1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______ 考号：_______
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度的被击伤。后经调查得知，由于教学楼没有采取防雷措施，这才导致学生被雷击伤。对于这起事故的法律责任，下列说法中正确的是（ ）。
A.学校无法律责任 B.学校应承担过错责任 C.学校应承担无过错责任 D.学校应承担补偿责任
2、初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道 1 分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为 89 分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这 1 分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（ ）。 A.阶段的特殊性 B.任务的特殊性 C.对象的特殊性 D.工具的特殊性
3、“活到老，学到老”，要求教师坚持（ ）的职业道德规范。
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A.为人师表 B.关爱学生 C.终身学习 D.教书育人
4、下列历史故事，与曹操有关的是（ ）。 A．破釜沉舟 B．望梅止渴 C．三顾茅庐 D．草木皆兵
5、“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需要增加的一项是（ ）。 A.张老师没参加培训 B.张老师参加了培训
C.刘老师参加了培训，张老师没有参加培训 D. 刘老师和张老师都没参加培训
6、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。 A．可以 B．不得 C．应当 D．自行决定
7、下列有关普通话的表述，最准确的是（ ）。 A.普通话即北京话
B.普通话即普遍通用的语言和交际工具 C.普通话即适用人数最多的语言交际工具
D.普通话即以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具
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8、world 中，要实现对文档中的文字进行“替换”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是（ ）。 A.“工具” B.“文件” C.“视图” D.“编辑”
9、德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直到 1871 年才统一，下列人物中领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是（ ）。 A.拿破仑 B.俾斯麦 C.黑格尔 D.希特勒
10、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（ ）。
A．故意旷课，损害教学的 B．体罚学生，屡犯不改的 C．穿戴不整，影响仪表的 D．侮辱学生，影响恶劣的
11、纪念卫国战争胜利70周年，俄罗斯2015年推出了根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版小说的作者是（ ）。
A.肖洛霍夫 B.瓦西里耶夫 C.法捷耶夫 D.帕斯捷尔纳克
12、秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（ ）。①开始成为东方文化中心 ②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出 ④科技水平居世界前列
A.①②③④
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B.①②③ C.③④ D.②③④
13、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。
A．顺序 B．客观规律 C．特征 D．重点
14、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（ ）。
A.叶酸 B.维生素C C.谷氨酸 D.D.维生素
15、下列不属于江南三大名楼的是（ ）。
A.滕王阁 B.黄鹤楼 C.岳阳楼 D.浔阳楼
16、规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（ ）。
A．《教师资格条例》 B．《中小学管理规程》 C．《中小学德育规程》 D．《中小学班主任工作规定》
17、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。
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A．奥斯特 B．法拉第 C．爱迪生 D．爱因斯坦
18、下列属于大多数地震发生的类型的一项是（ ）。
A.火山地震 B.构造地震 C.塌陷地震 D.诱发地震
19、我国现行义务教育的法定起始年龄是（ ）。
A．五或六周岁 B．六或七周岁 C．七或八周岁 D．未作确定
20、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（ ）。
A、成绩趋近 B、成绩回避 C、掌握趋近 D、摹握回避
21、以下不属于说明文的语言特点的是（ ）。
A．内容上的科学性 B．结构上的条理性 C．语言的准确性
D．时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确
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22、晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛？是不是递情书啊？现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听见了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（ ）。
A．明察秋亳，及时引导学生 B．有亲和力，巧妙杜绝早恋 C．方法粗暴，侵犯学生隐私 D．工作武断，伤害学生自尊 23、以下叙述错误的是（ ）。
A．考试与素质的关系是对立的 B．应试教育片面强调教育的选拔功能
C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识 D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
24、从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用（ ）得出的结论。
A．换质法 B．换位法 C．换质位法 D．引导法
25、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169，305、577、( )、2209“空缺处的数字，正确是（ ）。
A.1118 B.1119 C.1120 D.1121
26、下列选项中，与“重庆——直辖市”逻辑关系相同的是（ ）。
A．法国——法兰西
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B．华盛顿——纽约 C．英国——联合国 D．北京市——首都
27、瓶画(器皿上的彩绘)《狄俄尼索斯航海》是古希腊（ ）时期的作品。
A．几何形风格 B．东方风格 C．黑色人像 D．红色人像
28、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（ ）。
A.教育教学权 B.控告检举权 C.民主管理权 D.培训进修权
29、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。李某侵犯王某的权利是（ ）。
A．隐私权 B．姓名权 C．荣誉权 D．人格权
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、某市大桥小学的张老师任教l8年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，
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提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。
试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。
2、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时。何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来。老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。 问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、请以“爱心在教学中的力量”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
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参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、B 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、D 8、答案：D。 9、B 10、C 11、答案：B 12、A 13、B 14、B 15、D 16、D 17、B 18、B 19、B 20、C 21、D 22、D
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23、A 24、A 25、D 26、D 27、C 28、C 29、D
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、张老师的行为践行了教师职业道德规范.值得每一位教师学习。
首先，张老师的做法体现了教书育人、严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神。促进学生全面发展。材料中，张老师刻苦钻研，不但在教学上颇有成就。还注意帮助心理有问题的学生，关注他们的心理健康。
其次，张老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力。不断积累和发展自己的教学经验。材料中.张老师在任教期间，不断钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。
最后，张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位学生，做学生的良师益友。材料中，张老师没有放弃那些性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她.帮助她健康成长。
因此。作为教师，要坚守职业道德.为学生的健康成长提供支持和保障。
2、何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求，是值得学习的。
首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何老师在对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱。促进了小龙全面、主动、健康地发展。 其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习和品德都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果。
总的来看，在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改变初衷，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学
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生。只有在全方面了解学生的基础上，采取合理的做法进行最佳的教育，才能取得良好的效果。同时，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通。而不是采取向家长告状这样的形式。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、爱心在教学中的力量
“爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师，应在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。
作为一名人民教师，首先要做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，教师对每一个学生都要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，教师要率先垂范，言传身教；在课外，教师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，教师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，促进他们的全面发展。 作为一名人民教师，要做到为人师表。因为学生模仿教师的意识强，如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯。如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，教师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。
作为一名人民教师，要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌，教师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人，如果教师用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的”尘垢”，成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生，教师不能只是简单地斥责与批评，更应采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的”闪光点”，以此作为转化他们的”起步点”，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。对于自卑的学生，教师要”动之以情，晓之于理”，提高学生的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他、感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向自信、美好的明天。 “爱”是消除师生之间情感障碍的保证；
“爱”是培养老师与学生的感情，使师生成为”知心朋友”的桥梁； “爱”是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药；
“爱”是学生成长、进步、发展的关键，教师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。
让我们用无私的爱托起教育的明天，当一名心中有爱的教师。
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