班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（ ） ①衣藻 ②蓝藻 ③根霉 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 A．①②④ B．②③④ c．③④⑤ D．②④⑤ 2.下列有关细胞器的说法正确的是（ ）
A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 C．洋葱鳞茎外表皮细胞中，具有双层膜的细胞器能利用光能合成糖类 D．在机体免疫反应中，浆细胞内高尔基体活动会加强
3.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（ ） A．淀粉：碘液，蓝紫色
B．还原性糖：班氏试剂，红黄色 C．脂肪：苏丹III染液，橘红色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色
4.下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）
A．阳离子A
B．阳离子B C．胰岛素 D．CO2
5.某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，能出现蓝色的部位是( )
A．a、b和d B．b、d和f C．b、d和c D．a、b和f
6.现脱掉某60肽中的2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在。下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是（ ）
A．肽键数目减少2个 C．氧原子数目增加2个 B．氢原子数目增加4个 D．氨基和羧基分别增加4个
7.下图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是（ ）
A．Y是丙酮酸 C．P是甘油 B．Q 是脂肪酸
D．过程①表示二羧酸循环
8.给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列变化合理的是（ ） A．细胞外液渗透压升高 B．大鼠的排尿量增加
C．肾小管重吸收水能力增强 D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加
9.下列是外界环境因素对某植物的光合作用强度和呼吸作用强度影响的相关曲线图，据图分析错误的是（ ）
A．图1中影响A点上下移动的主要外界因素是光照强度
B．图2的数据需在适宜温度条件下测量，D点以后只进行有氧呼吸
C．若图3中的温度始终处于37．5℃的恒温，每天日照12h，植物体干重将减少
D．棚栽时为提高产量，光照强度应控制在C点对应的光照强度，温度在25℃左右最佳
10.某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．实验结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐
B．甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸 C．甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养厌氧型生物
D．该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量
11.下图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是（ ）
A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
B．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大 C．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
D．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
12.如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈 B．图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同 C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经—体液调节
D．过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等
13.下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B．巨噬细胞也参与图示免疫过程
C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞 D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为致敏T细胞
14.下图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述不正确的是( )
A．图中细胞处于减数第二次分裂期
B．图中细胞DNA数是该生物体细胞DNA数的2倍 C．染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离 D．染色体1 与3 可能会出现在同一子细胞中
15.在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则（ ） A．能搭建出20个脱氧核苷酸
B．所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对
10
C．能搭建出4种不同的DNA分子模型 D．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段
16.下图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂 B．核糖体发挥功能的主要时期是c阶段 C．着丝粒分开发生在e阶段 D．核DNA含量加倍发生在b阶段
17.下图示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程（N表示染色体组）。下列有关叙述错误的（ ）
A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B．卵子的形成过程在时间上具有连续性
C．II、III和IV细胞分裂后期染色体组数不相同 D．培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞
18.恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图甲中，声音属于无关刺激 B．图乙表示强化过程
C．图丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退 D．若对图丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为条件刺激
19.某病毒基因组+RNA含有100个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。如果由该病毒基因组+RNA为模板合成一个DNA分子，则需要游离的碱基G多少个？（ ） A．30 B．60 C．120 D．无法确定
20.假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病(H-h)，3个患有红绿色盲(E-e)，1个正常。下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（ ）
21.在一个成员血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基因型分别是（ ）
BBBAB
D．O型，ii A．B型，II。 B．B型，Ii C．AB型，II
22.某动物中有甲病(a,在常染色体上)和乙病(b,在X染色体上)的两种致病基因。在基因型为AaXBXb个体产生的卵
细胞中,异常基因型卵细胞比例为5%,其异常基因型如下示。则该基因型个体与AaXBY的雄性个体杂交,关于其子代情况的分析中正确是( )。
A．子代患甲病的概率是1/4 B．子代患乙病的概率是1/5
C．子代雌性中同时患有甲病和乙病的比例为0 D．子代中正常的概率为2/5
23.在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是（ ）
A．染色体上的横纹是基因的所在地
B．若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C C．若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
D．若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央
24.下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是（ ）
A．固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显 B．与自然发酵相比，人工接种发酵获得的产品品质更好 C．相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D．向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA
25.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，错误的是（ ）
A．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法 B．H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作 C．由F1→F2的育种原理是基因重组
D．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性
26.科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞）。下图为该试验示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．iPS细胞所带遗传信息与原肌肉细胞相同 B．图示过程体现了iPS细胞的全能性 C．关键基因表达使细胞功能趋向专门化 D．应用该技术可提高器官移植的成功率
27.下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是（ ）
A．①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程 B．②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合 C．③过程中高尔基体活动旺盛
D．最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体
28.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出( )
A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化
29.细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同,图1中OA段是分裂间期,D、E和F点是辐射敏感点。图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。下列有说法不正确是（ )。
A.D点时受到辐射可能会阻止DNA合成 B.E点时受到辐射可能会形成异常配子 C.图2中所示变异属染色体缺失 D.图2中的变化发生在F点时
30.某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量，发现其发生了明显的变化（如下图所示），下列叙述错误的是（）
A．培养液中三种成分含量的变化可说明肝细胞膜具有选择透过性 B．随着培养时间的延长，培养液中葡萄糖和氨基酸的含量逐渐减少 C．尿素含量由无到有是因为尿素是葡萄糖和氨基酸的代谢产物
D．肝细胞对氨基酸与葡萄糖吸收量的差异与膜上不同载体的数量多少有关
二、综合题
1.请分析回答下列有关植物激素调节问题。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图表示水平放置顶芽正常优先生长的幼苗，乙图表示该幼苗不同器官对生长素浓度的反应。(要求：用乙图曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：
1．甲图②处生长素浓度可用乙图[ ]点浓度表示；乙图中C点浓度可表示甲图中[ ]处生长素浓度。 2．为了促进⑥处结构的生长，可采取的的办法是 ，经过此处理后⑥处生长素浓度将会低于 c/mol·L-1。
3．能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是 c/mol·L-1。
研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究结果如图丙所示。
4．试推测赤霉素在促进茎生长方面的作用机理是 。 5．根据图丙可以得出的结论有
①____________________________________； ②____________________________________。
2.回答下列有关光合作用的问题。
樱花的叶绿体一般呈椭圆球形，磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构。在有光条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。
1.樱花叶子中叶绿体的大小、数目随生存环境的不同而不同。试比较同一株樱花的不同叶子，向阳处和背阴处叶子所含叶绿体的数目多少 。 2．图中物质C的名称是 。
3．据图分析，若暗反应会被抑制，可能的机制是（ ）。（多选） A.磷酸运转器的活性受抑制 B.叶绿体内磷酸丙糖浓度增加 C.从叶绿体外转运进的磷酸减少 D.光合作用产物淀粉的积累 4.磷酸转运器的化学成分实质是 。
5.当樱花光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时，光合速率不再增加，此时的CO2浓度为CO2饱和点。育种专家测定了春季某天，樱花A、B两个品种在不同CO2浓度下的光合作用CO2利用量，以及黑暗条件下的CO2释放量，结果如下表。
（1）CO2饱和点时，A品种的总光合速率为 mmol/（m2h）。
（2）若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，且温度和光照强度和上述测定时的条件相同,如先光照16小时，再黑暗8小时，则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种少 mg/m2。（相对原子量：C－12，O－16，H－1）
6.樱花有很多不同品种，如晚樱和早樱。晚樱特征：开红花，重瓣。四月中旬开花，花期10天至半月。早樱特征：开白花，单瓣，花瓣尖内凹，花瓣边缘有红晕。比晚樱早开花数半月，花期较短，7天左右。由此推理，在自然情况下，晚樱和早樱属于 多样性。
7.某品种的樱花会结果俗称樱花果。樱花的光合速率也受樱花果光合产物从叶中输出速率的影响。如右图①若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图②，则留下叶片的光合速率 ，原因是 。
3.分析回答下列有关神经调节问题。
Y形迷宫(图1)内有红灯和电刺激装置，当分别按下各臂按钮时，相应臂的红灯就会亮起来，此时该臂不通电成为安全区，另外两臂及中央交界区均在短时间后通电成为电刺激区。请回答下列问题。
1．小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该反射过程中电刺激属于________（填“条件”、 “非条件” 、“无关”）刺激。反射弧中，神经冲动在神经纤维上________(填“单向”或“双向”)传导。
2．研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_____________________________________。
3．在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维在未受到刺激时，膜电位处于________（电位分布特点）的静息状态，受到适宜刺激后可产生___ _____。受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势如图2中曲线所示，曲线上升的原因是____________________________。
4．该实验中某溶液________(填“可以”或“不可以”)用适当浓度的KCl溶液代替。请在图2中画出表示动作电位的曲线。
5．图3所示，处于兴奋区域的是[ ]
4.回答下列关于人体代谢及其调节的问题。
组织细胞中的胆固醇包括来自LDL（低密度脂蛋白）携带进来的胆固醇和自身合成的胆固醇。下图示意胆固醇在组织细胞中的代谢途径及其调节机制，已知甲、乙、丙、丁表示细胞器（或细胞结构），A、B表示物质。请分析回答：
1．图中“乙”表示 ；图中“丁”表示 ；图中“甲”的功能是 。
2．内吞体与溶酶体融合后，在水解酶的作用下，主要水解为胆固醇、脂肪酸和[B] （“B”表示的物质）。
3．由图可知，组织细胞能以 为原料自身合成胆固醇，其合成场所是主要是图中所示的细胞器（或细胞结构）[ ]（填标注号）。
4．图中“A”的合成需要经过 等两个环节。
5．组织细胞中胆固醇过多时，细胞通过① ② 和③ 三条途径调节胆固醇的含量。 6．下列有关胆固醇的分析正确的是（ ）（多选题） A.血液中胆固醇过高时，会引起动脉粥样硬化
B.组织细胞中胆固醇含量过多时所引发的调节方式都属于负反馈调节
C.胆固醇在细胞中主要利用方向是参与组成细胞膜，参与合成某些脂类激素（如性激素）和维生素D D.正常人体外围组织中多余的胆固醇，能被极低密度脂蛋白运送进肝脏，分解为胆汁酸而排出去
5.分析有关遗传病的资料，回答问题。
某家族中有的成员患甲种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），有的成员患乙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因b），如下图所示。请回答以下问题：
1．甲种遗传病的致病基因位于 染色体上；如果人群中a基因的频率为x，Ⅲ-7与人群中正常的女性结婚，他们第一个孩子患甲病的概率为 。
2．如果Ⅱ-3无乙种遗传病的致病基因，则乙种遗传病的致病基因位于 染色体上。如果上述假设成立，则Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个既不患甲病也不患乙病儿子的概率是 。
3．如果Ⅱ-3有乙种遗传病的致病基因，并且甲病和乙病的致病基因均位于第8号染色体上，那么4号的基因型为 。如果两对基因的交换值为40%，3号与4号相关基因连锁的情况完全一样，那么他们第三个孩子完全正常的概率是 。如果生的第三个孩子的表现型和Ⅲ-8相同，那么她产生aB的卵细胞的概率是 。
6.回答下列有关生物进化的问题。
现代生物进化理论以自然选择学说为核心，是达尔文自然选择学说的丰富、完善和发展。下图示意现代进化理论和达尔文自然选择学说的内容.请分析回答下列问题:
1．生物进化的基本规律是 。
2．达尔文自然选择学说内容中，为自然选择提供“原材料”的是[C] ；为自然选择的实施“提供动力”的是[D] 。
3．现代进化理论认为导致基因频率发生变化的因素 [B]是 ；“基因频率的变化”到“新物种的形成”必须经过环节[E] 。
4．物种X的某种群中，基因型AA占46%，aa占20%，5 年后，该种群AA为48%，aa为25%，该种群是否发生进化？ 。并说明理由： 。
5．下图曲线①、②、③分别表示同种动物三个种群A基因频率的变化。已知这三个种群分别位于海洋中三个不相连的小岛上；初始个体数依次为100、1000和10000；下列有关分析正确的是（ ）（多选题）
A．种群越大，则基因的丧失对该基因频率的影响也越大 B．②曲线所示种群在125代时杂合体个体约占总数的37.5%
C．③曲线所示种群在150代后显性个体与隐性个体比例保持在3：1 D．自然选择使A基因频率发生定向改变
7.回答下列关于基因工程的问题。
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗，过程如下图1所示。图2表示目的基因与pZHZ1质粒构建重组质粒的过程，E、F、G、H分别为A、B、C、D四种不同限制酶的酶切位点。请据图回答。
1．如图1所示，口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，则在过程①中，必须用到的酶是 ；在过程②中，必须用到的酶是 。
2．图2所示，若限制酶A、B切割出的末端完全不同，那么用这种双酶切的方法构建重组质粒的优点是 。
3．已知质粒pZHZ1的长度为3.7kb，（1kb=1000对碱基)其中EF区域长度为0.2kb，GE区域长度为0.8kb，FH区域长度为0.5kb。现分别用限制酶G、H切割重组质粒pZHZ2样品，结果被酶G切割成1.6kb和3.1kb两个片段，被酶H切割成1.2kb和3.5kb两个片段。据酶切结果判断VPI基因大小为 kb，并将目的基因内部的酶G、酶H切割位点用相应的字母标注在答案纸的对应位置 。
4．过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外，还需要添加 筛选出含有重组质粒的叶片小段。
5．获得表达VPI蛋白的番茄植株以后，需要进行免疫效力的测定。具体方法是：将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。
8.回答下列关于微生物的问题。
最新研究表明，地球历史上最悲剧的物种大灭绝事件可能是由细菌导致的。该物种大灭绝事件发生于2.52亿年前二叠纪末期(在恐龙出现之前)，无数物种由于无法及时适应当时气候变化，而逐渐消失灭绝。与此同时，某种细菌A得到快速大量繁殖，原因有二：第一，该细菌A能利用海洋沉积层的二氧化碳和氢气合成并释放甲烷，显著改变气候和海洋化学成分；第二，火山喷发导致镍元素迅速增多，这种至关重要的营养物质帮助微生物（细菌A）增殖。
1．由材料可知，该细菌A的新陈代谢类型是 。 2．下列说法正确的是（ ）（多选） A．细菌A能在极端环境中进行ＤＮＡ复制 B．细菌A对利福平不敏感
C．材料中的“镍元素”属于微生物营养中的生长因子 D．青霉素能抑制细菌A细胞壁的合成 E．细菌A遗传结构简单，属于原生生物
F．从变异角度看，细菌A的变异可来自基因突变。
3．在进行微生物培养时必须防止外来其他杂菌的干扰。为此，在接种或倒平板前，除了必须对培养皿、接种用具和培养基进行严格灭菌外，还必须对实验者的衣着、手和实验空间进行严格清洁和消毒外；在接种或倒平板操作时，必须 、 。
4．鉴于细菌A在高浓度有机废水的生物处理中能发挥很大作用，要对其进行筛选，则应选用下表中的_____培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
(1)________________________________________________________________________； (2)_________________________________________________________________________
5．为了进行计数，可吸取菌液１ml稀释1000倍，然后吸取稀释后的菌液0.2ml，接种于固体培养基上培养，接种所使用的工具是 。一段时间后观察菌落并计数，实验重复三次结果如右图，则该菌液的浓度是 个细菌/ml。
9.分析有关科学探究的资料，回答下列问题：
研究发现，多种入侵植物的种子有光条件下的发芽率显著高于无光对照。紫茎泽兰是外来入侵物种，作为入侵的第一步，发芽应该与其强入侵力有关。科学家希望通过实验，探讨紫荆泽兰种子的光萌发机制是否和其他入侵植物相同，并且研究光照、温度如何共同影响紫茎泽兰种子的萌发。 实验材料及器材：紫茎泽兰种子(千粒重48mg)；培养皿 实验步骤：
1、在培养皿内垫2层吸附足够量水的滤纸，每个培养皿内装入40粒种子。 2、控制不同组别培养皿的光照处理为：
A组：黑暗；B组：铝箔纸覆盖（可见光范围内，铝箔纸覆盖的透光率为0.23%）；C组：全光照 3、上述A、B、C三组培养皿中种子的处理方式为：
1-3号培养皿为25℃；4-6号培养皿为5℃；7-9号培养皿为-20℃。
例如A1、A2、A3： 25℃； A4、A5、A6：5℃；A7、A8、A9：-20℃。
4、以子叶展开为正常发芽标准，对种子发芽进行统计，当连续3天无新发芽种子出现，即视为发芽过程结束。 1．根据实验背景和实验目的，提出本实验的假设 。 2．A组中每一个温度条件下都设置3个培养皿的目的是 。
实验结果：
记录各培养皿内种子的发芽数为：
培养皿号 发芽数（粒） 培养皿号 发芽数（粒） 培养皿号 发芽数（粒） A1 11 A2 12 A3 13 A4 11 A5 11 A6 14 A7 B1 B4 B7 C1 C4 C7 0 24 23 0 25 25 0 A8 B2 B5 B8 C2 C5 C8 0 25 24 0 24 24 0 A9 B3 B6 B9 C3 C6 C9 0 23 24 0 25 24 0 3．将以上实验结果进行统计处理，并用柱形图直观表示各种处理方式对种子发芽率的影响。 4．分析以上实验结果，得出实验结论： 。
5．就本实验研究结果，提出有效控制紫茎泽兰种子萌发从而防治其入侵的方法： 。 6．关于紫荆泽兰种子的萌发，该实验研究并未结束，请你提出可以进一步研究的课题：
上海高三高中生物单元试卷答案及解析
一、选择题
1.微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（ ） ①衣藻 ②蓝藻 ③根霉 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 A．①②④ B．②③④ c．③④⑤ D．②④⑤ 【答案】D
【解析】原核生物类群包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体和蓝藻等。上述微生物中蓝藻、大肠杆菌和乳酸杆菌是原核生物，衣藻和根霉是真核生物，所以选D。
【考点】本题考查原核生物类群的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。
2.下列有关细胞器的说法正确的是（ ）
A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 C．洋葱鳞茎外表皮细胞中，具有双层膜的细胞器能利用光能合成糖类 D．在机体免疫反应中，浆细胞内高尔基体活动会加强
【答案】D
【解析】核糖体是细胞生物共有的细胞器，噬菌体是病毒，没有细胞结构，A错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有二氧化碳和水，丙酮酸是在细胞质基质中生成的，B错误；洋葱鳞茎外表皮细胞中，具有双层膜的细胞器叶绿体能利用光能合成糖类，但具有双层膜的细胞器线粒体不能利用光能合成糖类，C错误；浆细胞内高尔基体活动会加强，产生抗体清除抗原，D正确。
【考点】本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（ ） A．淀粉：碘液，蓝紫色
B．还原性糖：班氏试剂，红黄色 C．脂肪：苏丹III染液，橘红色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色
【答案】D
【解析】蛋白质可与双缩脲试剂反应，生成紫色物质，D错误，其他选项均正确。
【考点】本题考查不同化合物鉴定的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。
4.下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）
A．阳离子A
B．阳离子B C．胰岛素 D．CO2
【答案】A
【解析】图乙是物质通过主动运输进入细胞的。图甲中阳离子A细胞内浓度高于细胞外，其离子进入细胞是逆浓度梯度的主动运输，A正确；阳离子B细胞外浓度高于细胞内，是顺浓度梯度的协助扩散进入细胞的，胰岛素成分是大分子蛋白质，是以胞吐的方式分泌到细胞外的，CO2是以自由扩散的方式离开细胞的，所以BCD错误。 【考点】本题考查不同物质的跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
5.某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，能出现蓝色的部位是( )
A．a、b和d B．b、d和f C．b、d和c D．a、b和f
【答案】A
【解析】淀粉遇碘变蓝，可以用碘染色法检测淀粉；黑暗中放置48 h后，各处的淀粉均消耗尽；然后照光一段时间，没有光照的c和e处不能合成淀粉无蓝色出现；a、b和d处光合色素正常，该部叶片能进行光合作用合成淀粉遇碘成蓝色；f为黄白色，虽有光照但不能进行光合作用无法合成淀粉，不会出现蓝色。应选A。
【考点】本题考查影响光合作用的因素等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。
6.现脱掉某60肽中的2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在。下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是（ ）
A．肽键数目减少2个 C．氧原子数目增加2个 B．氢原子数目增加4个 D．氨基和羧基分别增加4个
【答案】D
【解析】脱掉2个丙氨酸后肽键数目减少4个，A错误；氢原子数目增加8个，B错误；氧原子数目增加4个，C错误；氨基和羧基分别增加4个，D正确。
【考点】本题考查缩合反应的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。
7.下图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是（ ）
A．Y是丙酮酸 C．P是甘油 B．Q 是脂肪酸
D．过程①表示二羧酸循环
【答案】D
【解析】图中脂肪是由甘油（P）、脂肪酸(Q)组成的。糖原彻底分解产物是葡萄糖（X），甘油与葡萄糖中间转化物是丙酮酸（Y）。推测Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链。所以选D。
【考点】本题考查人体内能源物质的代谢途径的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
8.给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列变化合理的是（ ） A．细胞外液渗透压升高 B．大鼠的排尿量增加
C．肾小管重吸收水能力增强 D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加
【答案】B
【解析】给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，细胞外液渗透压降低，A错误；由于细胞外液渗透压降低，抗利尿激素释放减少，尿量增加，B正确；抗利尿激素释放减少，导致肾小管重吸收水能力减弱，C错误；静脉注射大量的低渗食盐水后，血糖浓度略有降低，胰岛B细胞分泌胰岛素减少，D错误。
【考点】本题考查人体内环境渗透压调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
9.下列是外界环境因素对某植物的光合作用强度和呼吸作用强度影响的相关曲线图，据图分析错误的是（ ）
A．图1中影响A点上下移动的主要外界因素是光照强度
B．图2的数据需在适宜温度条件下测量，D点以后只进行有氧呼吸
C．若图3中的温度始终处于37．5℃的恒温，每天日照12h，植物体干重将减少
D．棚栽时为提高产量，光照强度应控制在C点对应的光照强度，温度在25℃左右最佳
【答案】A
【解析】图1中A点的纵坐标数值表示植物呼吸作用强度，其主要外界影响因素是温度，A错误；图2是环境中氧气浓度对细胞呼吸的影响，此时温度是无关变量应为适宜温度，D点以前既有无氧呼吸也有有氧呼吸，D点以后只进行有氧呼吸，B正确；图3中37．5℃时植物真光合作用量与呼吸作用量相等，光照12h的时间段内植物体的干重不变，但夜晚的12h只有细胞呼吸没有光合作用，所以全天植物体干重减少，C正确；由图1可知C点出现
光饱和现象，此时的光照强度最有利于光合作用；由图3可知25℃左右植物真光合作用量与呼吸作用量差值最大，有机物积累量最多，所以C点对应的光照强度，温度在25℃左右最适宜棚栽作物生长，D正确。
【考点】本题考查外界环境因素对某植物的光合作用强度和呼吸作用强度影响的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
10.某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．实验结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐
B．甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸 C．甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养厌氧型生物
D．该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量
【答案】A
【解析】甲发酵罐中保留一定量的氧气所以甲中酵母菌先进行有氧呼吸后进行无氧呼吸，乙中只进行无氧呼吸。由有氧呼吸和无氧呼吸反应式及坐标曲线可计算出甲乙消耗的葡萄糖之比是4:3，A正确；无氧呼吸开始的时间可用酒精出现的时间确定，所以甲在2h开始无氧呼吸，乙在0h开始无氧呼吸，B错误；图中显示酵母菌既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸，所以酵母菌为异养兼性厌氧型生物，C错误；向发酵罐中连续通入大量的氧气会抑制酵母菌的无氧呼吸得不到酒精，D错误。
【考点】本题考查酵母菌细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
11.下图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是（ ）
A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
B．当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大 C．环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
D．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
【答案】B
【解析】由曲线可知冷觉感受器在6-38℃范围内敏感程度先升后降，28℃时冷觉感受器最敏感；温觉感受器在36-50℃范围内敏感程度先升后降，40℃时温觉感受器最敏感。正常大鼠对冷热刺激都比较敏感，所以大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度，故B错误。
【考点】本题考查曲线图的识别和分析能力，意在考查考生能理解所学知识的要点。
12.如图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈 B．图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同 C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经—体液调节
D．过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等
【答案】D
【解析】过敏反应为抗原再次进入机体引起的免疫反应，A错误；图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型应相同，否则不会引起过敏反应，B错误；过敏反应属于特异性免疫中的体液免疫，C错误；过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等，D正确。
【考点】本题考查过敏反应的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
13.下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B．巨噬细胞也参与图示免疫过程
C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞 D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为致敏T细胞
【答案】C
【解析】图中细胞a是B细胞或记忆细胞，细胞c是浆细胞，细胞b是T细胞或记忆细胞，细胞d是致敏T细胞，C错误。过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫，A正确；巨噬细胞能吞噬、处理和呈递抗原，参与体液免疫和细胞免疫过程,B正确；细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为致敏T细胞，D正确。
【考点】本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
14.下图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述不正确的是( )
A．图中细胞处于减数第二次分裂期
B．图中细胞DNA数是该生物体细胞DNA数的2倍 C．染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离 D．染色体1 与3 可能会出现在同一子细胞中
【答案】A
【解析】图中1和2、3和4分别是一对同源染色体，图中有4个四分体，说明细胞处于减数第一次分裂前期，A错误；图中每条染色体均含有2条染色单体，每条染色单体中含1条DNA分子，所以细胞DNA数是该生物体细胞DNA数的2倍，B正确；同源染色体1 与2 在减数第一次分裂后期相互分离，C正确；染色体1 与3是一对非同源染色体，在减数第一次分裂后期因自由组合可能移向细胞的同一极，进入同一子细胞中，D正确。
【考点】本题考查减数分裂中同源染色体变化规律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
15.在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则（ ） A．能搭建出20个脱氧核苷酸
B．所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对
10
C．能搭建出4种不同的DNA分子模型 D．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段
【答案】D
【解析】每个脱氧核苷酸均含有1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子碱基，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，可搭建出14个脱氧核苷酸，A错误；在DNA双螺旋结构中碱基个数=脱氧核糖个数=磷酸基团个数；两条链之间碱基数A=T,C=G；脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，所搭建的DNA分子片段最长为4碱基对，B错误，D正确；能搭建出44种不同的DNA分子模型，C错误。
【考点】本题考查DNA结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。
16.下图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂 B．核糖体发挥功能的主要时期是c阶段 C．着丝粒分开发生在e阶段 D．核DNA含量加倍发生在b阶段
【答案】A
【解析】在细胞分裂中染色体与核DNA数量比由1：1变为1:2是在间期，原因是染色体复制；染色体与核DNA数量比由1：2变为1:1是在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，原因是着丝点分裂；该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂或减数分裂，A错误；核糖体功能是合成蛋白质的场所，其发挥作用的主要时期是G2其，即c阶段，B正确；e阶段染色体与核DNA数量比由1：2变为1:1是在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，原因是着丝点分裂，C正确；核DNA含量加倍发生在b阶段，D正确。
【考点】本题考查细胞分裂过程中染色体数、核DNA数及mRNA含量变化规律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
17.下图示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程（N表示染色体组）。下列有关叙述错误的（ ）
A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B．卵子的形成过程在时间上具有连续性
C．II、III和IV细胞分裂后期染色体组数不相同 D．培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞
【答案】B
【解析】由图示可知次级卵母细胞形成的过程需要促性腺激素调节，A正确；动物卵子的形成过程在时间上不具有连续性，第一次分裂时在胚胎其完成，第二次分裂是在受精发生时完成，B错误；正常哺乳动物II、III和IV细胞分裂后期染色体组数分别为2、2、1，C正确；培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞，D正确。
【考点】本题考查减数分裂和胚胎形成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
18.恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图甲中，声音属于无关刺激 B．图乙表示强化过程
C．图丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退 D．若对图丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为条件刺激
【答案】D
【解析】条件反射的建立过程需要将无关刺激与非条件刺激多次结合后才能将无关刺激转化为条件刺激。该图中，电击是非条件刺激，铃声在开始时是无关刺激，多次和电击结合后变为条件刺激，引起条件反射。条件反射既可以建立也可以消退，需不断强化条件刺激才能使条件反射一直持续下去，否则条件反射将消退，所以ABC均正确；若对图丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激，D错误。
【考点】本题考查条件反射的建立等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
19.某病毒基因组+RNA含有100个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。如果由该病毒基因组+RNA为模板合成一个DNA分子，则需要游离的碱基G多少个？（ ） A．30 B．60 C．120 D．无法确定
【答案】B
【解析】以单链RNA为模板合成双链DNA的过程是逆转录，需要以四种脱氧核苷酸为原料，严格遵循碱基互补配对原则。模板RNA含有100个碱基，其中A和U占碱基总数的40%，则该RNA中C+G=60，根据碱基互补配对原则，DNA两条链中的C+G都是60个，又因为DNA中C=G，所以合成的DNA中C=G=60，应选B。 【考点】本题考查逆转录过程的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。
20.假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病(H-h)，3个患有红绿色盲(E-e)，1个正常。下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（ ）
【答案】B
【解析】血友病和红绿色盲都是伴X染色体隐性遗传，该夫妇的7个儿子的X染色体均来自母亲，有的患病有的正常但没有同时患两种病的儿子出现，说明母本在减数分裂产生卵细胞时一对X同源染色体间发生了交叉互换，既产生了不含b和h的卵细胞也产生了只含b或h的卵细胞，所以选B。
【考点】本题考查减数分裂中的交叉互换等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
21.在一个成员血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基因型分别是（ ）
BBBAB
D．O型，ii A．B型，II。 B．B型，Ii C．AB型，II
【答案】B
【解析】人类ABO血型是由复等位基因控制的；妻子是A型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，根据分离定律分析可知：妻子的血型和基因型分别是A型，IAi；丈夫的血型和基因型分别是B型，IBi；儿子的血型和基因型分别是O型，ii；应选B。
【考点】本题考查人类ABO血型遗传的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
22.某动物中有甲病(a,在常染色体上)和乙病(b,在X染色体上)的两种致病基因。在基因型为AaXBXb个体产生的卵
细胞中,异常基因型卵细胞比例为5%,其异常基因型如下示。则该基因型个体与AaXBY的雄性个体杂交,关于其子代情况的分析中正确是( )。
A．子代患甲病的概率是1/4 B．子代患乙病的概率是1/5
C．子代雌性中同时患有甲病和乙病的比例为0 D．子代中正常的概率为2/5
【答案】C
【解析】由题意可知，母本产生的卵细胞及比例为：AXB:AXb：aXB:aXb：aXBXb：A=47.5%：47.5%：47.5%：
47.5%：5%：5%；父本产生的精子基因型及比例为：AXB:AXb：AY：aY=1:1:1:1；所以子代患甲病的概率是50%；子代患乙病的概率是47.5%；子代雌性中同时患有甲病和乙病的比例为0；子代中同时患有甲病和乙病的比例为11.875%；子代中正常的概率为14.375%；所以C正确，ABD错误。
【考点】本题考查减数分裂和自由组合定律的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
23.在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是（ ）
A．染色体上的横纹是基因的所在地
B．若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C C．若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
D．若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央
【答案】A
【解析】果蝇唾液腺细胞染色体具有横纹，多线染色体中平行排列的染色质在各段凝缩紧密程度不同形成。基因是染色体上有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，并不能通过对染色体的染色显示出来，A错；唾液腺细胞中能观察到染色体，说明已经进入分裂期，DNA已完成复制，DNA含量高于2C，B正确。异物有可能位于载玻片、目镜和物镜上。如果移动载玻片，异物不动，说明异物不在载玻片上，反之则说明异物在载玻片上；如果转动目镜，异物还在，说明异物不在目镜上，如果没有上述情况，则异物在物镜上，C正确。显微镜中看到的是物体倒立的像，视野中物体移动方向与载玻片的移动方向刚好相反，D正确。
【考点】本题考查染色体横纹代表的意义、细胞中DNA含量的判定、显微观察异物位置的确定及观察是如何移动装片以调整物象位置等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
24.下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是（ ） A．固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显 B．与自然发酵相比，人工接种发酵获得的产品品质更好 C．相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D．向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA
【答案】B
【解析】固定化酶技术固定的是一种酶只能催化一种或一类反应，不能多步连续催化反应，A错误；人工接种发酵所用的菌种好于自然菌种，所以发酵获得的产品品质更好，B正确；适宜PH条件下加酶洗衣粉洗涤效果才能好于普通洗衣粉，C错误；向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以对DNA进行粗提纯，D错误。
【考点】本题考查有关生物技术实践应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
25.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，错误的是（ ）
A．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法 B．H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作 C．由F1→F2的育种原理是基因重组
D．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性
【答案】B
【解析】若要在较短时间内获得图示新品种小麦应该用单倍体育种，可选图中E→F→G的育种方法，A正确；
J→K必需用到与G过程相同的技术操作即秋水仙素处理，但H→I不需要秋水仙素处理，B错误；由F1→F2的过程是杂交育种中的自交，其育种原理是基因重组，C正确；育种途径A→B所表示的方法是诱变育种具有典型的不定向性，D正确。
【考点】本题考查生物育种的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
26.科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞）。下图为该试验示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．iPS细胞所带遗传信息与原肌肉细胞相同 B．图示过程体现了iPS细胞的全能性 C．关键基因表达使细胞功能趋向专门化 D．应用该技术可提高器官移植的成功率
【答案】D
【解析】iPS细胞所带遗传信息与原肌肉细胞不相同，多出了4个关键基因，A错误；图示过程没有体现了iPS细胞的全能性，全能性是指具有发育成完整个体的潜能，图中只发育出神经细胞等不同的细胞，没有发育到个体水平，B错误；关键基因表达使细胞功能发生分化，C错误；该技术可为患者提供自己的正常细胞所以能提高器官移植的成功率，D正确。
【考点】本题考查细胞的全能性及器官移植的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
27.下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是（ ）
A．①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程 B．②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合 C．③过程中高尔基体活动旺盛
D．最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体
【答案】D
【解析】①过程表示利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体的过程，A正确；②过程是原生质体融合，常用聚乙二醇诱导原生质体融合，B正确；③过程中再生出新的细胞壁，高尔基体与细胞壁的形成有关所以活动旺盛，C正确；最终获得的杂种植物体细胞内染色体数是融合的两细胞中染色体数相加，所以是38条，D错误。
【考点】本题考查植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
28.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出( )
A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化
【答案】B
【解析】只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，因而长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争，A正确；长舌蝠为该植物的唯一传粉者，所以长筒花不可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代，B错误；长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果，C正确；长舌蝠和长筒花相互适应，共同进化，D正确。
【考点】本题考查自然选择和共同进化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
29.细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同,图1中OA段是分裂间期,D、E和F点是辐射敏感点。图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。下列有说法不正确是（ )。
A.D点时受到辐射可能会阻止DNA合成 B.E点时受到辐射可能会形成异常配子 C.图2中所示变异属染色体缺失 D.图2中的变化发生在F点时
【答案】D
【解析】Oa段是分裂间期，进行DNA复制，d点受到辐射可能会阻止DNA合成；e点时受到辐射发生基因突变，可能会形成异常配子；由图2可以看出染色体缺失了一段；染色体变异可以发生在细胞分裂的任何时期。所以应选D。
【考点】本题考查细胞分裂过程及其变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
30.某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量，发现其发生了明显的变化（如下图所示），下列叙述错误的是（）
A．培养液中三种成分含量的变化可说明肝细胞膜具有选择透过性 B．随着培养时间的延长，培养液中葡萄糖和氨基酸的含量逐渐减少 C．尿素含量由无到有是因为尿素是葡萄糖和氨基酸的代谢产物
D．肝细胞对氨基酸与葡萄糖吸收量的差异与膜上不同载体的数量多少有关
【答案】C
【解析】由图形可知随着培养时间的延长，培养液中葡萄糖和氨基酸的含量逐渐减少；尿素含量由无到有是因为尿素是细胞内蛋白质的代谢产物；培养液中三种成分含量的变化可说明肝细胞膜具有选择透过性；肝细胞对氨基酸与葡萄糖吸收量的差异与膜上不同载体的数量多少有关，所以应选C。
【考点】本题考查细胞膜选择通过性功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
二、综合题
1.请分析回答下列有关植物激素调节问题。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图表示水平放置顶芽正常优先生长的幼苗，乙图表示该幼苗不同器官对生长素浓度的反应。(要求：用乙图曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：
1．甲图②处生长素浓度可用乙图[ ]点浓度表示；乙图中C点浓度可表示甲图中[ ]处生长素浓度。 2．为了促进⑥处结构的生长，可采取的的办法是 ，经过此处理后⑥处生长素浓度将会低于 c/mol·L-1。
3．能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是 c/mol·L-1。
研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究结果如图丙所示。
4．试推测赤霉素在促进茎生长方面的作用机理是 。 5．根据图丙可以得出的结论有
①____________________________________； ②____________________________________。 【答案】1.F ④ 2.去除顶芽 10-6 3.10-10—10-6
4.加速细胞的伸长（赤霉素可以提高植物体内生长素的含量，而生长素直接调节细胞的伸长）；对细胞的分裂也有促进作用；它还可以促进细胞的扩大。
5.①．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显 ②．IAA和GA具有协同作用(或两种激素同时存在时，具有明显增效作用) 【解析】
1.甲图表明植物根具有向地性，茎具有背地性。根具有向地性的原因是受重力作用的影响，植物根近地侧生长素浓度高起抑制作用而生长得慢，背地侧生长素浓度低起促进作用而生长快；茎具有背地性的原因是受重力影响植物茎的近地侧生长素浓度高起促进作用，背地侧生长素浓度低也起促进作用，浓度越高促进作用越明显。所以甲图②处生长素浓度可用乙图F点浓度表示；乙图中C点浓度可表示甲图中④处生长素浓度。
2.植物顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，导致顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。要解除顶端优势可去除顶芽，使侧芽生长素浓度降低起促进生长作用。去除顶芽后侧芽的生长素浓度会低于芽的最适宜生长素浓度即10-6 c/mol·L-1。
3.由图乙可知促进根生长的生长素浓度范围是10-12-10-8c/mol·L-1，促进芽生长的生长素浓度范围是10-11-10-6
c/mol·L-1，促进茎生长的生长素浓度范围是10-10-10-2c/mol·L-1。所以能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是10-10—10-6 c/mol·L-1。
4.由图丙可知，与对照组不加激素相比，施加赤霉素能促进茎段伸长。可推测赤霉素在促进茎生长方面的作用机理是加速细胞的伸长（赤霉素可以提高植物体内生长素的含量，而生长素直接调节细胞的伸长）；对细胞的分裂也有
促进作用；它还可以促进细胞的扩大。
5.由图丙可知，与对照组不加激素相比，施加赤霉素或生长素均能促进茎段伸长，但生长素的作用比赤霉素明显。同时施加赤霉素和生长素时，茎段伸长最显著，说明赤霉素和生长素在促进茎段伸长上具有协同作用。
【考点】本大题考查有关植物激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2.回答下列有关光合作用的问题。
樱花的叶绿体一般呈椭圆球形，磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构。在有光条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。
1.樱花叶子中叶绿体的大小、数目随生存环境的不同而不同。试比较同一株樱花的不同叶子，向阳处和背阴处叶子所含叶绿体的数目多少 。 2．图中物质C的名称是 。
3．据图分析，若暗反应会被抑制，可能的机制是（ ）。（多选） A.磷酸运转器的活性受抑制 B.叶绿体内磷酸丙糖浓度增加 C.从叶绿体外转运进的磷酸减少 D.光合作用产物淀粉的积累 4.磷酸转运器的化学成分实质是 。
5.当樱花光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时，光合速率不再增加，此时的CO2浓度为CO2饱和点。育种专家测定了春季某天，樱花A、B两个品种在不同CO2浓度下的光合作用CO2利用量，以及黑暗条件下的CO2释放量，结果如下表。
（1）CO2饱和点时，A品种的总光合速率为 mmol/（m2h）。
（2）若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，且温度和光照强度和上述测定时的条件相同,如先光照16小时，再黑暗8小时，则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种少 mg/m2。（相对原子量：C－12，O－16，H－1）
6.樱花有很多不同品种，如晚樱和早樱。晚樱特征：开红花，重瓣。四月中旬开花，花期10天至半月。早樱特征：开白花，单瓣，花瓣尖内凹，花瓣边缘有红晕。比晚樱早开花数半月，花期较短，7天左右。由此推理，在自然情况下，晚樱和早樱属于 多样性。
7.某品种的樱花会结果俗称樱花果。樱花的光合速率也受樱花果光合产物从叶中输出速率的影响。如右图①若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图②，则留下叶片的光合速率 ，原因是 。
【答案】1.向阳处叶绿体小且数目多/背阴处叶绿体大且数目少（叶绿体的大小或数目答出一方面即可） 2.CO2 3.ABCD 4.蛋白质
5.115.2 9504 6.物种
7.增加 枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶片中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加。 【解析】
1.植物在长期自然选择下会进化出于环境相适应的相关结构，向阳处光照强光合作用也强，背阴处光照弱光合作用也若，所以植物向阳处叶绿体小且数目多而背阴处叶绿体大且数目少。 2.图中A是水，B是氧气，C是二氧化碳。
3.分析图可知，磷酸丙糖和淀粉都是暗反应的产物，产物的量积累过多会抑制暗反应的进行；磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。所以磷酸运转器的活性受抑制，会导致磷酸丙糖在叶绿体内积累同时运至叶绿体基质的Pi减少也会抑制暗反应的进行。
4.磷酸转运器位于叶绿体膜上，其功能是转运磷酸丙糖和Pi，可见它起的是载体蛋白的作用，因而其化学成分是蛋白质。
5.表中数据表明CO2饱和时的CO2利用量即植物总光合速率，黑暗条件下CO2释放量即细胞呼吸速率。所以CO2饱和点时，A品种的总光合速率为115.2mmol/（m2h）。若从每天净消耗的CO2角度计算，则A品种每天净消耗的CO2量为：（115.2-72.00）x16-72.00x8=\"115.2\" mmol/ m2,B品种每天净消耗的CO2量为：(86.40-39.60)x16-39.60x8=\"432.00\" mmol/ m2,所以一天中A品种净消耗的CO2量比B品种少432.00-115.2=\"316.8\" mmol /m2。换算成葡萄糖的质量则为一天中A品种积累的葡萄糖比B品种少9504 mg/m2。
6.晚樱和早樱开花期不同，自然条件下不能相互传粉，两者间存在生殖隔离，属于两个不同的物种，所以在自然情况下，晚樱和早樱属于物种多样性。
7.若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，则留下叶片的光合速率增加，原因是枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶片中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加。
【考点】本大题考查植物光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3.分析回答下列有关神经调节问题。
Y形迷宫(图1)内有红灯和电刺激装置，当分别按下各臂按钮时，相应臂的红灯就会亮起来，此时该臂不通电成为安全区，另外两臂及中央交界区均在短时间后通电成为电刺激区。请回答下列问题。
1．小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该反射过程中电刺激属于________（填“条件”、 “非条件” 、“无关”）
刺激。反射弧中，神经冲动在神经纤维上________(填“单向”或“双向”)传导。
2．研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_____________________________________。
3．在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维在未受到刺激时，膜电位处于________（电位分布特点）的静息状态，受到适宜刺激后可产生___ _____。受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势如图2中曲线所示，曲线上升的原因是____________________________。
4．该实验中某溶液________(填“可以”或“不可以”)用适当浓度的KCl溶液代替。请在图2中画出表示动作电位的曲线。
5．图3所示，处于兴奋区域的是[ ]
【答案】1.非条件 单向 2.（突触前膜）释放递质减少
3.外正内负 极化（或静息） 动作电位（或兴奋、神经冲动） （膜上钠离子通道在适宜刺激下大量开放导致）钠离子内流
4.不可以 动作电位曲线如图所示 5.h 【解析】
1.小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该反射过程中电刺激属于非条件刺激。反射弧中，神经冲动在神经纤维上单向传导。
2．突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是突触前膜释放递质减少。
3.离体神经纤维在未受到刺激时，膜电位处于外正内负的静息状态，受到适宜刺激后可产生动作电位。受刺激部位的膜内钠离子含量上升的原因是膜上钠离子通道在适宜刺激下大量开放导致钠离子内流。
4．动作电位的形成原因是钠离子内流，所以该实验中某溶液不可以用适当浓度的KCl溶液代替。动作电位的曲线略。
5.兴奋区域的膜电位特征是内正外负，应选h。
【考点】本大题考查神经调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
4.回答下列关于人体代谢及其调节的问题。
组织细胞中的胆固醇包括来自LDL（低密度脂蛋白）携带进来的胆固醇和自身合成的胆固醇。下图示意胆固醇在组织细胞中的代谢途径及其调节机制，已知甲、乙、丙、丁表示细胞器（或细胞结构），A、B表示物质。请分析回答：
1．图中“乙”表示 ；图中“丁”表示 ；图中“甲”的功能是 。
2．内吞体与溶酶体融合后，在水解酶的作用下，主要水解为胆固醇、脂肪酸和[B] （“B”表示的物质）。
3．由图可知，组织细胞能以 为原料自身合成胆固醇，其合成场所是主要是图中所示的细胞器（或细胞结构）[ ]（填标注号）。
4．图中“A”的合成需要经过 等两个环节。
5．组织细胞中胆固醇过多时，细胞通过① ② 和③ 三条途径调节胆固醇的含量。 6．下列有关胆固醇的分析正确的是（ ）（多选题） A.血液中胆固醇过高时，会引起动脉粥样硬化
B.组织细胞中胆固醇含量过多时所引发的调节方式都属于负反馈调节
C.胆固醇在细胞中主要利用方向是参与组成细胞膜，参与合成某些脂类激素（如性激素）和维生素D D.正常人体外围组织中多余的胆固醇，能被极低密度脂蛋白运送进肝脏，分解为胆汁酸而排出去 【答案】1.高尔基体 核糖体 细胞内物质运输（囊泡） 2.氨基酸（氨基酸+甘油） 3.乙酰辅酶A 丙 4.转录、翻译
5.①抑制乙酰辅酶A还原酶，以减少自身的胆固醇合成；②抑制LDL受体基因的转录，减少LDL受体的合成，从而减少LDL的摄取；③激活胆固醇酰基转移酶，使游离胆固醇转化成胆固醇酯贮存 6.AC 【解析】
1．图中“乙”表示高尔基体；图中“丁”表示核糖体；丙是内质网；图中“甲”是囊泡，其功能是细胞内物质运输。 2．内吞体与溶酶体融合后，在水解酶的作用下，主要水解为胆固醇、脂肪酸和氨基酸+甘油。 3.组织细胞能以乙酰辅酶A为原料自身合成胆固醇，其合成场所是内质网。 4．图中“A”是蛋白质，其合成需要经过转录、翻译等两个环节。
5.由图中可知组织细胞中胆固醇过多时，细胞通过①抑制乙酰辅酶A还原酶，以减少自身的胆固醇合成；②抑制LDL受体基因的转录，减少LDL受体的合成，从而减少LDL的摄取；③激活胆固醇酰基转移酶，使游离胆固醇转化成胆固醇酯贮存三条途径调节胆固醇的含量。
6.血液中胆固醇过高时，会在血管内壁沉积引起动脉粥样硬化，A正确；组织细胞中胆固醇含量过多时所引发的调节方式中①和②都属于负反馈调节，但③不属于负反馈调节，B错误；胆固醇在细胞中主要利用方向是参与组成细胞膜，参与合成某些脂类激素（如性激素）和维生素D，C正确；正常人体外围组织中多余的胆固醇，能被极低密度脂蛋白运送进肝脏，进行图中的三条途径调节，D错误。
【考点】本大题考查人体代谢及其调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
5.分析有关遗传病的资料，回答问题。
某家族中有的成员患甲种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），有的成员患乙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因b），如下图所示。请回答以下问题：
1．甲种遗传病的致病基因位于 染色体上；如果人群中a基因的频率为x，Ⅲ-7与人群中正常的女性结婚，他们第一个孩子患甲病的概率为 。
2．如果Ⅱ-3无乙种遗传病的致病基因，则乙种遗传病的致病基因位于 染色体上。如果上述假设成立，则Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个既不患甲病也不患乙病儿子的概率是 。
3．如果Ⅱ-3有乙种遗传病的致病基因，并且甲病和乙病的致病基因均位于第8号染色体上，那么4号的基因型为 。如果两对基因的交换值为40%，3号与4号相关基因连锁的情况完全一样，那么他们第三个孩子完全正常的概率是 。如果生的第三个孩子的表现型和Ⅲ-8相同，那么她产生aB的卵细胞的概率是 。 【答案】1.常 2.X 3/16 3.aB//Ab 54% 5/7 【解析】
1.由系谱图分析可知Ⅱ-3和Ⅱ-4都正常，生育的女孩Ⅲ-8患甲病，可判断甲病是常染色体隐性遗传病。如果人群中a基因的频率为x，Ⅲ-7（基因型AA：Aa=1:2）与人群中正常的女性(Aa的几率是2（1-x）x/[(1-x)2+2（1-x）x]结婚，他们第一个孩子患甲病的概率为。
2.由系谱图分析可知Ⅱ-3和Ⅱ-4都正常，生育的男孩Ⅲ-7患乙病，如果Ⅱ-3无乙种遗传病的致病基因，可判断乙病是X染色体隐性遗传病。则Ⅱ-3（基因型为AaXBY）和Ⅱ-4（基因型为AaXBXb）再生一个既不患甲病也不患乙病儿子的概率是3/16。
3．如果Ⅱ-3有乙种遗传病的致病基因，可判断乙病也是常染色体隐性遗传病。甲病和乙病的致病基因均位于第8号染色体上，那么4号的基因型为aB//Ab。如果两对基因的交换值为40%，3号与4号相关基因连锁的情况完全一样，那么他们产生的配子均为aB:Ab:AB:ab=30%:30%:20%:20%,则第三个孩子完全正常的概率是54%。如果生的第三个孩子的表现型和Ⅲ-8相同，那么她产生aB的卵细胞的概率是5/7。
【考点】本大题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
6.回答下列有关生物进化的问题。
现代生物进化理论以自然选择学说为核心，是达尔文自然选择学说的丰富、完善和发展。下图示意现代进化理论和达尔文自然选择学说的内容.请分析回答下列问题:
1．生物进化的基本规律是 。
2．达尔文自然选择学说内容中，为自然选择提供“原材料”的是[C] ；为自然选择的实施“提供动力”的是[D] 。
3．现代进化理论认为导致基因频率发生变化的因素 [B]是 ；“基因频率的变化”到“新物种的形成”必须经过环节[E] 。
4．物种X的某种群中，基因型AA占46%，aa占20%，5 年后，该种群AA为48%，aa为25%，该种群是否发生进化？ 。并说明理由： 。
5．下图曲线①、②、③分别表示同种动物三个种群A基因频率的变化。已知这三个种群分别位于海洋中三个不相连的小岛上；初始个体数依次为100、1000和10000；下列有关分析正确的是（ ）（多选题）
A．种群越大，则基因的丧失对该基因频率的影响也越大 B．②曲线所示种群在125代时杂合体个体约占总数的37.5%
C．③曲线所示种群在150代后显性个体与隐性个体比例保持在3：1 D．自然选择使A基因频率发生定向改变
【答案】1.进化向着复杂化多样化方向发展。2.可遗传变异 生存斗争 3.突变和选择 隔离（生殖隔离） 4.是 基因频率发生了变化 5.BCD 【解析】
1．生物进化的基本规律是进化向着复杂化多样化方向发展。
2.图中A是种群，B突变和选择，C是可遗传变异，D是生存斗争，E是生殖隔离。达尔文自然选择学说内容中，为自然选择提供“原材料”的是可遗传变异；为自然选择的实施“提供动力”的是生存斗争。
3.现代进化理论认为导致基因频率发生变化的因素是突变和选择；“基因频率的变化”到“新物种的形成”必须经过环节生殖隔离。
4.经计算可知5年前种群的基因频率是A=63%，a=37%；5年后种群的基因频率是A=61.5%，a=38.5%；生物进化的实质是种群基因频率改变，所以该种群发生了进化。
5.由曲线比较可知，种群越大，则基因的丧失对该基因频率的影响越小，A错误；②曲线所示种群在125代时A基因频率是75%，则a基因频率是25%。所以杂合体个体约占总数的2x75%x25%，接近37.5%，B正确；
③曲线所示种群在150代后A基因频率与a相等均为50%，则显性个体与隐性个体比例保持在3：1，C正确；自然选择使A基因频率发生定向改变，D正确。
【考点】本大题考查生物进化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
7.回答下列关于基因工程的问题。
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗，过程如下图1所示。图2表示目的基因与pZHZ1质粒构建重组质粒的过程，E、F、G、H分别为A、B、C、D四种不同限制酶的酶切位点。请据图回答。
1．如图1所示，口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，则在过程①中，必须用到的酶是 ；在过程②中，必须用到的酶是 。
2．图2所示，若限制酶A、B切割出的末端完全不同，那么用这种双酶切的方法构建重组质粒的优点是 。
3．已知质粒pZHZ1的长度为3.7kb，（1kb=1000对碱基)其中EF区域长度为0.2kb，GE区域长度为0.8kb，FH区域长度为0.5kb。现分别用限制酶G、H切割重组质粒pZHZ2样品，结果被酶G切割成1.6kb和3.1kb两个片段，被酶H切割成1.2kb和3.5kb两个片段。据酶切结果判断VPI基因大小为 kb，并将目的基因内部的酶G、酶H切割位点用相应的字母标注在答案纸的对应位置 。
4．过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外，还需要添加 筛选出含有重组质粒的叶片小段。
5．获得表达VPI蛋白的番茄植株以后，需要进行免疫效力的测定。具体方法是：将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。 【答案】1.逆转录酶 限制酶、DNA连接酶
2.防止目的基因和运载体自身环化，保证了目的基因和质粒的定向连接 3.1.2kb
4.细胞分裂素和生长素 卡那霉素 5.VPI抗体 【解析】
1.图1的过程①为逆转录，必须用到的酶是逆转录酶；过程②是将目的基因与质粒结合，必须用到的酶是限制酶、DNA连接酶。又因为形成重组质粒之前，质粒中的EF段被切除，其长度为0.2kb，剩余的质粒长度为3.7-0.2=3.5kb，所以目的基因的长度为4.7-3.5=1.2kb。
2.若限制酶A、B切割出的末端完全不同，则构建重组质粒时可有效防止防止目的基因和运载体自身环化，保证了目的基因和质粒的定向连接。
3.由图2可知重组质粒被限制酶G、H切割后都等到两种长度的DNA片段，且两种DNA片段长度之和均为4.7kb,说明重组质粒的长度为4.7kb；目的基因内部的酶G、酶H切割位点可表示为
4.过程⑥是植物组织培养，培养基中除了加入各种必需营养物质和细胞分裂素和生长素等激素外，还需要添加卡那霉素筛选出含有重组质粒的叶片小段（因为重组质粒中的标记基因是卡那霉素抗性基因）。
5.要进行免疫效力的测定可用抗原-抗体杂交法，即将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的VPI抗体的数量。
【考点】本大题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
8.回答下列关于微生物的问题。
最新研究表明，地球历史上最悲剧的物种大灭绝事件可能是由细菌导致的。该物种大灭绝事件发生于2.52亿年前二叠纪末期(在恐龙出现之前)，无数物种由于无法及时适应当时气候变化，而逐渐消失灭绝。与此同时，某种细菌A得到快速大量繁殖，原因有二：第一，该细菌A能利用海洋沉积层的二氧化碳和氢气合成并释放甲烷，显著改变气候和海洋化学成分；第二，火山喷发导致镍元素迅速增多，这种至关重要的营养物质帮助微生物（细菌A）增殖。
1．由材料可知，该细菌A的新陈代谢类型是 。 2．下列说法正确的是（ ）（多选） A．细菌A能在极端环境中进行ＤＮＡ复制 B．细菌A对利福平不敏感
C．材料中的“镍元素”属于微生物营养中的生长因子 D．青霉素能抑制细菌A细胞壁的合成 E．细菌A遗传结构简单，属于原生生物
F．从变异角度看，细菌A的变异可来自基因突变。
3．在进行微生物培养时必须防止外来其他杂菌的干扰。为此，在接种或倒平板前，除了必须对培养皿、接种用具和培养基进行严格灭菌外，还必须对实验者的衣着、手和实验空间进行严格清洁和消毒外；在接种或倒平板操作时，必须 、 。
4．鉴于细菌A在高浓度有机废水的生物处理中能发挥很大作用，要对其进行筛选，则应选用下表中的_____培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
(1)________________________________________________________________________； (2)_________________________________________________________________________
5．为了进行计数，可吸取菌液１ml稀释1000倍，然后吸取稀释后的菌液0.2ml，接种于固体培养基上培养，接种所使用的工具是 。一段时间后观察菌落并计数，实验重复三次结果如右图，则该菌液的浓度是 个细菌/ml。
【答案】1.自养厌氧型 2.ABF （2分）
3.在超净台上进行操作 在酒精灯火焰旁操作 接种环放在火焰上灼烧并冷却 锥形瓶的瓶口火焰灼烧灭菌
4.C （1）A培养液缺少氮源，细菌不能很好生长
（2）B培养液所含营养物质比较齐全，不能筛选出细菌A。 5.无菌玻璃刮铲 40000 【解析】
1.原始地球条件没有氧气， 该细菌A能利用海洋沉积层的二氧化碳和氢气合成并释放甲烷，显著改变气候和海洋化学成分；第二，火山喷发导致镍元素迅速增多，这种至关重要的营养物质帮助微生物（细菌A）增殖。可见细菌A的新陈代谢类型是自养厌氧型。
2.细菌A能在极端环境中增值故而能进行ＤＮＡ复制，A正确；利福平可抑制RNA聚合酶的活性，该细菌不进行RNA合成，所以细菌A对利福平不敏感，B正确；“镍元素”属于微生物营养中的微量营养元素，C错误；青霉素能抑制细胞壁的合成，该细菌无细胞壁，D错误；细菌A细胞结构简单，属于原生生物，E错误；从变异角度看，细菌A无染色体其变异只能来自基因突变，F正确。
3.微生物培养时必须防止外来其他杂菌的干扰。在接种或倒平板操作时，必须在超净台上进行操作、在酒精灯火焰旁操作、接种环放在火焰上灼烧并冷却、锥形瓶的瓶口火焰灼烧灭菌。
4.细菌A在高浓度有机废水的生物处理中能发挥很大作用，所以选择培养该细菌时，培养基中不应含有有机碳源，应选C；不选用的其他培养液，分别说明原因是A培养液缺少氮源，细菌不能很好生长；B培养液所含营养物质比较齐全，不能筛选出细菌A。
5.接种所使用的工具是无菌玻璃刮铲；该菌液的浓度=（7+8+9）/3x1000÷0.2=40000个细菌/ml。
【考点】本大题考查微生物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
9.分析有关科学探究的资料，回答下列问题：
研究发现，多种入侵植物的种子有光条件下的发芽率显著高于无光对照。紫茎泽兰是外来入侵物种，作为入侵的第一步，发芽应该与其强入侵力有关。科学家希望通过实验，探讨紫荆泽兰种子的光萌发机制是否和其他入侵植物相同，并且研究光照、温度如何共同影响紫茎泽兰种子的萌发。 实验材料及器材：紫茎泽兰种子(千粒重48mg)；培养皿 实验步骤：
1、在培养皿内垫2层吸附足够量水的滤纸，每个培养皿内装入40粒种子。 2、控制不同组别培养皿的光照处理为：
A组：黑暗；B组：铝箔纸覆盖（可见光范围内，铝箔纸覆盖的透光率为0.23%）；C组：全光照 3、上述A、B、C三组培养皿中种子的处理方式为：
1-3号培养皿为25℃；4-6号培养皿为5℃；7-9号培养皿为-20℃。
例如A1、A2、A3： 25℃； A4、A5、A6：5℃；A7、A8、A9：-20℃。
4、以子叶展开为正常发芽标准，对种子发芽进行统计，当连续3天无新发芽种子出现，即视为发芽过程结束。 1．根据实验背景和实验目的，提出本实验的假设 。 2．A组中每一个温度条件下都设置3个培养皿的目的是 。 实验结果：
记录各培养皿内种子的发芽数为：
培养皿号 发芽数（粒） 培养皿号 发芽数（粒） 培养皿号 发芽数（粒） A1 11 A2 12 A3 13 A4 11 A5 11 A6 14 A7 B1 B4 B7 C1 C4 C7 0 24 23 0 25 25 0 A8 B2 B5 B8 C2 C5 C8 0 25 24 0 24 24 0 A9 B3 B6 B9 C3 C6 C9 0 23 24 0 25 24 0 3．将以上实验结果进行统计处理，并用柱形图直观表示各种处理方式对种子发芽率的影响。 4．分析以上实验结果，得出实验结论： 。
5．就本实验研究结果，提出有效控制紫茎泽兰种子萌发从而防治其入侵的方法： 。 6．关于紫荆泽兰种子的萌发，该实验研究并未结束，请你提出可以进一步研究的课题：
【答案】1.紫茎泽兰在有光条件下的发芽率高于（低于/等于）无光照组（紫茎泽兰种子的光萌发机制和其他入侵植物相同/不相同）；
在有光条件下，温度越低，萌发率越低（高/无影响）（或其他合理假设） 2.排除个体差异对实验结果的干扰，减少实验误差。 3. 4.
①在全光照、加铝箔纸和黑暗条件下，-20℃处理使种子丧失活力，不萌发；
②室温和5℃处理条件下，均表现为黑暗条件下发芽率显著低于光照（紫茎泽兰和其他入侵种子一样，有需光萌发的特性）
③除-20℃温度外，温度处理对发芽率无显著影响。 5.
分值 评分标准 2分 能结合实验结论，并有较强可操作性的答案，如： 紫茎泽兰种子有需光萌发的特性，所以采用深耕方式，使种子深埋土中，能有效降低萌发率； 加森林高大植被的密度，降低紫茎泽兰生长环境的光照强度，可以遏制其种子萌发。 1分 0分 能结合实验结论，但实际操作性不强的答案，如： -20℃（低温）处理紫茎泽兰种子，使其丧失活力。 其他和本实验结论无关的答案或错误答案。 6.光照强度（温度）对紫茎泽兰种子萌发的影响 【解析】
1.由实验步骤可知不同组之间存在的变量为光照强度和萌芽温度不同。结合题干内容可知本实验的假设为：紫茎泽兰在有光条件下的发芽率高于（低于/等于）无光照组（紫茎泽兰种子的光萌发机制和其他入侵植物相同/不相同）；在有光条件下，温度越低，萌发率越低（高/无影响）（或其他合理假设）。
2.A组中每一个温度条件下都设置3个培养皿的目的是排除个体差异对实验结果的干扰，减少实验误差。体现了实验设计应遵循平行可重复性原则。
3.柱形图中每个温度下均应有三种不同光照强度下的发芽率。图略。
4.分析实验结果（柱形图），可以得出：①在全光照、加铝箔纸和黑暗条件下，-20℃处理使种子丧失活力，不萌发；②室温和5℃处理条件下，均表现为黑暗条件下发芽率显著低于光照（紫茎泽兰和其他入侵种子一样，有需光萌发的特性）③除-20℃温度外，温度处理对发芽率无显著影响。
5.控制紫茎泽兰种子萌发从而防治其入侵的方法有：①从光照强度看采用深耕方式，使种子深埋土中，能有效降低萌发率；增加森林高大植被的密度，降低紫茎泽兰生长环境的光照强度，可以遏制其种子萌发。②从温度看低温处理紫茎泽兰种子，可使其丧失活力。
6.本实验仅探究光照强度和温度对种子萌发有无明显影响，还可以进一步研究影响紫茎泽兰种子萌发的适宜光照强度（温度）。
【考点】本题考查科学探究的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握实验设计的基本原则，能准确记录实验结果，能对实验结果进行合理分析得出准确结论。
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