手，特色文化与你交流。 三．现代文阅读（33分） 8．生命是一支铅笔 9．总分

10．第⑫段：生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。第⑭段：当生命与铅笔“书写”发生错误时，可以改正，重新“书写”。 11．⑪B⑫A

12．例1：生命是一本书，需要细细品读，读出精彩，读出内涵

例2：生命是一本书，即使成不了名著，但也不能粗制滥造，随便应付。哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。

14．没有开花的紫罗兰（或：紫罗兰） 15．小铁为自己的得意命名而兴奋。

16．例：⑪哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。⑫每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。

17．A处是父亲对痴迷于植物的儿子的尊重与呵护。B处是父亲为了给儿子以鼓励，他也开始真心盼望着“紫罗兰”开花。

18．含义：花开在小铁的心里，那时热爱科学、勇于探索、善于想像的心灵之花。 作用：结尾耐人寻味，引人深思；深化主题。 四．文言文阅读（22分）

19．访问（进入）桃花源 离开桃花源 20．（1）咸（皆）（2）延

21．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。 22．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫并怡然自乐。 23．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。 24．（1）有人 （2）去除 （3）减轻 （4）怎么（哪里） 25．（1）遗失在路上的财物无人拾取。（2）商人旅客在野外露宿。 26．取奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。 五．写作（60分） 27．略

浙江绍兴2006年初中毕业生学业考试语文试卷(二)

一、积累运用 (30分)

1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(3分)

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木méng ▲ 发，各种花次第开放。再过两个月，燕子piān ▲ 然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn ▲ 育果实的时期。

2．古诗文名句填空。(①一⑤题必做，第⑥⑦两题选做一题)(12分) ① ▲ ，天涯若比邻。 ②深林人不知， ▲ 。 ③ ▲ ，直挂云帆济沧海。 ④鸡声茅店月， ▲ 。

⑤羌管悠悠霜满地，人不寐， ▲ 。

⑥王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“ ▲ ， ▲ ”有异曲同工之妙。

⑦唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《(论语>十则》中孔子的话：“ ▲ ， ▲ 。”

3．在横线上填上恰当的内容。(3分)

初中三年，在语文这片神奇的天地中旅行，想必你一定是收获无限。在岳阳楼头，你也许聆听到了 ▲ ；在戴望舒“残损的手掌”中，你也许触摸到了 ▲ ；在列夫·托尔斯泰的“眼睛”里，你也许感受到了 ▲ 。„„

4．读下面两首小诗，按要求答题。(7分) (一) (二) 墙角的花！ 空中的鸟!

你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢? 天地便小了。 你自有你的天地。 ①这两首小诗的作者是 ▲ 。 ②选择其中一首，作简要评析。

评析： ▲ ③选择其中一首，进行仿写。

仿写： ▲ 5．按要求完成下面题目。(5分)

①一处胜景要有一个好的名称，请以下面图文为例，说说一个好的景点名称有什么特点。 特点： ▲

②下面是我们绍兴的两个风景点，请你任选一个给它取个好名称。 A．“会稽山景区一角”名称： ▲ B．“小舜江水库景区”名称： ▲ 二、阅读理解(55分)

(一) (21分) 月光下的探访 李汉荣

①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳．安静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!

②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它

们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?

④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了．然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。

⑤如果人真有来生，我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室蒹书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

(选入时有改动)

6．作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。(6分)

【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈

7．第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。(4分) 第②段： ▲ 第④段： ▲ 8．说说第④段画线句子的深刻含义。(3分)

9．一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。(4分) 10．选文中有两个画波浪线的句子，请任选一句加以评析。(4分)

①斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!

②飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。 (二) (14分)

掀开“巫山人\"神秘的面纱

一直以来，东非大裂谷古人类化石的发现，使得西方学者得出了“人类起源于非洲，亚洲直立人从非洲扩散而来”的结论。我国学者曾提出过“亚洲也可能是人类起源地之一”的看法，但一直缺少200万—400万年前人类化石材料的证明。当时中国发现的人类化石，最早是只能上溯到距今170万年前的元谋人。我国20世纪80年代末期有关“巫山人”遗址的重大发现，曾一度轰动世界。神秘的“巫山人”是猿还是人?是不是迄今为止中国最早的直立人?这一直是国际学术界关注的谜。

20世纪80年代，我国科学家黄万波教授在四川省巫山县龙骨坡一洞穴堆积层里，发掘出一个人类门齿和一段人类下颌骨，颌骨上还带有两个牙齿。当时中科院公布的“巫山人”距今是180万年前。后经美国、英国等科学家用最先进的电子自旋共振法测定，其年代被正式确定为200万年前。这一测定结果毫无疑问地向世界证实了“巫山人”是目前亚洲发现的最旱的人类。这一振奋人心的消息，在世界考古界掀起了一次有关人类起源的大讨论，被认为“将动摇人类演化的理论”。

但是，因缺乏更多证据，“巫山人\"曾一度受到质疑。2005年10月27日下午，黄万波教授带领的考察队第三次进驻巫山龙骨坡古人类遗址，以期发现更多证据，为“巫山人是猿还是人”这一问题寻找答案。考古发掘工作成果显著：发现了许多植物孢粉化石，从而推断出200万年前，龙骨坡遗址周围有森林、草地以及河流，且潮湿、温暖，适合人居住。更重要的是，考察队还发现了大量打制石器。而发现的化石有明显的石器砸削痕迹，这也证明了人类活动的存在。化石中只有动物前后腿骨，说明古人非常聪明，在外打猎无法搬动大型动物时，就将肉最多的前后腿砍下搬回洞中。大量的古人类生活遗迹足以证明，200多万年前，巫山人已经产生了文化，而文化是区别“是人还是猿”的重要标准。可见，“巫山人”是人而不是猿，而且比云南元谋人还早30万年。

经过清理，专家们发现龙骨坡遗址地层剖面最上面的化石年代为180万年，最下面的为200万年，文化层跨度为20多万年。这表明“巫山人”在龙骨坡山洞生活了近20万年的时间。

(选入时有删改)

11．结合选文内容，说说第②段画线句中“动摇\"一词的含义。(4分)

12．黄万波教授第三次带队科考，哪些考古发掘可以证明“巫山人”是人而不是猿?(限40字内)(6分) 13．下面句子中加“▲”的词语为什么不能删去?(选做一题)(4分)

①我国学者曾提出过“亚洲也可能是人类起源地之一”的看法，但一直缺少200万一400万年前人类化石材料的证明。

②这一测定结果毫无疑问地向世界证实了“巫山人”是目前亚洲发现的最早的人类。

(三) (12分)

二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少予也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻元罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

14．选出加“▲”的词意思相同的一组。(3分) A．扶苏以数谏故，．上使外将兵——皆以美于徐公 B项燕为楚将，数有功——夹岸数百步，中无杂树 C．或以为死，或以为亡——而或长烟一空，皓月千里

D．陈胜、吴广乃谋曰——惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰 15．选出翻译时括号里的内容无须补出的一句。(3分) A．九百人屯(于)大泽乡。 B上使(之)外将兵。 C．天下苦(于)秦久矣。 D．失期，法皆斩(之)。 16．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分) 等死，死国可乎?

17．陈胜、吴广决定起义的直接原因是什么?(用选文原句回答)(3分) (四) (8分)

吴富遗事 罗隐

越心未平，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日，视之以伍员．未三、四级，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾嚭以代焉。毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!” 王赐员死，而拓用事。明年，越入吴。

①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾：使。 ④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。 ⑤伍员：字子胥，吴国大臣。 ⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。 ⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。 ⑧倡：宣扬。 ⑨这句意思是说嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。 ⑩用事：专权，当权。 18．解释文中加“▲”的词。(3分)

①兵： ▲ ②毕： ▲ ③固： ▲ 19．用现代汉语翻译文中画线的句子。(任选一句)(3分) ①夫差不悦，俾嚭以代焉。 ②岂臣之欺乎!

20．这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?(2分) 三、写作 (65分，其中5分为书写分)

21．十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是„„请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。 要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名； ②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。

⑩

⑦

⑧

⑨

④

⑤

⑥

②

③

①

语文参考答案

一、积累运用 (30分) 1．萌 翩 孕

2．①海内存知己 ②明月来相照 ③长风破浪会有时 ④人迹板桥霜 ⑤将军白发征夫泪 ⑥会当凌绝顶一览众山小 ⑦见贤思齐焉 见不贤而内自省也

3．范仲淹忧国忧民的心声(或：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳心语；或：洞庭湖的风声、涛声和迁客骚人的叹息声)诗人热爱祖国的炽热情怀(或：诗人因国土被蹂躏而引起的阵阵颤栗) 文学大师深邃而丰富的内心世界(或：文学大师洞察世事的睿智)

4．①冰心 ②A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。③(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。

5．①A．凸现特征，语言简练； B．运用比喻，形象生动； C．虚实结合，富于想象； D．巧用成语，充满诗意

②A．巨龙腾飞(或：雄狮起舞天然画屏 炉峰夕照) B．桃源仙境(或：江南蓬莱高峡平湖) 二、阅读理解(55分) (一) (21分)

6．唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或：不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或：咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢) 7．爱怜 敬畏 。

8．平凡中孕育出伟大(或：最微薄的索取，最神圣的奉献)

9．作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇) 10．①A．运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意； B．以动写静(动静结合) ②运用想象，写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活，流露出作者的艳羡之情。 (二) (14分)

11．使人对西方学者关于“人类起源于非洲”的结论产生怀疑。

12．A．植物孢粉化石 B．打制石器 C．有明显石器砸削痕迹的化石 D．动物的前后腿骨化石 13．①不能删去，“亚洲是人类起源地之一”这一看法仅仅是一种猜测。②不能删去，“巫山人”是“亚洲发现的最早人类\"只是现在的研究成果。 (三) (12分) 14．D 15．D

16．同样是死，为国事而死行吗?

17．会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 (四) (8分)

18．①军队(士兵) ②完成(造好) ③本来

19．①夫差不高兴，让嚭替换了伍员。②哪里是我欺骗呢! 20．不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。 三、写作 (65分) 21．略。

2006年广安市高中阶段招生考试语文试卷(非课改区三)

温馨提示: 1. 答题前请将密封线内的项目填写清楚。

2. 全卷由A卷和B卷组成。A卷满分为100分，B卷满分为50分，120分钟完卷。 3. 本卷试题并不难，许多题目是没有标准答案的，相信你能正确运用所积累的语文知识，发挥

聪明才智，做出充满创意的精彩回答。

A卷 (100分)

一、语文基础知识及其运用: 下列各小题的四个选项中, 只有一项符合题目要求,请将正确答案的选项填入题前的括号内.（每小题2分, 共18分） 1. 下列加点字注音准确无误的一项是 ( )。 ．．．．A. 迸(bìng)裂 ．

B. 阴晦(huì) ．

C. 澎湃(bài) ．

D. 提(tí)防 ．

2. 下列词语书写完全正确的一项是 ( )。 ．．．．A. 滥芋充数 口干舌燥 头晕目炫 剽悍 B. 黄粱美梦 甜言密语 鞠躬尽瘁 矍铄 C. 泱泱不乐 眼花僚乱 迫不急待 斑澜 D. 面面俱到 明知故犯 喧宾夺主 窥伺 3. 对下列加点词语解释有误的一项是 ( )。 ．．

A. 藤萝花开得这样盛，这样密，紫色瀑布遮住粗壮的盘虬卧龙般的枝干。（盘虬卧龙：形容枝干直挺粗大。） ．．．．B. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！（颓唐：衰颓败落。） ．．C. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（销声匿迹：消失声音藏起形迹。） ．．．．

D. 去年暑假，我读了许多课外书籍，获益匪浅。（获益匪浅：指收获很大，得到很多。匪：不。） ．．．．4. 依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 ( )。 ．．．

①哥白尼的地动学说粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种_____的宇宙观。 ②人类_____沙漠的最大理想在社会主义制度下会很快地变成现实。

③云能帮助我们_____阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。 A. 荒谬、征伐、区别 C. 荒诞、征伐、识别

B. 荒谬、征服、识别 D. 荒诞、征服、区别

5. 下列加点的成语使用不当的一项是 ( )。 ．．．．

A. 李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 ．．．．B. 春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。 ．．．．

C. 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 ．．．．D. “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。 ．．．．6. 下列句子没有语病的一项是 ( )。 ．．．．A. 中学生是青少年学习的重要阶段。

B. 目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。 C. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

D. 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。 7. 和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( )。 ．．例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。 A. 直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。

B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。 C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 8. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是 ( )。 ．．．．A. 《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。

B. “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？” C. 到了江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。

D. 他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？ 9. 下列课文内容与作家、作品、体裁对应不完全正确的一项是 ( )。 ．．．．．

A. 黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍的父亲━━朱自清━━《背影》━━散文 B. 西北望，射天狼━━苏轼━━《水调歌头·明月几时有》━━词 C. 菲利普夫妇━━莫泊桑━━《我的叔叔于勒》━━小说 D. 鲁提辖拳打镇关西━━《水浒传》━━施耐庵━━小说 二、背诵及理解 （10分，每小题2分）

10. 请将默写的内容用正楷或规范的行楷书写在下面的田字格内。 几处早莺争暖树，。，浅草才能没马蹄

11. 郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是：__________________，_______________________？

12. 《陋室铭》中，以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：______________________，____________________。

13. 欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的第二个“乐”的意思是______________，第三个“乐”的意思是_________________。 14. 将“微斯人，吾谁与归”翻译成现代语。 三、现代文阅读 （共32分）

〈一〉阅读文段A，完成15—20题。（20分）

文段A

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到\"如在画图中\"的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 15. 给“轩榭”注音，并解释“自出心裁”在文中的含义 （4分）

轩榭( )( ) 自出心裁___________________________________

16. 第一段中有句话概括了苏州园林的总特征，是哪句话？选文是从哪几个方面来说明这个特点的？（5分）

17. 选文用了多种说明方法，请列举三种。（3分）

18. 说明语言要求准确，试从选文中找出一个语句，分析是怎样体现说明语言的准确性的。（3分） 19. 苏州园林亭台轩榭的布局有什么特点？（2分）

20. 用自己的话描述“隔而不隔，界而未界”是怎样的情形。（3分） 〈二〉阅读文段B，完成21—24题。（12分）

文段B

怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家━━戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱（A）的态度，常常和书中的学说（B），常常（C）书中的学说，常常（D）书中的学说：要这样才能有更新是善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

21. 选段出自课文《___________________》，这一段论述的论点是

____________________________________________________________。（3分） 22. 选段主要运用的论证方法有：________________________________（2分）

23. “辩论”、“修正”、“评判”、“怀疑”是文中A、B、C、D四处的词语，结合上下文，你觉得它们的正确位置应该是：

A____________ B____________ C____________ D____________（4分）

24. 哥白尼对“天动学说”产生怀疑，于是有了“地动学说”的诞生；中国人民对计划经济产生了怀疑，于是有了市场经济的发展„„像这样能支撑选段论点的论据还有很多，请你再举出这样的事例。（3分） 答：

四、作文 （40分）

25. 刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐„„

请以“快乐”为话题写一篇文章。要求： ①题目自拟，立意自定，文体自选。 ②感情真挚，思想健康向上。

③文章字数不少于500字（若诗歌不少于20行）。文中不能出现真实的人名、地名、校名。

B卷 （50分）

一、积累与运用 （20分）

26. 下列词语的字形、注音、释义完全正确的一组是 ( )。（2分） A. 狼籍 (jí 践踏) 坦荡如砥 (dí 磨刀石) ．．B. 锲而不舍 (qì 雕刻) 油光可鉴 (jiàn 镜子) ．．C. 义愤填膺 (yīng 胸膛) 猝然长逝 (cù 突然) ．．D. 黄晕 (yǜn 昏暗的光圈) 比肩继踵 (zhǒng 脚后跟) ．．27. 下列句子加点的成语使用正确的一项是 ( )。（2分）

A. 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡．．．群之感。 ．

B. 由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。 ．．．．C. 这样美好的天气，同学们来到邻水大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。 ．．．．D. 广安自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。 ．．．．28. 能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是 ( )。（2分） A. 智多星

B. 青面兽

C. 黑旋风

D. 豹子头

29. 古往今来，许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天，__________曾以石填海，《______________》曾名为《石头记》，______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。（3分） 30. 仿照下列的例句造句。（3分）

例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。

仿句：书是_________，能________________________；书是_________，能________________________；书是_________，能________________________。 31. 下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分）

①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。 ①句的修改：_________________________________________________________ ②句的修改：_________________________________________________________ ③句的修改：_________________________________________________________

32. 某中学对该校初二的学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视节目进行调查，统计结果如下：

焦点访谈 喜欢 29% 不太关注 71% 喜欢 80.5% 幸运52 不太关注 19.5%

①概括地说，统计表反映的情况是：________________________________（2分） ②这个调查结果说明什么问题？（3分） 答：

二、阅读 （30分）

〈一〉阅读文段C，完成33—37题。（15分）

文段C

①有一类人，像古井。

②表面上看起来，是一圈死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜。路人走过时，都不会多看它一眼。可是，有一天，你渴了，你站在那淘水来喝，这才惊异地发现，那口古井，竟是那么深，深不可测；掏上来的水，竟是那么的清，清可见底；而那井水的味道，竟是那么甜，甜美得让你魂儿出窍。

③才美不外露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。

④世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看。肚里有一分的，说自己有两分，有两分的呢，说自己有三分，以此类推。

⑤正因为这样，一旦发现了古井，便好似掘到了金山银库，有难以置信的惊喜━━以为它平而浅，实则它深又深。上至天文，下至地理，无所不知，知无不言。你掏了又掏，依然掏之不尽。每回掏出来的话语，都闪着智慧的亮光。你从中得到了宝贵的启示，你对人生有了坚定的信念。

⑥这口古井，不肯、也不会居功，它静静伫立，看你变化，看你成长。你若有成就，它乐在其中而不形之于外。古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。

33. 请给短文加一个恰当的标题： ___________________________。（2分） 34. “古井”有什么作秀品质？作者借“古井”赞美了什么样的人或精神？（4分）

35. 第②段中，正面描写古井“才美不外露”的句子是：________________________，第⑥段中与之照应的一句是___________________________；第②段侧面描写古井“才美不外露”的一句是______________________________________。（3分）

36. 文章画线句子使用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分）

37. 本文说“才美不外露”可贵，《马说》中韩愈以为“才美不外见”可悲。你同意哪种观点？请说明理由。（3分）

〈二〉阅读文段D，完成38—43题。（15分）

文段D

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

38. 用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。（3分） 公 与 之 乘。战 于 长 勺。 译文：______________________________________ 39. 解释下列加点的词。（2分）

战于长勺_____________ 公将鼓之_____________ ．．公将驰之_____________ 遂逐齐师_____________ ．．

40. 下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是 ( )。（2分） A. 公与之乘 ．

B. 公将鼓之 ．

C. 公将驰之 ．

D. 登轼而望之 ．

41. 选段主要使用了________________的表达方式，通过________________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。（3分）

42. 联系全文看，本文所写的事件是_______________________，发生的时间是_______________________，地点在______________________。（3分）

43. 曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（2分）

广安市二00六年高中阶段教育学校招生考试 (非课改区)语文参考答案及评分意见(四)

（阅读提示：主观性试题答案无唯一标准，只要符合题意，言之成理，语句通顺，即可判满分）

A卷

一、语文基础知识及运用 （18分，每小题2分）

1. B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. D 7. A 8. C 9. B 二、背诵及理解 （10分，每小题2分） 10. 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼

(内容正确，书写基本规范得2分；内容正确，书写不规范，在1分内酌情扣分) 11. 怕会有鲛人在岸，对月流珠 12. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

13. 动词：以„„为快乐 名词：快乐（乐趣） 14. 没有这样的人，我同谁一道呢？ 三、现代文阅读 （32分）

〈一〉（20分）

15. xuān xiâ 出自内心的剪裁、创造 （各2分）

16. 使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（1分）

从四个方面说明：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。（4分）

17. 作比较、举例子、打比方等。（列举正确3个即可得3分） 18. 略

19. 绝不讲究对称

20. 虽然有花墙和廊子间隔着，实际上并没有完全隔开。

人们站在某个地方，不仅能看见花墙和廊子内的景致，而且透过镂空的花墙和无墙的廊子，看见更多，更深，更远的景致。（意思对即可。3分） 〈二〉（12分）

21. 怀疑与学问 （1分）

怀疑是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。（2分） 22. 道理论证、事实论证(举例论证)、对比论证 （答到两个即可给2分） 23. A. 怀疑 B. 辩论 C. 评判 D. 修正 24. 言之成理，言之有据即可。 四、作文 （40分） 注：（1）没有标题扣2分。

（2）每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。 （3）每少50字扣1分。

（4）特色加分(5分)。达到下列三项之一者可加2—3分, 特别突出的可加5分。

①感情真挚，有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖，见解独特，有个性。 ③语言生动，有文采。

B卷

一、积累运用 （20分） 26. C 27. A 28. C 29. 精卫； 红楼梦； 吴承恩 30. 略

31. ①句“解决问题、发现问题和分析问题”应改为“发现问题、分析问题和解决问题”。

②句应去掉“不被淘汰”中的“不”，或将末句改为：“将来走入社会才不会（致于）被淘汰。” ③句将“处心积虑”换成“沤心沥血”等带褒义或中性色彩的恰当的词。 32. ①喜欢“幸福52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。（大意对即可）

②对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。（或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可） 二、阅读

〈一〉（15分）

33. 古井（遇上“古井”是你的造化、愿你遇上古井„„）

34. 才美不外露（大智若愚）（2分） 默默奉献，无私助人（2分） 35. 表面看起来，是一潭死水„„不起波澜；

这古井看你变化„„，看你成长。

路人走过，都不会多看一眼。

36. 排比（1分） 使语言畅达，有气势，增强了说服力和感染力，更好地渲染了古井美德，表达了赞美之情。（大意对即可。2分）

37. （两种观点均可，只要言之成理，语言通顺，即可给满分，否则酌情扣分。）

〈二〉（15分）

38. 公/与之乘 战/于长勺（1分） 鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。（2分） 39. 在 击鼓 驱车（追赶） 于是 40. B

41. 记叙 语言、动作

42. 长勺之战 鲁庄公十年 长勺

43. 例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。

②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。（答到一点即给2分）

2006年黔东南州初中毕业升学统一考试语文试卷

语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版、粤教版、鲁教版的资源仓库(五)

注意事项：1、本试卷分为分为试题卷和答题卷，考生只能在答题卷上答题，在试题卷答题无效。 2、本试卷共五个大题26个小题，考试时间150分钟，满分1５0分。 一、(23分)(本题共6小题,1-5小题每小题3分, 第6小题8分) 1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 A、干涸(hã) 炫耀(xuán) 热泪盈眶(kuàng) ．．．B、棘手(jí) 污渍(zhì) 并行不悖(bâi) ．．．C、烙印(luî) 鲜美(xiān) 棋高一着(zhāo) ．．．D、搀扶(chān) 雄浑(hún) 恬不知耻(tián) ．．．2、下列句子中，没有错别字的一句是

A、贴在路边的一则寻人启示引来选贤任能驻足观看。 B、自出新裁的服装款式让所有人大饱眼福. C、孩子纯洁无暇的心灵不容玷污。 D、集市上琳琅满目的商品让人眼花潦乱。 3、下列加点词语运用正确的一项是

A、篮球场上气氛激烈,观众的呐喊声一浪高过一浪。 B、常读一览无余的书会使原本聪慧的大脑退化。

C、李华是一个很执着的人,他认定的事情就一定要坚持到水落石出。 D、只要坚持下去,最后才能取得成功。

4、下列句子中，没有语病的一句是

A、有没有良好的思想品德,是评价一个优秀成果学生的标准之一。 B、他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。 C、学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰。 D、李春燕的感人事迹,使全体学生深受教育。

5、下列作品、作者、国籍(朝代)对应完全正确的一项是

A、《天净沙.秋思》——马致远——元代 B、《黎明的通知》——郭沫若——现代 C、《威尼斯商人》——莎士比亚——法国 D、《赤壁》——杜甫——唐代 ６、根据提示默写。(以下四个小题任选两个小题作答)

①至若春和景明,波澜不惊, ， 。 ， ；岸芷汀兰郁郁青青。 (范仲淹《岳阳楼记》)

② 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ， ，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，，；尔来二十有一年矣。 (诸葛亮《出师表》)

③ ， 。 ， 。斯是陋室，惟吾德馨。 (刘禹锡《陋室铭》) ④纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻， ， 。 ， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

二、（２０分）(本题有６个小题) 阅读下面选文，按要求完成文后各题。 （一）食物从何处来（节选）（１２分）

一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。 绿色开花的植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量吸收土壤中的小分和无机盐等原料，经过运输干线——茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下、，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子。

采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有物的两种最基本的原料。也许有人怀疑，这莫不是要制造汽水了？的确，汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里，再加上些果汁香料之类，制成清凉可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能的食物。

二氧化碳和水有合成车间——叶绿体里，了生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能，就反二氧化碳和水合成为含有高能的有机的物质（主要是碳水化合物），同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。

7、文章说“根毛”是“原料采集站”，那么根毛是怎样采集原料的？（３分） 8、请用你的话说说什么是“光合作用”？（３分）

９、阅读全文后，请你给物的“自养”下定义。（３分）

10、野生的鱼、鸟，自己寻找食物养活自己，所以它们属于自养类。这个说法对吗？请结合选文知识谈谈你的看法。（３分）

（二）口技（节选）（８分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

11、解释下列句中加点词的意思(2分) (1) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 ．(2) 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ．12、把下边的句子翻译成现代汉语。（６分） (1) 中间力拉崩倒之声。 (2) 两股战战，几欲先走。(1) (2) 三、（３０分）(本题有６个小题) 阅读下面选文，按要求完成文后各题。 （一）正直（节选）（１６分）

①最珍贵也是最基本的品格就是正直了。正则“品”端，直则“人”立。正直是一促风骨，如同山中的劲竹、冬里腊梅，于风急雪大处方显出风标高峻。不能想像一棵歪扭扭斜长的树派上大用场。天和地之间的各种诱惑太多了，四方风雨太多了，站直了委实不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的诗。

②提起正直，我总是想起一个悲剧式的伟人，彭德怀元帅，想像着当他从庐山下来，山一般沉重的步履，怎样撼动了铁肠历史的心。俗话说，沉默是金，在一些非常时刻，不沉默更是金。于鸦雀无声之际，一声冲天的云雀，尤为惊心动魄。“我为人民鼓与呼”，底气不足者，更是无法作此一呼的。横刀立马不难，难的是．．．．四面楚歌之时仍横刀立马。历史是公平的，正直所付出的沉重代价必以正直本身的价值分量所平衡。因此，隔着山雾般浓重的岁月，我们仍一眼能看到他雕塑式的伫立于山顶俯视苍生的影像，那宽宽的肩膀能负起苦难，却不容挑丝毫阿谀，那便是一副品格的骨架啊！

③对于一个普通人而言，更多的是从一些偶然的小事上折射出他生命的光泽。有一个不知名的行人，捡到了一个鼓囊囊的钱包，他不停的寻找，最后交回失主。当别人问他钱包里有多少钱时，我说不知道，“我没有打开，因为我怕诱惑。”我为这则轶闻感动，这里面含有一种真实的美和正直的底蕴。拾金不昧为上品，知已人格弱点而竭力避之、坦然陈之，更见其品性的可爱端庄。

13、“天和地之间的各种诱惑太多了，站直了委实不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的诗。”请说说你对这句话的理解。（３分）

14、第二段中加点的词语“作此一呼”指的是什么？（２分）

15、根据上下文的意思请你谈谈你对“四面楚歌”这个成语的理解。（３分） 16、选文中有许多工精辟或凝重的语句，请选抄当中一句并加以评价。（４分） 17、选文中的两个事例各从什么角度举例的？你从中得到一点什么训示？（４分） （二）让铺（１４分）

从大连返回大庆时，总算买到上铺硬卧票，心里暗自庆幸的同时，也担心着儿子睡上铺的“危险”。看着邻近的两个铺，中铺住着母女两个，下铺是年近古稀的老人。曾经期待着的“希望”，瞬间在心底破灭了。

临近睡觉时，懂事的儿子多次攀爬到上铺适应环境，看得出来，他还是有些胆怯。我和爱人便想尽办法鼓励他。多希望听到一个声音“哎，换到我的下铺来吧。”其实我们心里明白，谁愿意把下铺换给你？就在车厢熄灯的前几分钟，中铺的女孩明白自己的要同妈妈挤在狭小的中铺，说什么也不干，哭闹着要在老爷爷的下铺睡。已经躺下去的老爷爷明白了小女孩哭闹的原因，便坐了起来，阻止着妈妈对小女孩的呵斥，忙着收拾铺位上的东西，并笑着对小女孩说：“小宝宝，睡爷爷的铺，爷爷的铺又凉快又方便。” 小女孩的妈妈见老爷爷真要让铺给她们，说什么这不干，又制止不了女儿的哭闹，急得脸都红了。

倔强的老爷爷，不顾小女孩的妈妈的阻拦，便从梯子向上爬。看着老爷爷吃力的样子，我便扶着老爷爷，并对他说：“别这样，要是把您摔着就麻烦了，咱们再想想办法。”

小女孩仍旧哭闹不止，就在这时，走过来一位中年军人，把老爷爷接到下铺。半夜我醒来时，看到那位军人在过道的凳子上坐着。那位军人看到醒来的我，便示意我下来，帮助他攀爬那张中铺。就在我感到奇怪的时候，手触摸到了他冰冷的腿，原来他那双腿是假肢。看着他微笑着对我表示谢意的眼神，我的热泪止不住流了下来。

18、这篇文章以什么为线索串连全篇？（２分） 19、请你在方框内填写文章的主要情节。（２分）

20、文章为什么从“我”期待换铺写起？这样写有什么作用？（３分） 21、你认为文章中哪些细节描写真切、感人？请写出来并进行赏析。（４分） 22、文末写“”，请展开想象，用一两句话来表现“我”当时的激动心情。（３分） 四、（１７分）(本题有３个小题) 23、名著阅读考查。（３分）

按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。（示例中所列各项不可再用） 示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭

24、假如气象部门预测，黔东南境内６月１７－１８日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。（４分）

25、语文综合实践活动能力考查（１０分）

（１）很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。

①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：（２分）

②请你围绕你的观点写出两条理由。（４分）

（２）许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。 有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。 ①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。（２分） ②请谈谈这则广告妙在哪里？（２分） 五、（６０分） 26、作文（６０分）

（１）这次考试结束后，你就要告别初中生活，即将升入高一级学校。在两个多月的假期里，你一定会安排时间来学习。现请你拟一分学习计划，交给你心中向往的学校。（校名用“m校”代）（１０分）

（２）请你阅读下面一则材料，按要求作文。（５０分）

２０世纪７０年代的一场拳击竞赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第１４回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住拳王称号的阿里还未来走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。

请从上面的材料中自选项角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇５００字左右的文章。可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。

提示：①选择适合你的表达的一种文体； ②文中不要出现真实的校名、地名。

＊＊参考答案：（答题卷样式略） 1、Ｄ 2、Ｃ 3、Ｂ 4、Ｄ 5、Ａ

6、（说明：多做的，只按前两小题计分） ①上下天光 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 ②三顾臣于草庐之中 谘臣以当世之事 ③山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵

④轮台东门送君去 去时雪满天山路 山回路转不见君 雪上空留马行处 7、大量吸收土壤中的小分和无机盐等原料。

8、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。

9、自养指的是生物界以大气中的二氧化碳或环境中的碳酸盐经光合作用合成有机物，供生命活动的需要的营养类型。

10、不对。野生的鱼、鸟，虽然是自己寻找食物养活自己，但它们属于动物，动物不能像绿色植物那样进行光合作用，也不能像硝化细菌那样进行化能合成作用，它们只能依靠摄取外界环境中现成的有机物来维持自身的生命活动，这样的新陈代谢类型属于异养型。 11 (1) 虽：即使。 (2)名：说出。

12、(1)中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。 (2) 两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。

13、意思说：在充满诱惑的环境或恶劣的环境中生存不容易，而能够生存并保持正直的人品更不容易，能做到这一步是值得赞美歌颂的。(意思相近即可) 14、“我为人民鼓与呼”。

15、周围充满敌意，指环境极为恶劣。(意思相近即可)

16、正则“品”端，直则“人”立。这句话告诉人们：只有品行端正，为人正直的人才是一个堂堂正正的大写的人。(意思相近即可)

17、彭德怀元帅是从恶劣的环境(即“四方风雨太多了”)的角度，不知名的行人充满诱惑的环境(即“天和地之间的各种诱惑太多了”) 的角度；两件事启示我们：既不要因为环境的恶劣而动摇也不要因为利益的诱惑而改变。(意思相近即可) 18、换铺。

19、“我”在心里想换铺——小女孩哭闹要换铺——老爷爷主动要换铺——中年军人主动让铺(语句相近即可) 20、因为“担心着儿子睡上铺的 ‘危险’”，“我”在心里想换铺，这表明“我”是自私的。这样写更能够突出老爷爷和中年军人（中年军人）人格的高尚。(意思相近即可)

21、“倔强的老爷爷，不顾小女孩的妈妈的阻拦，便从梯子向上爬。”突出老人的互精神。或“就在我感到奇怪的时候，手触摸到了他冰冷的腿，原来他那双腿是假肢。”突出中年军人人格的高尚。(只要找到相应的语句并作出相应的理解，言之成理即可)

22、多么高尚的人哟，相比之下，您是多么的伟大，而我却是那样的渺小。(意思表达出“我”的激动即可给分)

23、书名：《西游记》 人物：孙悟空 故事：大闹天宫(任意名著，只要对应即可给分)

24、雨天凉爽，沉着答题，走出雨季，明天就是好天气。（只要是与雨天有关，表示关心的提示语即可给分） 25⑪①无“文（语文历史等文科）寸步难行”。(意思对且简洁即可给分)

②第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。(意思相近突出语文重要性即可给分) ⑫①“臭”指“臭豆腐”。

②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可给分)

26、⑪①格式要符合要求；②计划内容要有目标和具体措施。 ⑫拟题恰当、通顺的标题给2分，作文42分，书写6分。

2OO6年南通市初中毕业、升学考试语文试卷(六)

(总分130分 考试时间150分钟) 一(22分)

1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(3分)

被誉为“中国近代第一城\"的南通市，具有丰厚的文化j ī diàn 和独特的区位优势。在社会经济全面kuàyuè 和腾飞的浪潮中，她以其江海交汇的壮观、花园城市的幽雅和长寿健身的神奇吸引了世界的目光，不断地pǔx iě 着和谐发展的新篇章。

2．用古诗文原句填空。(①—④题必做，⑤⑥两题选做一题)(6分) ①出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》) ②大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)

③但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头•明月几时有》) ④ ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑤常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“ ， ” ⑥青少年要敢于像李白在《宣州谢胱楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“ ， ”，充满建功立业的壮志豪情。

3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) 【 】

A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 B．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。 C．今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻‟‟专题文化活动。 D．《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。 4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分)

①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧! 第 句，修改意见： 。 第 句，修改意见： 。

5．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年\"、“快乐小猪\"、“诗坛雏燕\"、“睡梦中的雄狮\"、“醉里挑灯看剑\"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(3分) 我的网名： 命名缘由： 。

6．阅读下面一首诗，然后回答问题。(4分) 小 池 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

①这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想像，用生动形象的语言把一、二两句所表现的画面具体地描述出来。

②诗的三、四两句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”历来为人们所推崇，原因是什么?请作简要分析。 二(53分)

阅读下面的文字．完成7—1 O题。(1 1分)

①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界

都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。

②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。

③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。

④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l 5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。

7．与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势? (3分) 8．作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么? (2分)

9．语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)

10．以“环保奥运、科技奥运\"为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(3分) 阅读下面一篇文章，完成11—1 4题。(1 3分) 生命中的碧伞红灯

①《红楼梦》中，一个秋雨的黄昏，去看过黛玉的贾宝玉披蓑戴笠，穿过沁芳桥亭，回到自己的住处。这本是大观园中极平常的一个情景。而那一日，侍奉左右的丫鬟撑碧伞，执红灯，在细雨的暮霭中，款步走过小桥。就是这一碧伞，一红灯，使整幅画面意境顿生，平添了无限情趣。

②一种生活，如果我们逃避不了，就想着为它添一把碧伞，加一盏红灯吧。我们改变不了生活的境遇，却可以改变生活的方式；我们无法左右一生的命运，却可以主宰一天的心情。而这恰恰就是我们所需要的碧伞红灯，它可以让我们在忙碌的生活中寻觅到富有趣味的闲适，在枯燥的内心中安享盎然蓬勃的恬淡。 ③2005年“感动中国新闻人物”邰丽华，两岁的时候就双耳失聪。舞蹈，是她与世界沟通和对话的桥梁。在人生的舞台上，她用自己的双臂诠释着生命的蓬勃，勾勒出人性的高洁。她说，假如上帝给她三天听力，她将仔细聆听伴随她这么多年的舞曲和父母关爱的声音。这个世界上，只有时时懂得对生活感恩的人，才会真正找到精神上富庶的归宿。

④一片云彩随风飘了过来，在大地上投射下一块阴影。一位在田间干活儿的老农，备感清爽。他说，多好的一片云彩，如果总待在天上该多好啊。在池塘里玩耍的一群孩子，却感觉到一阵的阴冷。他们呆呆地望着天空，心里想，云彩啊，你什么时候才会走呢?

⑤又一阵风来，云彩散了，随之而去的，还有老农的舒适以及孩子们的苦闷。

⑥同样，时间的风一吹，什么也都会散去的。所以，世界上没有绝对的幸福，也没有不尽的痛苦，有的只是永恒的精神和创造。

⑦有些东西是挽留不住的。这正如落在春天的雪。初看那雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，遮蔽得漫天都是。可一落到地上，很快就春色三分，一分泥土，一分流水，一分烟云了。

⑧财富留不住，千金终有散去的时候；容颜留不住，美人终有迟暮的时候。不要把智慧和精力全部投入到留不住的东西上，那可能会让你的人生颗粒无收。

⑨然而，你给人留下的印象可以留得住，你给人传诵的口碑可以留得住，你给人留下的温暖可以留得住。你不在的时候，还有人传唱你，那一定是你把芬芳留在这个世界上了。于是人们口齿生香，津津乐道。 ⑩给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧。你的生命将

!给生活添一把碧伞，加一盏红灯吧。那时候，满世界将花团锦簇，生机勃勃， 美不胜收!(马德／文，有改动)

11．本文题目中的“碧伞红灯”既指现实中的日常生活用品，又指 。(2分) 1 2．根据全文内容，概述为自己添加“碧伞红灯”的意义。(不少于两点)(4分)

l 3．文中画横线的句子说“世界上没有绝对的幸福，也没有不尽的痛苦，有的只是永恒的精神和创造”，根据第③段内容，邰丽华的事例中所表现出来的“永恒的精神和创造”指的是什么? (4分)

1 4．结合自己的人生感悟，在下面的横线上补全第⑩段的内容，注意与上下文的有机联系。(3分) 给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧。你的生命将 ！ 阅读下面一篇文章，完成1 5—1 9题。(1 6分) 燕子

①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀? ②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。

③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的乌儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后\"，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。

④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。 ⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所村出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。

⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫／文)

1 5．第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了 。(2分) l 6．联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(3分)

1 7．第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么? (请用原文语句回答)(3分)

l 8．联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? (4分) 1 9．阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。(4分)

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。

苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的洞流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文

的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。

阅读下面的文言文，完成20—23题。(1 3分) 韩信拜将

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰：“吾亦欲东③耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公④以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(节选自《史记•淮阴侯列传》)

【注】①上：指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 ③东：向东进军，与项羽争天下 ④为公：为了您，看在您的面上

20．写出下列句中加点字的意思。(4分) ①信度何等已数言上( ) ②诸将亡者以十数( ) ③王必欲长王汉中( ) ④上许之( )

2 1．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分) (王)必欲争天下，非信无可与计事者。

22．选出下列说法中错误的一项。(3分) 【 】

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．韩信随着“亡者数十人”而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。 C．“何闻信亡，不及以闻，自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。 D．刘邦对萧何十分信任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。

23．根据上文内容用自己的话回答，韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因有哪些? (3分)

三(55分，其中含写字5分)

24．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)

在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。

请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

2006年资阳市高中招生及初中毕业考试语文试卷(七)

说明：1、全卷共10页，满分120分。考试时间120分钟。 2、答题前，请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。 3、用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 一、积累与运用（26分）

1．根据提示用楷体按原文填写句子。（5分） （1）蝉则千转不穷， 。（吴均《与朱元思书》）

（2） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） （3）宝剑锋从磨砺出， 。

2．理解与运用型填空。（任选一题填写）（3分）

（1）生命是什么？生命就是范仲淹《岳阳楼记》“ ，后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，

”的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物， ”的奉献精神。

（2）幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足， ”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，

”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久， ”的美好祝愿。 3．阅读下面短文，按要求答题。（10分）

①在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树shāo（ ），在河边的石阶上，一摊摊积雪被阳光反射着，一片晶莹，目不暇接。②古老的砖石和清新的白雪参差（ ）交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。③a在阳光下，b积雪正在融化，c石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，d小街的屋檐下在滴水，e小河的石河沿上，f往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗（ ）出来，h到处可以听见滴水和流水的声音。④细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下niǎo niǎo（ ）回旋上升。

（1）在文中空格处给加点字写出拼音，给拼音写出汉字。（3分）

（2）第①句中画线处在表意和用词上都有错误，请改正在下边横线上。（3分） （3）文中第③句语序不当，应调整为（ ）（2分） A．abhdcef B．ahbdcef C．abdcefh D．abhcdef

（4）请扣住原文意思仿第④句画线部分续写一句话。（2分）

4．资阳钟灵毓秀，人杰地灵，物产丰富，民风淳朴。她不仅有著名的人文自然景观，而且有人们喜爱的土特产；她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会，假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计，请根据宣传要求完成以下题目。（4分） （1）请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。（1分） （2）请你确定宣传的主要手段。（1分）

（3）请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。（设计的广告语必须用上一种修辞手法）（2分） 人文自然景观、土特产如：安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣……

5．某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同

学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。（4分） （1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。（2分） 乙方： 丙方： 丁方：

（2）在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。（2分） 作者及书名： 理由：

二、阅读理解与欣赏（44分）

（一）阅读《一位母亲与家长会》，完成6—10题。（13分） 一位母亲与家长会（刘燕敏）

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

6．本文以 为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出了孩子的成长过程，塑造了一个 的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。（2分）

7．“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含义是：（2分）

8．文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。（3分） 选句： 品味：

9．（儿子）边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。（3分）

10．你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成，请为文中的老师提一条建议。（3分）

（二）阅读《猪链球菌又到人间作孽》，完成11—14题。（12分） 猪链球菌又到人间作孽（蔡浩东）

果子狸身上的SARS今年没来人间闹腾，“猪瘟”却来了。1个月前，四川省资阳、内江两地闹开了“猪瘟”，而且这“猪瘟”还闹到了人头上。仅仅1个月的功夫已有117人发病，24人死亡。这可怕的“猪瘟”到底是什么引起的？难道又是一种新的SARS？经过医学专家的努力，谜底终于揭开，原来是猪链球菌跑到人间作祟。 说起链球菌，其实大家早就认识。化脓性扁桃腺炎、猩红热等许多人类疾病都是由这一家庭的细菌引起。由于这些细菌在显微镜下的形状如球形，许多细菌聚在一起时，喜欢排列成串，像一根根美丽的链条，因此被人们称为链球菌。一些链球菌还能分泌某种毒素，猩红热的皮疹就是由β－溶血性链球菌分泌的红疹毒素引起的。能感染猪的链球菌也很多，但毒力最强，甚至可以引起人类严重疾病的是猪链球菌2型。这种猪链球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多种毒素，它最容易感染刚刚出生不到1年的小猪。猪得病以后，常表现为高烧，食欲下降，肢体出现紫色瘀斑，休克，还可出现跛行，不由自主地转圈等神经症状；重症病猪很快出现多器官衰竭，心、肝、肾都会出现损害，导致突然死亡。人被这种猪链球菌感染后，潜伏期非常短，一般在2天之内，最短的接触后仅1小时就会发病。发病后出现的临床症状与猪病相似，病情发展也十分迅速，有些病人甚至在24小时内就可死亡，病死率为20％～40％。其实，猪链球菌病是可以治疗的，抗生素是治疗的特效药物，人发病后一定要及时就诊，不要延误治疗时机。

猪链球菌并非“初来乍到”，它早已是人间的“常客”。上世纪60年代初它就在丹麦“露过脸”，使丹麦人感染了“猪瘟”；后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间，它并不“常驻”，只是“骚扰”一下人类就“跑”。但它能造成人类严重的链球菌感染，引起脑膜炎或中毒性休克综合征。到目前为止，它在世界上已造成200多人死亡。1984年，我国首先发现内蒙古人被感染，近年来它越来越频繁地向人类发动

进攻。在此次之前，闹得最凶的一次，是1998年在江苏省海安、如皋、泰兴、通州4个县流行的猪链球菌病，造成1.4万多头猪死亡。在猪发病后，又传给了人类，造成当地30多人患病，十多人死亡。 猪链球菌病一年四季都可发生，尤以夏、秋季，潮湿闷热天气多发。今年天气闷热多雨，可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。猪链球菌病在猪身上可通过伤口、皮肤和黏膜，甚至呼吸道传播。但这种病原菌要想感染人类，只有经过皮肤这一条路。如果皮肤有伤，哪怕只是微小的皮肤破损，猪链球菌都能进入人体。因此，人类要接触病猪，一定要做好防护，戴上胶皮手套，防止发生外伤，严格消毒等，避免被感染。尽管这种链球菌能从猪身上“蹦”到人身上，但它不像SARS，还没学会从这个人身上“蹦”到那个人身上。所以人类预防的重点应放在猪身上。在农村，猪舍应与人厕分开，改善养猪条件。在目前这种炎热多雨的季节，更要保持猪舍清洁、干燥，以免猪患病。最好的预防措施是为仔猪进行预防接种，一旦发现病猪，要立即隔离，并给其他猪投放抗菌药物预防。病猪和死猪一定要经过无害化处理，千万不能随便宰杀和食用。 SARS、禽流感、猪链球菌……动物中的病原体总想借机到人间“逛逛”。为了人类健康，人人都要行动起来，多学点防病知识，提高警惕，预防疾病，决不能等闲视之。 （北京地坛医院主任医师 蔡皓东） 11．短文说明的主要内容是：（3分）

12．下边这句话中加点词能否删去，为什么？（3分）

今年天气闷热多雨，可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。 13．人们对感染猪链球菌病的病猪、死猪正确的处理方式应该是：（2分）

14．请从文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并在“品味”栏中写出你的感悟。（4分）

读 书 卡 片

篇名：《猪链球菌又到人间作孽》 作者：蔡皓东 摘句： 品味：

（三）阅读下面诗歌，完成15—17题。（5分） 山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

15．这首诗选自 朝著名山水诗人王维的《 》。（1分） 16．下列说法有误的一项是（ ）（1分）

A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 17．用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。（3分） （四）阅读下面诗歌，完成18—22题。（14分） 邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 18．下边加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）

A．今齐地方千里（地域，表处所） B．朝服衣冠，窥镜（察看） C．能面刺寡人之过者（当面） D．吾妻之美我者，私我也（偏爱） 19．与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（2分） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

A．客之美我者，欲有求于我也 B．暮寝而思之 C．臣之妾畏臣 D．何陋之有

20．文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国的道理是：（3分） 21．文中画线的句子在表达上的作用是：（3分） 22．将下边这两个句子译为现代汉语。（4分） ①我孰与城北徐公美？ ②此所谓战胜于朝廷。

三、写作（50分，其中书写5分） 23．从下边两个题目中任选一题作文。

（1）阅读下边这则材料，自拟题目，写一篇文章。

我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天他去修理母亲的表，向修表匠提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚，到亨达利表店买到修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生高兴得不亦乐乎。陶行知修表一事生动地表明了他对实践的重视。

要求：①除诗歌外，文体不限。②书写要工整，标点要正确。③字数不少于600字。

（2）荣誉是一个引人关注的话题。荣誉来自于奋斗，伴之于追求，托之于鲜花、掌声、美酒，施之于赞叹的一句话，羡慕的一凝眸，深情的一拥抱。在需要知荣明辱的今天，我们中学生应该树立正确的荣誉观。 请以“荣誉”为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②所写的内容必须在规定的话题范围内。③书写要工整，标点要正确。④字数不少于600字。

2006年资阳市高中阶段教育学校招生及初中毕业统一考试语文参考答案及评分意见(八) 一、积累与运用（26分）

1．（1）猿则百叫无绝 （2）春潮带雨晚来急 （3）梅花香自苦寒来（共5分，每句1分，错字、漏字，添字不给分，其中书写2分）

2．（1）先天下之忧而忧 留取丹心照汗青 化着春泥更护花 （2）绿杨阴里白沙堤 悠然见南山 千里共婵娟（共3分，每空1分，错字、漏字，添字不给分）

3．（1）梢 cēn cī shèn 袅袅（3分，字形、字音每个0.5分）

（2）删去“被”，将“阳光”移到“反射着”后，将“目不暇接”改为“令人目眩”（3分，每改对一处1分） （3）A（2分）

（4）又仿如一首优美动听的交响乐曲，带着万分的喜悦，在小河的上空盘旋萦绕。（2分，句子结构基本相同，句意衔接较自然即可）

4．（1）例：旅游景点风光秀丽，土特产品物美价廉（1分，突出宣传的主要内容、地方特色即可） （2）电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等（1分，说出能全面宣传资阳的宣传手段的给满分，如：电视片、宣传手册。不能说出能全面宣传的，只说出能宣传部分的手段的给0.5分）

（3）例：①安岳石刻：神刀鬼斧雕就安岳石刻，四方游客慕拜紫竹观音。②龙泉、三岔湖：龙泉美如画，三岔画中无。③天池藕粉滋肝润肺，安岳柠檬养颜益寿（2分，其中修辞1分，意对即可）

5．（1）乙方：宋江仗义疏财，受到中英雄的拥戴。他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。

丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。

丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。

要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。如：任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。（2分，理由要符合人物特点，谈到两个方面，表意清楚即可） （2）例：作者及书名：尼•阿•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。

理由：该书以生动的艺术语言刻画了一个身残志坚，献身于共产主义壮丽事业的平凡而伟大的革命者的光辉形象，给人们极大的教育和鼓舞。（2分，说出作者、书名1分，理由1分，理由从主题思想、艺术特色、人物形象等方面谈均可） 二、阅读（44分）

（一）一位母亲与家长会（13分）

6．家长会 自信、善良、聪慧、坚强（2分，意思对即可）

7．母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起。（2分指出悲与喜交织的具体内容即可）

8．例：选句：老师对你充满信心。他说了你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21位。

品味：面对老师对孩子成绩差的指责，母亲没有责怪儿子，而是巧妙地指出应改正的地方和需要努力的方向，使孩子树立信心。母亲这善意的撒谎，实则是对儿子的激励和期待。（3分，选句1分，品析言之有理2分）

9．十几年来，为了我的进步，忍受了不少委屈。你的儿子让你受累了。（3分，续写的话符合人物身份和特定的情景即可）

10．赞成。这是老师对学生情况的真实反映，体现了老师希望孩子进步的良苦用心。（不赞成。教师应该尊重学生，即使对成绩差的孩子也要多加激励和赞赏）（3分，回答是否赞成1分，简述理由或建议2分，理由或建议能扣住自己的观点，言之有理即可） （二）猪链球菌又到人间作孽（12分）

11．介绍猪链球菌病的成因、危害及其防治措施。（3分）

12．不能删。“可能”表猜测，是对猪链球菌病成因的一种估计，去掉后表示肯定；“之一”表多种原因中的一种，去掉后，表示惟一，不合文意。（3分，意思对即可。） 13．一定要经过无害化处理，千万不能随便宰杀和食用。（2分）

14．例：摘句：上世纪60年代初它就在丹麦“露过脸”，使丹麦人感染了“猪瘟”；后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间，它并不“常驻”，只是“骚扰”一下人类就“跑”。

品味：作者运用拟人手法，生动而巧妙地交代了曾受猪链球菌危害的国家。（4分，摘句2分，品味2分） （三）山居秋暝（5分）

15．唐 《王右丞集笺注》（1分，正确一处0.5分） 16．D（1分）

17．竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打

鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。（3分，能扣住画面，抓住人物活动的情景即可） （四）邹忌讽齐王纳谏（14分） 18．A（2分） 19．B（2分）

20．要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。（3分，答对其中一方面即可） 21．使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。（3分，从语势与论证关系上谈即可）

22．①我与城北徐公相比谁更美？②这就是人们常说的在朝廷上战胜别国。（4分，每小题2分，重点落实“孰与”“谓”“于”等词，译句符合句式特点即可） 三、写作（50分）

永州市2006年初中毕业会考语文试卷（九）

一、语言的积累与运用（26分）

阅读下列文字，完成1－4题。（共8分）

①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。②桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下A，在细雨中B。③大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波yǎn yìng（ ）着含情的美目。④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥，C。⑤淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过liàn yàn（ ）的水纹，掩入整副水墨中。

1、把文中的拼音所表示的汉字写在下列括号中。（2分） yǎn yìng（ ） liàn yàn（ ）

2、文段的第⑥句有两个错别字，找出来，改正在下面。（2分） ＿＿＿＿改正为＿＿＿＿ ＿＿＿＿改正为＿＿＿＿ 3、“妩媚”一词在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4、将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处，正确的顺序是＿＿＿＿＿＿。（2分） a、轻巧而温婉 b、透明而朴直 c、清雅而迷离

5、按要求，在下列横线上填写古诗文中的句子。（共6分，每小题2分，任做3小题） ①问君何能尔，心远地自偏。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（陶渊明《饮酒》）

②李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（赵翼《论诗》） ③读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

④陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对，这正如《<孟子>二章》中所写的那样，“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

⑤孔子的名言“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，告诫我们要把学习和思考结合起来。 阅读下列材料，按要求完成6－8题。（共12分）

永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学初二（3）班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。

6、假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）

7、“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说“我建议推介＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填人名），因为＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

8、筹备小组为征集宣传语，草拟了一份征稿启事，但不完善，请你帮忙修改。（5分） 征稿启事

①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。②在这里，你可以领会到永州厚重的文化积淀，也可以畅谈建设文化永州的见解。③为宣传“沙龙”，现面向全校同学征集宣传语，要求体现“沙龙”特点，简单易记，不超过15个字。④欢迎全体同学踊跃投稿。⑤截稿日期：2006年9月15日。

“文化永州沙龙”筹备小组办公室 2006年6月3日

（1）第②句有一个词语运用不当，应把＿＿＿改为＿＿＿＿。（2分）

（2）征稿启事缺少一项内容，应在第＿＿句与第＿＿句之间补写： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分） 二、阅读理解（共34分）

(一)、人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—88．3C的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了—89．6C的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到—94．5C的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。

南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧

急着陆。结果，巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。

对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外。因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。 （选自位梦华《气候的威力》） 9、从选段看，南极气候的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 10、选段中运用的说明方法主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（2分） 11、选段说明的中心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） （二）藏羚羊跪拜

这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。

当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。

那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！

老猎人的开膛破腹半途而停。

当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪……

从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。 （《藏羚羊跪拜》王宗仁）

12、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（2分） 13、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。（3分） 14、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章＿＿的主题。（2分） 15、请结合文章内容，简要分析本文写作技巧方面的主要特点。（3分）

16、保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。（2分） （三）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （沈复《闲情记趣》） 17、选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（2分） A、细察其纹理（细小） B果如鹤唳云端（果真） C、方出神（正） D、徐喷以烟（慢慢地） 18、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分，每句2分） （1）蹲其身，使与台齐。

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

19、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3分）

（四）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！” ——选 自刘基《郁离子 捕鼠》 [注释] 盍去诸：何不把它赶走呢？ 垣墉：墙壁。

20、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。（3分） 句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？（2分） 22、从这则故事中你悟出了什么道理？（2分） 三、文章修改（10分） 阅读下面文章，按要求答题：

①当我们把原谅的目光投向自己，以原谅的态度对待严肃的人生时，结果又会怎样呢？

②原谅自己，是人生黯淡的阴云，是封闭进取之心的锁链。原谅自己，是在完全可以办到的事情面前自我退却。人生从来就是一场搏击，只有不懈地攀登，才能领略到光明之巅的绮丽风光。

③原谅自己，是麻痹意志的温床，是导致退步的隐患。人在自我原谅中，常常会放松奋斗之弦，使原有的活力、志气、勇气荡然无存。人生的长河中，意志犹如双桨，没有意志，事业之舟怎能扬帆万里？ ④原谅自己，是修身、达志的腐蚀剂，是心理成熟的大敌。一个人要成为有道德的人，修身养性是必须的。当年，鲁迅曾在课桌上刻有一个“早”字，时时提醒自己不要迟到。而孔子则告诫弟子要“一日三省吾身”，可见修养之重要。原谅自己，以恶小而为之，以善小而不为，是无法完善自身的。因此，钟爱、迁就自己的弱点，而原谅的意识使这种迁就乘机抬头。可见，原谅自己与否，恰是被不良心理驱使的产物。 23、文章第④段中划线部分是一个病句，请改正。（2分） 病句：原谅自己与否，恰是被不良心理驱使的产物。

改正：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24、文章第②段论证不充分，缺乏事例论证，请补充一个相关的事例。可以是概括性的，也可以是具体的。（3分）

25、文章的结构有些混乱，请调整。调整后的顺序为：（2分）

——→——→ ——→ ——

26、文章最后缺少对全文内容总括的文字，请补写一段文字，总结全文。（3分） 四、作文（50）

27、震撼心灵的＿＿＿＿＿

要求：①先将题目补充完整，然后作文； ②立意自定，情感真挚。 ③除诗歌外，文体不限。 ④不少于600字。

永州市2006年初中毕业会考试卷参考答案 语文

一、语言的积累和运用（共26分）

1、（2分）掩映 潋滟

2、（2分）浴改为欲 副改为幅 3、（2分）形容桥的形态优美。 4、（2分）b c a

5、（共6分，每小题2分，任做3小题） ①采菊东篱下，悠然见南山。

②江山代有才人出，各领风骚数百年。 ③大漠孤烟直，长河落日圆。 ④得道者多助，失道者寡助。 ⑤学而不思则罔，思而不学则殆。 6、（4分）开放性试题，答案不唯一。 ①有称呼，语言得体。1分

②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。2分 ③准确表述出请求老师支持、指导。1分

示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。 7、（3分）开放性试题，答案不唯一。 写出文化名人得1分。写出推荐理由2分。

示例：柳宗元。因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。 8、（5分）（1）（2分）“领会”改为“感受”（把语句改通，词语搭配恰当即可） （2）在第④句与第⑤句之间。（1分）补写出投稿处（2分）

示例：来稿请交初二（3）班小芳同学。或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。 二、阅读理解（共34分）

（一）9、（2分）狂风和严寒，变幻莫测。 10、（2分）举例子，列数字。

11、（2分）气象学家研究南极气候的特点，希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。 （二）12、（2分）万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。（语意相近即可） 13、（3分，每答出一个细节得1分，答出任意三点即可）

①他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。 ②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。”

③射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮；夜里难以入眠，双手一直颤抖着；次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。

⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。

14、（2分）对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤。（答出两个方面，语意相近即可得分）

15、（3分）答案不唯一。写出写作技巧1分，简要分析2分。

16、（2分）开放性试题，答案不唯一。示例：关爱动物，就是关爱人类自己。 （三）17、（2分）A

18、（4分，每句2分）（1）蹲下身子，使身子跟台子一般高。 （2）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

19、（3分）（开放性试题，答案不唯一）写出内容1分，写出理由2分。 示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。 （四）20、（3分）

句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。（1分）

意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。（2分） 21、（2分）赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。（反对养猫）

22、（2分）任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。 三、作文修改（共10分） 23、（2分）去掉“与否”。

24、（3分）（开放性试题，答案不唯一）

评分标准：能证明观点、语句通顺的概括或具体事例均可。

示例：从古到今，有多少风靡一时的人物，在原谅自己的松懈中，不再出成果，成为昙花一现的匆匆过客。 25、（2分） ①→②→④→③

26、（3分）能总结全文、照应观点、语句通顺即可。

示例：原谅自己的观念应当从人生搏击的字典中驱逐出去，从事业追求的奋斗中剔除出去，从人格健康的队伍中开除出去。只要一息尚存，理当搏击不止、奋斗不息、开拓不停。 27、作文（50分）

海南省2006年课改实验区中考调研测试语文科试卷（十） (含超量题全卷满分110分，考试时间120分钟) 亲爱的同学：

经过三年辛苦耕耘，终于迎来了收获的时刻。请你沉着细心，丰硕的果实一定属于你! 特别提示：

1、答案一律写在答题卡上，否则无效。 2、请合理安排好答题时间。

3、为提高答卷综合效益，务请注意卷面的整洁和书写的工整。 祝你成功!

一、积累与运用(15分)

l、有一位朋友请你给他新开的书店写一条格言，作为横幅挂在店内醒目处，你写道：(2分) 2、阅读下面这则文字，按要求答题。(5分)

①元旦前夕，一位青年收到了许多朋友的贺卡。②回到家里，他摊开一桌的花花绿绿与母亲共 赏。③母亲禁不住赞叹道：“你们年轻人可真是幸福。”④这句话让青年一颤。⑤他默默走出家门， 徒步走到市手心邮局寄了一张贺卡，那是一份让老母亲老泪纵横的礼物，是一份飘向情感深处的知 心礼物。

(1)请选出与文中加点字读音相同的项。(1分)

①禁不住(A、禁止 B、禁受) ②一蓼(A、颤抖 B、寒颤)

(2)是仟么话让老母亲落泪了?请根据你对文段的理解，补写出这张贺卡上给母亲的话。G哆朔 (3)当你在班上转述完成这个小故事后，请用一句话向全班同学表达自己的感触。(2铆 3、将下列诗句补充完整。(2分)

① ，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春绝句》)

②沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 4、以下两题，请任选一题作答。(2分)

①泰山，赤壁，黄鹤楼，天涯，西湖，这些都是名胜古迹，请你任选一处写出两句与之相关的古诗词。 ②古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出上下相连、意思完整的两句。 示例：夜来风雨声，花落知多少?

5、以下是小明同学介绍家乡的作文的片断，文中有两个错别字和一个病旬，你能找出并帮他改正吗?(4分)

山清水秀的海南岛是我可爱的家乡，它坐落于祖国大陆南方的万倾碧波中，是我国的第二大岛之一。海南岛与祖国大陆南端的雷州半岛仅一水之隔，它们中间是约2(讼里宽的琼州海峡。站在雷州半岛南端眺望南方，可以清晰地看见海南岛这块水中碧玉。

二、综合性学习(10分)

6、下面是一份对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个追星对象的调查情况，回答后面的问题。(2分)

①从图中数据可以发现：

②看了这一统计结果，你的建议是：

7、书籍是人类进步的阶梯。同学们推荐你组织一次文学作品读书交流活动。请你为这次 交流活动设计一个简要的方案，向同学们说清活动过程和活动要求。 活动过程(2分)： 活动要求(2分)：

8、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。 (1)请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。(1分)

(2)就学校如何推广普通话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。(1分)

(3)有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：(2分)

三、阅读理解(45分)

(一)阅读下面的文章，回答9—12题(12分) 最美好的礼物

这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天．保罗从他的办公室走出

来时，看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时，小男孩抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗?”“是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物。” 小男孩睁大眼睛：“你是说这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱?” 保罗点点头。小男孩说：“哇!我希望……”

保罗认为他知道小男孩希望的是什么，有一个这样哥哥。但小男孩说出的却是：“我希望自己也能当这样哥哥”。

保罗深受感动地看着这个小男孩，然后他问：“要不要坐我的新车去兜风?” 小男孩惊喜万分地答应了。

逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面?” 保罗微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一辆大而且漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很 神气的事。但他又想错了。

“麻烦你停在两个台阶前面，等我一下好吗?”

小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内。不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟 的小孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后指着 保罗的车子说：

“看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物． 他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲 的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”

保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜 悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。， 在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受更令人快乐。

9、第一段文字中，写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，”作者运用了 什么描写方法?联系全文思考，男孩此时内心在想些什么?(不超过20个字)(3分) 10、文中划线的句子含义有什么不同，请说说你的理解。(4分) ①希望有一个这样的哥哥—— ②希望自己也能当这样的哥哥——

11、怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义?(2分)

12、从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中，你得到什么启示?(3分)

(二)阅读下面的文章，回答13—15题。(8分) 发现自己

①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。 ②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。

③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。

④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。 13、本文的中心论点是什么?(3分) 14、以下两题任选一题作答。(2分) „

(1)第②自然段在全文的论述中主要有什么作用?

(2)第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用?

15、传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(3分)

(三)阅读下面的短文，回答16—18题。(10分) “中国”

“中国”这个词至迟出现在春秋时期。当时的“国”，大的不到今天一个省，小的不过今天一个县，最小的只相当于今天一个乡或一个大一点的村，所以总数多得不胜枚举。于是地理处于中心区的“国”就被称为“中国”。这一中心区开始只限于今天的黄河中下游，主要是晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。今天的淮河流域、长江流域、海河流域、渭河流域还不鸽算“中国”，秦、楚、吴、燕等周更不能称为“中国”。到了秦汉时代，秦、楚等国的旧地都成了统一国家的一部分，渭河流域关中盆地还成了首都所在，这些地区当然都算作了“中国”了。

“中国”的概念始终是模糊的，不明确的。即使在中原王朝内部，人们也可以视其中较边远偏僻的地区为非“中国”。例如在西汉时，今天的湖南、江西虽已设置郡县，却还未被承认为 “中国”，到了明朝，湖南、江西可以被称为“中国”，今天的云南、贵州一带还被当作非“中国。”

直到晚清，“中国”作为国家的概念已经明确了，但是清朝的正式名称还是“大清国”、“大清”或“清”。1912年中华民国建立，“中国”才成为中华民国的简称，成了国家的代名词。中国也有了明确的范围一一中华民国的全部领土。

16、依据上文填空。(4分)

①晚清以前，“中国”的含义是： ②1912年，“中围”的含义是： 17、在横线上填写下面两个时期“中国”所包括的具体范围。(4分) ①春秋时期： ②秦汉时期：

18、以下两题请任选一题作答。(2分)

①“中国”一词的词义在历史的演变中呈现什么样的特点? ②读完本文后你有什么感想?请简要回答。

(四)阅读下面两段文言文选段，完成19-22题。(15分)

(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 (乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈)，影布石上，怡然不动；亻叔而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 19、下列加点字注音有误的一项是()(2分) A．不见曦月(xī) B．素湍绿潭(tuān) c．其岸势犬牙差互(chā) D．怡然不动(yí) 20、解释下列句中加点的词(4分)

①略无阙处 ②良多趣味 ③亻叔而远逝 ④斗折蛇行 21、翻译下面的句子(4分) ①虽乘奔御风不以疾也。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

22、甲段中描写春冬之水的句子是：

乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水 的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是： 。(5分)

四、作文(40分)

23、下列两道作文题，请任选一题作文。

(1)英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”

看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。

(2)近日，知心姐姐卢勤作客山东电视台。在与嘉宾的交流之中，她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是：①太好了；②我能行；③你有什么困难吗?让我来帮你。对于知心姐姐的话，你有什么感受?得到了什么启迪?请结合自己的生活实际，从“ 太好了”、“ 我能行”或“ 让我来帮你”中选择一题作文。

要求：①先将标题补充完整；②文体不限，不少于500字；③不得在文中出现真实的地名， 校名和人名。

海南省2006年课改实验区中考调研测试语文科试题答案 一、积累与运用(15分)

1、 (2分)例：“知识就是力量”“书籍是全世界的营养品”“书是人心灵的家园”“腹有诗书气自华”(格言内容必须和“知识”、“书籍”有关，否则不给分。)

2、(1)(1分)①(B)②(A)(2)(2分)例：妈妈，你对我来说很重要!(3)(2分)例：当母爱已经成为习惯，我们却常常忘记保持一颗感恩的心，请记住把你的祝福及时送给你的母亲1 3、①千里莺啼绿映红②病树前头万木春

4、 (本题为选做题)①(2分)例：“会当凌绝顶，一览众山小”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”“海内存知已，天涯若比邻”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”②(2分)例：“随风潜入夜，润物细无声”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” 5、(2分)清——青 倾——顷 病句：……第二大岛之一(1分) 改句：(去掉“之一”)第二大岛(1分) 二、综合性学习(10分)

6、①(1分)示例：对“追星”对象具有盲目性，多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落。

②(1分)需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(意思对即可) 7、活动过程：(2分)例：先由主持人致开场白，然后分不同专题(小说，诗歌……人物，主题，艺术成就……)由小组代表依次上台进行交流……

活动要求：(2分)例：活动前布置阅读及写书评的任务，并按照准备的材料分小组推选出代表参加班级交流。

8、①如：普通话是我们沟通的桥梁 ②多利用广播、电视的影响；多开展竞赛活动；…… ③课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。 三、阅读理解(45分) (一)

9、动作描写(1分)例(2分)：如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊！

10、①(2分)“希望有这样一个哥哥”表明了希望自己是一个受益者。②(2分)“希望能当这样的哥哥”是希望自己能做一个给予者。 (意思差不多即可)

11、(2分)保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。(能紧扣主题，合乎情理即可)

12、(3分)给予比接受更令人快乐。 (意思对即可) (二)

13、(3分)发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。 (意思对即可) 14、选做题。(1)(2分)总结上文，揭示原因，。为下文“如何发现自己”作铺垫。

(2)(2分)用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试

各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。

15、(3分)例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己时也要敢于放弃。 (三)

16、①(2分)地理处于中心区的“国” ②(2分)中华民国

17、①(2分)当时的晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区。

②(2分)除了当时的晋、郑、宋、鲁、卫等国和周天子的直属区外，还包括秦、楚等国。 18、选做题。①(2分)由模糊、不明确到清晰、明确。 ②略 (四) 19、(2分)C

20、①缺②很③消失④像北斗一样

21、(意思正确即可)①(2分)即使乘着快马驾着疾风也不比乘船顺流而下快。 ②(2分)潭中的鱼大约有一百多条，都好像浮在空中无所依傍。

2、(1分)素湍绿潭，回清倒影 (2分)清澈 (2分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭 可见。(出现“斗折蛇行”一句即可得2分) 。 四、作文(略)