《敬廉崇洁,诚实守信》”主题班会方案
地 点:五(2)班教室
参加人员:五(2)班全体同学
活动主题:敬廉崇洁 诚实守信
活动目的:
1、通过活动,让学生知道什么是廉洁,什么是诚信,使廉洁之风走进校园,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,从身边小事做起,树立正确的道德观。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。
活动方法:讲故事、讨论、交流、评议相结合。
活动准备 : 收集有关古今中外廉洁自律的故事。
活动过程:
一、明确廉洁、诚信的涵义,寻找生活中的小事引入主题。
二、故事引入,敬廉崇洁。
1、讲述故事《公仪休拒鱼》树立廉洁意识。(公仪休喜欢吃鱼,有人就送鱼给他,他拒而不受。
送鱼的人说:\"听说你喜欢吃鱼,为什么不肯接受我送的鱼呢?\"公仪休说:\"正因为我喜欢吃鱼,所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相,买得起鱼,自己可以买来吃,如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职,我自己从此就买不起鱼了,你难道还会再给我送鱼吗?这样一来,我还能再吃得到鱼吗?因此,我是决不能接受你送的鱼的。\" )
2、师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。
3、交流故事。(如:一身清白的于谦;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……)
二、联系生活,辨析行为。
1、创设情境,打开话题。
兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸,她羡慕极了。趁大家都不在教室,她打开了乐乐的书包,拿起粘贴纸,自言自语地说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,我要把图画贴的漂漂亮亮的!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?
2、师:兰兰正在犹豫着,快点告诉她怎么办吧!
3、小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。
4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)
5、情景辨析,下面的做法对吗?为什么?
(1)出示:
①班干部选举时,不管好不好,我事先叫好朋友投我的票,我也投他一票。( )
②今天是我做值日生,我给自己多记一笔表扬。( )
③老师用来奖励的小红旗就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。( )
④班级图书角的书我很喜欢,我偷偷把它带回家看。( )
⑤今天是我检查作业,好朋友没做我也没告诉老师。( )。
⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。( )
(2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。
(3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子。
(4)一起读一读:诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正。
三、欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
1、诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德、周恩来、、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女性之一。 在宋庆龄当了国家的副后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师
和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:“既然我说了,就得守信。”
宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留给了世人,纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。 从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!
2、齐读廉洁童谣:《八荣八耻拍手歌》
你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰。你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴。你拍三,我拍三,服务人民记心间。你拍四,我拍四,崇尚科学立大志。你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。你拍六,我拍六,做事诚实不能丢。你拍七,我拍七,参加劳动要积极。你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法。你拍九,我拍九,克服困难争上游。你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。
四、结合身边小事谈感想,立誓言。
1、学生感言。
2、展示自己收集到的名言警句。
清正在德,廉洁在志。官多一分廉,民增一分福。清丝要知廉洁早,莫待进牢愁白头。
做人须正己,诚信守法。言必信,行必果。诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。诚实守信是面明镜,不诚实的人在他面前,都会露出。
3、师生共同立誓。“敬廉崇洁,诚信守法”的教育,要从生活中每件小事做起,从现在做起。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗?
五班主任总结:
师:今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千, 一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。 愿诚信的种子撒满你们心灵的空间;愿廉洁之花开遍我们大地。 让我们从小学做人 ,做一个诚实守信,堂堂正正的人。
《敬廉崇洁,诚实守信》”主题班会总结
敬廉崇洁,诚实守信是中华民族的优良传统。诚信,是弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设和素质教育的重要组成部分,是做人之本、兴业之本、立国之本。通过活动课的开展,以达到帮助学生理解诚信的内涵,培养学生的信息收集能力,激发学生从小树立诚信意识,将诚信从我做起,从小事做起,从现在做起。做到明礼诚信,只有这样,才能取信于他人,服务于社会,奉献于人民和国家。
儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感。在课上,利用孩子自己收集的和我收集到的种种诚信故事,让他们去听去观看,激起他们对诚信的理解,在课堂上放开让他们交流、讨论,以此开拓学生的视野,提高他们的兴趣,促进孩子诚信意识的形成。通过系列的活动,学生的参与意识被激起,相信他们一定对诚信的内涵有个较为深切的理解,并相信会影响他们今后的生活。让学生懂得廉洁教育从我做起,要讲诚信话,做诚信事,并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣,以贪为耻”的意识和文明守法观念,从不抄袭作业、考试作弊、言行一致,不贪小便宜等生活习惯做起,让他们懂得了远离不良诱惑,洁身自好,做一个诚信守法的人。
《敬廉崇洁,诚实守信》
活动方案
五二班
《敬廉崇洁,诚实守信》
活动总结
五二班
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