(2)
《我不是个好儿子》同步练习（有答案）(2)文章来自： 一、基础知识
选出下列加点字读音有误的一项（）
A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。（bēi） B.七年前，父亲做了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲。（ái） C.她养过几只鸡，清早一开鸡棚——要在鸡屁股里揣揣有没有蛋要下。（zhuì）
D.父亲最后说：“你妈还有啥说的？”母亲一怔方清醒过来，父亲就生气了：“瞧你，你竟能睡着！”（zhènɡ）
解析：C.揣，chuǎi。 答案：C
2.选出下列各组词有错别字的一项（） A.善说会道心安理得真诚待人伺候 B.有口皆碑吃穿琐碎牵肠挂肚韧劲 C.委屈求全事无巨细不以为耻打盹 D.伤心落泪纸灰飞扬讥讽笨拙 解析：C.委屈求全——委曲求全。
答案：C
3.选出下列项中标点符号使用错误的一项（） A.母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。
B.大人物之所以是大人物，是名字被千万人呼喊，母亲的名字我至今没有叫过，似乎也很少听老家村子里的人叫过，但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。 C.小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，白日除了去生产队出工，夜里总是洗萝卜呀，切红薯片呀，或者纺线，纳鞋底，在门闩上拉了麻丝合绳子。 D.在我上大学的那些年，每次寒暑假结束要进城，头一天夜里总是开家庭会，家庭会差不多是父亲主讲，要用功学习呀，真诚待人呀，孔子是怎么讲的，古今历史上什么人是如何奋斗的，直要讲两三个小时。 解析：B.词语并列要用顿号，句子间并列才用逗号，因此“老实”“本分”“善良”“勤劳”间要用顿号。 答案：B
4.填入下列横线上的词语，正确的一项是（） （1）她并不清楚我在远远的城里干什么，唯一晓得的是我能写字。她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完？”一次一次地我。
（2）（母亲）最不能我打骂孩子，孩子不哭，她却哭，和我闹一场后就生气回乡下去了。
（3）母亲家里的吃穿琐碎事无巨细，而家里的大事，母亲是不管的，一切由当教师的星期天才能回家的父亲做主。
A.阻止忍耐操劳B.阻挠忍受操劳 C.阻挠忍耐操持D.阻止忍受操持
解析：D.“阻止”阻挡，阻碍，“阻挠”阻止或暗中破坏使不能发展或成功；“忍受”把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来，“忍耐”把痛苦的感觉或某种情绪抑制住不使表现出来；“操持”料理、处理家务，“操劳”辛辛苦苦地劳动；费心料理事务。结合语境答案选D。 答案：D 文章来自： 一、基础知识
选出下列加点字读音有误的一项（）
A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。（bēi） B.七年前，父亲做了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲。（ái） C.她养过几只鸡，清早一开鸡棚——要在鸡屁股里
揣揣有没有蛋要下。（zhuì）
D.父亲最后说：“你妈还有啥说的？”母亲一怔方清醒过来，父亲就生气了：“瞧你，你竟能睡着！”（zhènɡ）
解析：C.揣，chuǎi。 答案：C
2.选出下列各组词有错别字的一项（） A.善说会道心安理得真诚待人伺候 B.有口皆碑吃穿琐碎牵肠挂肚韧劲 C.委屈求全事无巨细不以为耻打盹 D.伤心落泪纸灰飞扬讥讽笨拙 解析：C.委屈求全——委曲求全。 答案：C
3.选出下列项中标点符号使用错误的一项（） A.母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。
B.大人物之所以是大人物，是名字被千万人呼喊，母亲的名字我至今没有叫过，似乎也很少听老家村子里的人叫过，但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。 C.小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，白日除了去生产队出工，夜里总是洗萝卜呀，切红
薯片呀，或者纺线，纳鞋底，在门闩上拉了麻丝合绳子。 D.在我上大学的那些年，每次寒暑假结束要进城，头一天夜里总是开家庭会，家庭会差不多是父亲主讲，要用功学习呀，真诚待人呀，孔子是怎么讲的，古今历史上什么人是如何奋斗的，直要讲两三个小时。 解析：B.词语并列要用顿号，句子间并列才用逗号，因此“老实”“本分”“善良”“勤劳”间要用顿号。 答案：B
4.填入下列横线上的词语，正确的一项是（） （1）她并不清楚我在远远的城里干什么，唯一晓得的是我能写字。她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完？”一次一次地我。 （2）（母亲）最不能我打骂孩子，孩子不哭，她却哭，和我闹一场后就生气回乡下去了。
（3）母亲家里的吃穿琐碎事无巨细，而家里的大事，母亲是不管的，一切由当教师的星期天才能回家的父亲做主。
A.阻止忍耐操劳B.阻挠忍受操劳 C.阻挠忍耐操持D.阻止忍受操持
解析：D.“阻止”阻挡，阻碍，“阻挠”阻止或暗中破坏使不能发展或成功；“忍受”把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来，“忍耐”把痛苦的感觉或某
种情绪抑制住不使表现出来；“操持”料理、处理家务，“操劳”辛辛苦苦地劳动；费心料理事务。结合语境答案选D。
答案：D,文章来自： 一、基础知识
选出下列加点字读音有误的一项（）
A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。（bēi） B.七年前，父亲做了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲。（ái） C.她养过几只鸡，清早一开鸡棚——要在鸡屁股里揣揣有没有蛋要下。（zhuì）
D.父亲最后说：“你妈还有啥说的？”母亲一怔方清醒过来，父亲就生气了：“瞧你，你竟能睡着！”（zhènɡ）
解析：C.揣，chuǎi。 答案：C
2.选出下列各组词有错别字的一项（） A.善说会道心安理得真诚待人伺候 B.有口皆碑吃穿琐碎牵肠挂肚韧劲 C.委屈求全事无巨细不以为耻打盹 D.伤心落泪纸灰飞扬讥讽笨拙
解析：C.委屈求全——委曲求全。 答案：C
3.选出下列项中标点符号使用错误的一项（） A.母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。
B.大人物之所以是大人物，是名字被千万人呼喊，母亲的名字我至今没有叫过，似乎也很少听老家村子里的人叫过，但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。 C.小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，白日除了去生产队出工，夜里总是洗萝卜呀，切红薯片呀，或者纺线，纳鞋底，在门闩上拉了麻丝合绳子。 D.在我上大学的那些年，每次寒暑假结束要进城，头一天夜里总是开家庭会，家庭会差不多是父亲主讲，要用功学习呀，真诚待人呀，孔子是怎么讲的，古今历史上什么人是如何奋斗的，直要讲两三个小时。 解析：B.词语并列要用顿号，句子间并列才用逗号，因此“老实”“本分”“善良”“勤劳”间要用顿号。 答案：B
4.填入下列横线上的词语，正确的一项是（） （1）她并不清楚我在远远的城里干什么，唯一晓得的是我能写字。她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就
操心我的苦，“世上的字能写完？”一次一次地我。 （2）（母亲）最不能我打骂孩子，孩子不哭，她却哭，和我闹一场后就生气回乡下去了。
（3）母亲家里的吃穿琐碎事无巨细，而家里的大事，母亲是不管的，一切由当教师的星期天才能回家的父亲做主。
A.阻止忍耐操劳B.阻挠忍受操劳 C.阻挠忍耐操持D.阻止忍受操持
解析：D.“阻止”阻挡，阻碍，“阻挠”阻止或暗中破坏使不能发展或成功；“忍受”把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来，“忍耐”把痛苦的感觉或某种情绪抑制住不使表现出来；“操持”料理、处理家务，“操劳”辛辛苦苦地劳动；费心料理事务。结合语境答案选D。
答案：D文章来自：
5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（） A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。
B.青年人要有理想，还要又实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。
C.悲鸿大师涉笔成趣，当场画了一幅奔马送给了我。 D.他们两人虽不是亲兄弟，但数十年来一起学习、
工作、互相帮助、相敬如宾。
解析：D.“相敬如宾”只能用于夫妻关系。 答案：D
6.下列各句中，有语病的一句是（）
A.她过不惯城里，嫌吃油太多，来人太多，客厅的灯不灭，东西一旧就扔，说：“日子没乡下整端。” B.母亲教育我的忍字使我忍了该忍的事情，避免了许多祸灾发生，而我的错误在于忍了不该忍的事情，企图以委曲求全未能求全。
C.在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。 D.我成不成为什么专家名人，母亲一向是不大理会的。她既不晓得我工作的荣耀，我工作上的烦恼和苦闷也就不给她说。
解析：A.本项缺少中心语，“过不惯”的应是“……的生活”。 答案：A 二、课内阅读
阅读下文，回答后面的问题。
七年前，父亲做了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，醒来就伤心落泪，要买了阴纸来烧。
在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。老家的村子里，人都在夸我给母亲寄钱，可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为了我的心理平衡。而母亲收到寄去的钱总舍不得花。听妹妹说，她把钱没处放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲，母亲说：“我要那么多钱干啥？零着攒下了将来整着给你。你们都精精神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于就喝着凉水！”去年回去，她真的要把积攒的钱要给我。我气恼了，要她逢集赶会了去买了零嘴吃。她果然一次买回了许多红糖，装在一个瓷罐儿里，但凡谁家的孩子去她那儿了，就三个指头一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子们为糖而来，得糖而去。母亲笑着骂着：“喂不熟的狗！”末了就呆呆地发半天愣。
7.作者为什么会突然想起给乡下的母亲寄一笔钱去？ 答案：父亲的去世给作者以沉重的打击，想起同样年迈的母亲，作者心生不安，于是用钱或东西来寻求心理的平衡。
8.母亲怎样对待儿子的“馈赠”？
答案：对于儿子寄来的钱她“一卷一卷塞在床下的
破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去”，在儿子的强烈要求下，买了零嘴，但零嘴却给了邻居家的孩子们。 9.“母亲笑着骂着：‘喂不熟的狗！’末了就呆呆地发半天愣。”从这句话能悟出什么？
答案：“呆呆地发半天愣”写出了母亲内心深处的落寞和忧伤，让我们看到母亲需要的决不仅仅是金钱。 10.本段作者是怀着怎样的感情书写的？ 答案：作者怀着因忽略母亲的感受的内疚之情书写的。
三、课外阅读
阅读下文，回答后面的问题。 《游子吟》阅读 详细参考： 四、语言综合运用
15.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使语意衔接连贯，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减。）
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是一只野果一朵小花。也许是一个近在咫尺的口信，也许是纯黑的博士帽一顶。也许是山珍海味一桌，也许是作业簿上的一个红5分。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许
是一双洁净的旧鞋。 画线部分修改为：
答案：也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是一个近在咫尺的口信。也许是纯黑的博士帽一顶，也许是作业簿上的一个红5分。也许是山珍海味一桌，也许是一只野果一朵小花。
16.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同。） 例句：生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。
答案：示例：人生是一艘船，奋斗是船桨，挫折是风浪，理想是彼岸。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容