一、单选题（共20题；共60分）
1.下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是 （ ） A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C. 硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
2.下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是（ ） A. 红磷燃烧产生白雾，放出大量热
B. 铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体 C. 木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊
D. 硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体
3.现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期．以下不属于室内污染物的是（ ） A. 烹饪时产生的油烟 B. 劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质 C. 石材释放出的有害放射性气体氡 D. 水果散发出的香味 4.下列错误的实验操作与“可能产生的后果”不一致的是（）
A. 标签受损 B. 受热仪器破裂
C.
称量值偏大 D.
读数不准确
5.下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率 C. 催化剂可以降低某些化学反应的速率 D. 任何化学反应都需要催化剂 6.下列反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）
A. 镁带在空气中点燃 B. 加热高锰酸钾固体 C. 加热碳酸氢铵固体 D. 植物的光合作用7.正确的化学方程式是（ ）
A. 4Fe＋3O→2Fe点燃点燃点燃2 点燃 2O3 B. S＋O2 → SO2 C. H2＋O2 → H2O D. C＋O2 → CO2↑
8.下列实验现象的描述正确的是（ ） A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C. 在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1
D. 在如图所示试管中加入固体氢氧化钠，会发现红墨水右侧液面上升
9.下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（）
A. 白磷 B. 木炭 C. 硫 D. 铁丝
10.最近，世界各国正在大力提倡“低碳经济”这一种新的经济模式。“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，而二氧化碳的排放量是衡量一个国家的能源消耗量的指标。下列各种做法中不符合“低碳经济”概念的是( )
A. 开发回收利用二氧化碳的新技术
B. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 C. 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
D. 积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用，在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
11.近年我省多地纷纷展开文明城市创建工作，今年11月龙岩市获得全国文明城市称号，下列做法与此不相符的是（ ）A. 分类回收生活垃圾，垃圾资源化 B. 加大空气质量检测，改善环境状况 C. 预防治理水体污染，保护水资源 D. 大量使用农药化肥，提高粮食产量
12.“绿色化学”能实现零排放（即研究不排出任何废物的化学反应）．密闭容器中CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的物质不可能是（ ） A. 乙醇（C2H6O） B. 甲醛（CH2O） C. 乙酸（C2H4O2） D. 甲醇（CH4O） 13.区别下列各组物质的方法不可行的是（ ）
A. 用颜色区别铜片和铝片 B. 用燃着的木条区别N2、CO2和CH4 C. 用肥皂水区别软水和硬水 D. 用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液 14.下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A. 氢气+氧气 水 B. 氧化汞 汞+氧气 C. 石蜡+氧气
水+二氧化碳 D. 氧化钙+水
氢氧化钙
15.氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（ ）
A. 氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化 B. 凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 C. 氧气可用于动植物呼吸．医疗急救．作燃料以及切割金属等
D. 用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的助燃性 16.下列实验操作正确的是（ ）
A. 氧气验满 B. 给液体加热
C.
过滤液体 D.
检验气密性
17.（2015•齐齐哈尔）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A. 金刚石硬度大﹣﹣切割玻璃 B. 氧气有氧化性﹣﹣供给呼吸 C. 生石灰能和水反应﹣﹣做食品干燥剂 D. 铜有导热性﹣﹣做电线
18.化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中，符合操作规范的是 ( ) A. 将pH试纸用蒸馏水润湿后测溶液的pH B. 用漏斗过滤时液面低于滤纸的边缘
C. 为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶
D. 称量氢氧化钠固体时，将氢氧化钠固体直接放在纸上进行称量 19.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（ ） A. 水
氢气+氧气 B. 石蜡+氧气
水+二氧化碳 C. 碱式碳酸铜→△
氧化铜+水+二氧化碳 D. 铁+氧气
四氧化三铁
20. 今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧（O3）属于（） A. 氧气 B. 空气污染物 C. 有机物 D. 稀有气体
二、填空题（共4题；共19分）
21.某混合气体中含有一氧化碳、氮气、二氧化碳，要使剩下的气体中只有干燥的氮气，那么应将原来的混合气体依次通过________、________、________．有关反应的化学方程式是：________、________． 22. 某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。
【实验步骤】：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
【实验分析】(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是________ 。 (2)写出该实验过程中玻璃管内的现象为________ 写出该反应的文字表达式________。
(3)小强实验操作均正确，测得实验结果如下： 反应前注射器内气体总体反应后注射器内气体总体积 积 25mL ________mL 【实验结论】：该实验得出的结论为 ________ 。 【实验反思】：小红同学实验误差较大，请你帮她分析造成实验误差的原因________ （请写出其中一条）。 23.（2015•泸州）如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集．
（1）仪器①的名称是________ ， 若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式为 ________ ．
（2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2 ， 则a接 ________ （选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集A生成的H2 ， 则a接________ （选填“b”或“c”）．
（3）如果要制取和收集干燥的CO2 ， 需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是
________（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）．
24.如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆位置关系来回答下列问题： （1）C表示有的化学反应既是化合反应又是________ 反应．
（2）请你写出一个属于A的化学变化的反应化学式表达式________ ． （3）“石蜡+氧气
水+二氧化碳”这个反应属于________ （填A、B或C）．
三、实验探究题（共2题；共16分）
25.科学兴趣小组学习二氧化锰（MnO2）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验． ①选择装置并检查气密性．
②称取0.1g的二氧化锰粉末加入容器中．
③量取20毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积．
④改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如表．
时间/秒 生成氧气的体积/毫升 0.1g MnO2 0.2g MnO2 0.3g MnO2 0.4g MnO2 40 49 61 75 86 80 77 87 90 92 120 89 92 92 92 160 92 92 92 92 （1）本实验探究的问题是________．从表中数据分析得出的结论是________． （2）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应的文字表达式________．
（3）对于有气体生成的反应，要准确比较反应速率的快慢，除上述方法外，你还可以采用的方法是________． （4）为了完成本实验应选用的收集装置是________．（填序号）
（5）对于催化剂对化学反应速率的影响还有哪些因素，你可以大胆提出猜想，并设计实验进行验证．（要求仍以过氧化氢分解为例） 你的猜想：________．
你的实验设计：（要有实验操作步骤、现象和结论） 步骤：________
现象和结论：________．
26.你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。
（1）写出仪器的名称：a ________ b ________
（2）实验室制取二氧化碳时，通常用石灰石与稀盐酸反应。化学反应方程式为：________。可选用的发生装置是A和C，C装置的优点是随开随用，随关随停，d 处装的药品是________，若要使C中正在发生的反应停止，可采用的方法 ________。
（3）实验室制取氧气时，可用加热二氧化锰和氯酸钾的混合物。反应的化学方程式为________。收集的装置为________（填序号），试讲出用此收集氧气的理由________。
四、推断题（共1题；共5分）
27.下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或生成物已略去)。其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃。
（1）试写出下列物质的化学式：B为________, C为________。 （2）写出D+C→B的符号表达式________。
答案解析部分
一、单选题 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】A 15.【答案】D 16.【答案】D 17.【答案】D 18.【答案】B 19.【答案】D 20.【答案】B 二、填空题
△
21.【答案】灼热的氧化铜；氢氧化钠溶液；浓硫酸；CO+CuO _ Cu+CO2；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
_
27.【答案】（1）H2O；O2 （2）2H2+O2
点燃__
2H2O
22.【答案】使铜丝与氧气接触更充分；铜丝由红色变为黑色 ；铜+氧气→氧化铜；20 ；氧气大约占空气总体积的1／5；装置漏气
23.【答案】分液漏斗；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；b；c；浓硫酸 24.【答案】氧化；CO2+H2O═H2CO3；B 三、实验探究题
25.【答案】（1）二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响；其他条件相同时，二氧化锰的质量越大反应速率越快 （2）过氧化氢 （4）③
（5）催化剂的种类不同影响过氧化氢分解的速率；在常温下，①分别称取0.1g的红砖粉末和二氧化锰加入到大试管内；②分别向大试管中加入20mL5%的过氧化氢溶液；③用排水法分别收集一瓶氧气并记录所需的时间；放入二氧化锰收集一瓶氧气所需的时间比放入红砖粉末的短，说明二氧化锰的催化效果比红砖粉末要好 26.【答案】（1）长颈漏斗；酒精灯
（2）CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑；石灰石；关闭导气管 （3）2KClO3 = 2KCl+3O2↑；E；密度比空气略大
△𝑀𝑛𝑂2
→ 水+氧气
（3）比较收集相同体积的气体所需时间的长短
二氧化锰四、推断题
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