岗位说明书初级(12级)

岗 位 说 明 书

单位名称 岗位名称 岗位类别 武汉市第一初级中学 中学初级教师二级岗位 专技岗位 岗位等级 十二级 组织机构代码 工作部门 是否两类岗位任职 68234656-9 年级组 否 1、承担学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。 （1）教案要认真规范。体现课堂对知识点的形成过程的推导及采纳的具体例题、练习题、课后作业题，课后应及时反思，并写好课后记。 （2）教师衣着整洁大方，教态亲切自然，讲普通话，不在课堂上抽烟，不打手机，不坐着讲课（除特殊情况）。按时上下课，不迟到、不拖堂，中途不擅自离开课堂。未经学教导处同意，教师不能随意调课、停课、加课。 （3）教师对学生作业要按时收发，作业全批全改，要有批改痕迹、提示语、注明批改日期，并及时讲评和订正，要求认真规范。教师要特别关心学习困难学生，对困难学生的作业要尽可能的面批细讲，逐一订正，促使困难学生在原有基础上有所提高。 （4）认真做好各类考试的监考、阅卷、评分、总评工作，完成好每次考试后的质量分岗位析，写出书面质量分析报告。 职责 2、在课内外对学生进行思想品德教育。对课堂发生的问题要及时做好教育工作，严禁对学生进行体罚和变相体罚，不得擅自让学生停课。未经学校有关部门批准，不得为任课班级任务 学生订阅教辅材料，不得收受回扣。 3、参加教学研究活动。 （1）积极参加市、区、校组织的各类教师职务培训。积极参加每周一次的集体备课组活动，认真履行所承担的主备任务，做到思想与资源的共享。 （2）每学期在完成教学任务的同时，至少撰写一篇教学一得或教学反思。每学期至少完成1次公开课展示或其他形式的教学展示。教师每学期听课至少10节。 （3）协助教研组和备课组做好相应的教学研究工作和临时工作。 4、乐于担任和主动配合班主任工作，做好班级教育教学活动及减负工作，参加年级组教育教学会议和活动，分析、研究班级的教育教学工作，协助班主任做好学生工作。利用课余时间做好学生的补缺补差工作，不为所任班级学生进行有偿家教。 5、能较好地组织、辅导学生开展课外活动。 1、自觉贯彻党和国家教育方针，自觉遵守学校的各项规章制度。热爱本职工作，敬业爱岗。 岗位 2、重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心工作 学习困难学生。 3、严于律己，为人师表，有奉献精神。 标准 4、重视师生关系，注重团队合作。能胜任本职工作，完成好岗位说明书中各项职责任务，无投诉。 1

1、高等师范学校和其他高等学校本科毕业生，见习一年期满，能积极承担教育、教学工作，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好，考核合格 2、具有相应及以上层级的教师资格证，取得中学二级教师职务任职资格。 3、任现职以来年度考核均为合格及以上等次，无违反师德行为，无教学事故发生。 4、任现职期间具有在农村、边远、薄弱学校交流（支教、走教或兼职交流），或在上述学校长期工作的经历。 5、按规定参加继续教育学习，取得相应继续教育学分。 6、申报中学初级教师二级岗位，除满足上述五条以外，至少还应符合下列1—7项中的2项。 岗位 （1）、任现职以来有担任班主任工作的经历，并且本人或本人所带班级获校级及以上教育主管部门授予的优秀班主任、优秀班集体、文明班集体等聘用 表彰； （2）、任现职以来，主持并完成校级以上教育研究课题1项，或在校级条件 及以上正式学术期刊发表论文2篇（独撰或第一作者）； （3）、获校级及以上教育主管部门组织的优质课、优秀教学观摩课等教学活动奖励； （4）、本人培养辅导的学生，在经教育主管部门批准的举办的专业竞赛、考评中获区级或以上奖励； （5）、获校级以上综合性表彰（师德先进个人、优秀教师、教学能手等）； （6）、积极参加学历进修，中学教师取得硕士及以上学历（学位）； （7）、任现职以来1次以上年度考核优秀。 2