作文素材 人物篇 优美句子段落摘抄,写亲人老师家庭小作文范文

写人篇：自我介绍

我是一名三年级的小学生，我今年8岁了。我个子高高的，有一头乌黑的头发，下面有一双又大又亮的眼睛，还有一张爱说话的嘴。

我性格开朗、活泼爱动。因为我贪玩好动，学习不认真，有一次别人跟我说话，我没有忍住，被老师看见了就罚我抄课文。虽然我被罚了，但我又复习了一遍，以后上课的时候我一定要认真听课。

我的爱好非常多，比如：打篮球、跑步、踢足球，其中我最喜欢踢足球。有一次，我参加学校的足球比赛，我是其中的守门员，到我们发球的时候，我用尽全力射进了对方的门，那一刻我非常开心。

我非常善良、正直，有一次我捡到了一块钱，就主动上交了少先大队，学校就颁给我“拾金不昧好少年”的奖状，我觉得很光荣。

这就是我，我热爱运动。但我有点调皮、有点不认真，以后我要改掉这些坏毛病，要认真学习。

写人篇：我自己

镜子说：“这个小姑娘长得挺漂亮，圆圆的苹果脸，弯弯的柳叶眉，小小的蒜头鼻，红红的樱桃嘴，个子高高的。她十分注重仪表，整天在我面前这照照，那照照的，还用妈妈的画眉笔画过眉呢！”

妈妈说：“她性格活泼像男孩，给她买裙她不穿，非要穿那运动装。”

老师说：“她热情大方，一点儿也不扭扭捏捏，作文、歌唱、朗读都很棒！” 同桌说：“这家伙脾气实在怪，你瞧，又生气了，可10秒内她会主动跟你和好，真拿她没办法。”

枕头说：“别看她外表没心没肺的，其实脆弱得很，考试没考好，回家肯定会抱着我大哭一场，搞得我浑身湿漉漉的。

咦？这个女孩是谁呢？没错，就是我，一个调皮可爱的女孩！ 描写外貌·好词积累

面庞：白净 俏丽 清秀 秀气 瓜子脸 一脸稚气 头发：刘海 秀发 平头 马尾辫 湿漉漉 乌黑亮丽 眼睛：明亮 杏眼 明眸 丹凤眼 水汪汪 炯炯有神 口鼻：皓齿 高挺 朝天鼻 蒜头鼻 笑不露齿 身材：矮小 苗条 娇小 壮实 纤细 柔弱 小蛮腰 描写外貌·好句积累

我的一双手白白嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样，手指短短的，指头肚圆圆的，挺好看！

我个儿不高，齐耳的短发，微红的圆脸，身材有些单薄，像根弱不禁风的豆芽菜。

我有一双炯炯有神的眼睛，眉毛很有特点，又细又长，就像随风摇曳的杨柳叶。两条秀气的小辫子，脸上总是挂着笑，这就是我，一个无忧无虑的小女孩。

写人篇：妹妹

你看，她那一排长长的刘海就像瀑布一样从额头上垂下来，粉嫩的脸上嵌着一双黑珍珠般的大眼睛，水汪汪的，那纯洁的眸子仿佛流淌着一股伶俐的劲儿。

妹妹笑起来两腮就会露出一对迷人的小酒窝，那天真活泼的笑脸，好似一株美丽的向日葵。两条雪白的小胳膊肉嘟嘟的，就像秋天的莲藕一样。胖乎乎的小手白白嫩嫩的，摸上去像棉花一样柔软。

她那张变化多端的小嘴蕴含着丰富的表情：开心的时候，嘴角扬起了弧度，脸上的色彩像天

边绽开的晚霞。生气的时候，撅起的小嘴能挂住一个小水壶。

写人篇：爸爸1

爸爸像春天的雨，像春雨一样滋润我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。

爸爸像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。

爸爸像秋天的云，在果实累累的秋季，云只是高高地看着这一切，依然那样恬静。当我考试失败的时候，我哭泣着回家，爸爸微笑着看着我，给我力量，让我立刻精神充沛，让我重新振作。

爸爸像冬日的阳光，只有那抹阳光让我感到暇意。当我参加比赛，紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励一瓶冰凉的饮料，使我

勇敢直前，取得好名次。

爸爸是一座巨大的山峰，哪天，天塌下来了，我也不怕，因为有爸爸给我撑着！

写人篇：爸爸2

爸爸像春天的雨，像春雨一样滋润我这棵破项在土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。

爸爸像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。

爸爸像秋天的云，在果实累累的秋季，云只是高高地看着这一切，依然那样恬静。当我考试失败的时候，我哭泣着回蒙，爸爸一言不发，只是静静地站立，微笑着看着我，给我力量，让我立刻精神充沛，让我重新振作！

父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。

爸爸是一座巨大的山峰，哪天，天塌下来，我也不怕，因为有爸爸给我撑着！ 描写爸爸·好词积累

和蔼可亲 平易近人 温和大方 声色俱厉 循规蹈矩 慈眉善目 雷厉风行 言出必行 英俊 涵养 粗犷 勤俭 利落 沉默 仁慈 忙碌 朴素 严厉 修长 唠叨 魁梧 端庄

描写爸爸·外貌特征

1.爸爸方脸宽额，浓眉大眼，高挺的鼻梁，古铜色的脸庞有棱有角，仿佛石雕一般粗犷豪放。

2.爸爸的胡子长得真快！没几天工夫就偷偷结出了“地平线”，成了他脸上的“独特风景”。

3.爸爸的手粗糙得像老松树皮，手背裂开了一道道的口子，手掌也磨出了厚厚的茧子。

描写爸爸·行为动作

1.爸爸更逗，仰着头，把西瓜举得老高，像吹口琴似的拼命吸着，生怕掉一滴瓜汁。

2.爸爸急得满头大汗，像个上足了发条的玩具人一般在屋里来回踱步。 3.只见爸爸抓起一个馒头，使劲往嘴里塞着，那两个腮帮子鼓得活像含着两个乒乓球。

描写爸爸·语言

爸爸指着一棵小柳树对我说：“它长得直吗？”“直。”我说。“人和树一样，应该长得直啊！”爸爸边说边着着我。

描写爸爸·心情神态

1.爸爸生气了，神情变得严肃起来，音量也拔高了。

2.爸爸激动得不知如何是好，一副欣喜若狂的模样，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。

描写爸爸·性格习惯

1.老爸是个搞笑大王，只要他一说话，准会逗得你笑掉大牙。有老爸在，我们家里总是充满笑声。

2.爸爸就是这样，表面看起来冷冰冰的，就像个热水瓶，虽然外壳凉，但内心永远热乎乎的。

描写爸爸·精彩段落 略貌取神：

爸爸看起球赛来，样子特别滑稽，他从来不是坐着看球赛，而是蹲着看——双脚蹲在藤椅上，脖子像长颈鹿一样伸得老长，双肘抵在膝盖上，手心相对紧挨着，准备随时鼓掌叫好。

写人篇：妈妈1

我的妈妈，她长着一头棕色大黄的卷发，扎着一个辫子的时候，像一匹马的尾巴。两条弯弯的细细的眉毛，像一条小船。一双会微笑、有神的眼睛里有两颗圆溜溜的眼珠，像两颗葡萄。妈妈长着一张红润的嘴巴，她一笑，露出了一排排洁白的牙齿。

妈妈生气的时候，眉毛有点往上斜，眼睛瞪得像铜铃那么大，射出愤怒的眼光。鼻孔喘着粗气，嘴角往下斜。当妈妈高兴的时候，眉毛弯弯的，眼睛眯着，嘴角往上翘。

写人篇：妈妈2

如果你问我，世界上最厉害的人是谁？我会毫不犹豫地回答：是我的妈妈。因为妈妈不止是妈妈，在我的生命里，妈妈扮演着许多种角色！

妈妈是老师，每当我作业不会时，妈妈总能帮我解决；妈妈是医生，每当我生病，她总能想办法使我痊愈；妈妈是厨师，每当我放学回家，总能吃到她做的可口饭菜；妈妈是知心姐姐，当我有心事时，她总能开导我。

妈妈不怕黑，不怕辛苦，更不怕累，妈妈就像个超人，一直被我所依靠着。可是，我好像忘记了这个被我依靠的人，曾经也是个小姑娘，怕黑也爱掉眼泪，笨手笨脚的。是什么让您变得如此强大？是因为我吗？

妈妈是超级厉害的人，愿您被岁月温柔以待。

写人篇：我的妈妈

妈妈的脾气总是阴睛不定，一会儿眉开眼笑，一会儿暴跳如雷；一会儿和蔼可亲，一会儿横眉怒目。

要是我认真自觉地完成作业，妈妈就变得眉开眼笑，好温柔。要是我做作业马虎或是考得不好，妈妈翻脸比翻书还要快，跟夏天的天气有得一拼，前一秒还是睛空万里，后一秒就变得“乌云密布”，紧接着“雷阵雨”辟天盖地而来……

我的妈妈很爱唠叨，因为我比较粗心，老是丢三落四，所以她会不厌其烦地唠叨着：“铅笔削好了吗？书包整理好了吗？”她就像是一个“复读机”，每天早上准时响起：“上课要认真，考试不能粗心大意，做题先看题，做完要检查三次……”

虽然妈妈挺唠叨，但确实帮了我不少呢！

这就是我妈妈，虽然不完美，但我会爱她一辈子。

写人篇：妈妈的眼睛

妈妈，我即使走遍了世界各个地方，见过了各式各样的目光，我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。我是您放入大海的一只小船，您的眼睛是我的避风港。

我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳，把我牢牢牵在手中。当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了爱的浪花。

当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候，在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜美的梦乡。

在那艰苦的岁月里，妈妈，您的眼睛充满了忧伤，当您悲哀地望着我的时候，我感到世界像大漠般的荒凉。

当您的眼睛重新闪现了希望的火花，当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望，妈妈，您的眼睛仿佛是催我出征的号角，让我的双臂变成腾飞的翅膀。

描写母爱·好句积累

1.母爱像春天的细雨，滋润我们每一颗幼小的心灵：像夏天的一把扇子，扇去我们的炎热；像秋天的天气，让我们心旷神怡；也像冬天的火炉，使我们感到温暖。

2.母爱像汪洋里的一架灯塔，给迷失的航船指引一个返航的方向。无论你走

至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你挂念。

3.难忘母亲的声音，它是受伤的安慰，是失败的鼓励，是成长的动力，是成功的原因。

写人篇：妈妈像什么

妈妈像什么？

我的妈妈像一只闹钟，每天早上六点准时叫我起床，从上学开始，天天如此。我的妈妈像显微镜，无论我犯了多么细小的错误，都逃不过她明察秋毫的眼睛。我的妈妈像复读机，每当我做事情磨蹭的时候，她都会播放：快点儿！快点儿！我的妈妈像一把尺子，总在量我的身高，说：怎么不长个儿呢？不能挑食，要快快长高。如果我是一个小花苞，妈妈一定是那不起眼的根茎；不断给我输送养料。

不管妈妈像什么，我都爱她，她永远是我的好妈妈。 描写妈妈·好句积累

外貌描写：妈妈身材高挑，瓜子脸，肤色白里透红，那忽闪忽闪的大眼睛，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，仍然仪态优雅，楚楚动人。

语言描写：妈妈细细端详着我，一边点头，一边喃喃地说着：“是长大了，是长大了！”

性格描写：妈妈总是很热心地帮助院里的人，谁家有困难了，她都会想方设法去帮忙。

动作描写：她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。

神态描写：只见妈妈脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

写人篇：妈妈的爱

小时候，妈妈的爱像什么？妈妈的爱，是舒适的摇篮，陪伴我多少个好梦的夜晚；妈妈的爱，是美妙的书，带给我无数个动听的故事；妈妈的爱，是希望的眼神，当我蹒跚学步，鼓励总伴我左右。

上学后，妈妈的爱像什么？妈妈的爱，是一把坚强的雨伞，当风雨来临，妈妈撑开雨伞接我回家；妈妈的爱，是一句句温暖的叮咛，一遍遍地嘱咐着我要注意安全；妈妈的爱，是幸福的归宿，每当回到家，妈妈的笑脸让一切都变得灿烂。

以后，妈妈的爱像什么？妈妈的爱，将是那长长的风筝线，无论我身在何处，时刻都会有妈妈的爱在牵挂；妈妈的爱，将是我前进的明灯，无论前路如何，妈妈的爱，让我懂得感恩，我要把妈妈的爱同样献给我的妈妈。

描写妈妈·好句积累

外貌：我的妈妈脸庞白皙清秀，月牙般的眉毛下镶嵌着水晶般的黑眼睛，高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，乌黑乌黑的披肩长发使她温婉动人。

语言：妈妈轻轻地抚摸着我的头，鼓励道：“你是小小男子汉，跌倒了可以自己站起来！”

动作：妈妈看到楼道里的灰很多，二话不说，卷起袖子，拿起扫帚就“哗哗”地扫起来。

性格：妈妈性格开朗，总是充满活力，像是永远不知道疲倦似的，默默地为家庭付出。

神态：妈妈的眼睛很特别，左眼用来看电视，右眼是专门看我学习的，两只眼睛都很忙！

写人篇：描写妈妈

妈妈是一本书，每一页都写满了对我无尽的关怀和爱护。 妈妈是一阵柔和的春风，给我送来了无限的温暖。

妈妈是燃烧的蜡烛，散发出柔和的光，默默的为我付出所有。 妈妈是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖。 妈妈是海边的一座港湾，当我疲倦时，宽广温暖的胸怀让我安逸的停泊。 妈妈就像一个天使，保护着我健康成长，我爱我的妈妈。

写人篇：奶奶

奶奶的手像一截老槐树枝般干硬，长满了厚厚的硬茧，手的纹路很深，指甲也已经裂开了。粗糙的大手像刷子在我脸上轻轻摩挲着，摸得我脸火辣辣地疼，为什么奶奶的手会是这样子的呢？

后来我发现，每天清晨天还黑漆漆的，人们还躺在暖暖的被窝里不愿起床，而奶奶早就起来了，扫地、刷锅、洗衣、准备早饭。上午，奶奶又到到菜园里给蔬菜松土、播种，手上沾满了泥巴··就这样，奶奶每天都在不停地忙碌，一天天，一年年，那双手让泥土磨擦着，让冷风吹冻着，让洗衣粉腐蚀着，时间长了，渐渐地手变得粗糙起来。奶奶的手越来越粗糙，

但我觉得奶奶的手是最美的，因为那是劳动人民的手！ 描写奶奶·好词积累

慈眉善目 饱经风霜 身体硬朗 声如洪钟 勤俭持家 步履蹒跚 宝刀未老 和蔼可亲 精神抖擞 粗糙有力 德高望重 花甲之年 描写奶奶·好句积累

外貌描写：奶奶笑起来的时候，脸上全是大括号、小括号，眼角上呢，堆满了“放射线”。

行为描写：奶奶走路直挺着腰板儿，两只小脚“噔噔噔”地走得飞快，说起话来比走路还快。

语言描写：奶奶见了，开心得两眼眯成一条线：“你这个小脑袋瓜子，还真会想主意。”

性格描写：奶奶是个直心眼，有啥就说啥，是尊“空心大炮”。对什么事都认真。她认为对的，就一条道走到黑，真有不到黄河心不死的劲头。

写人篇：我的爷爷1

有的爷爷喜欢下棋，有的爷爷喜欢昆虫。还有的爷爷喜欢睡觉。但我的爷爷倒是对美丽的花产生了兴趣。

如果我们出去玩或到很远的地方旅游，不管有多长时间爷爷都要去，并且还要带上他的相机，因为他要拍出各种各样的、千姿百态的花。他房间都用花来装扮，窗帘上绣着牡丹花，被子和枕头是垂丝海棠的图案，连桌子、柜子上都有花朵的图案只能说：“爷爷家里好花哦！”

有一次，爷爷种了好久的昙花要开了，爷爷从一早沉浸在喜悦的期待中。到了晚上八点我已经要睡了。我抬头望了望爷爷，爷爷还在坚持的等着。我不能半途而废，我们继续等。终于到了九点左右，昙花开出淡雅的花蕾。爷爷激动的手舞足蹈，高兴地大喊：“昙花开了，真是太好看了。看爷爷的辛苦没白费。”

这就是我可爱的花迷爷爷。

写人篇：我的爷爷2

我的爷爷有很多特点，其中，他最大的两个特点是唠叨和好问。

说起他的唠叨啊，那可真是三天三夜也讲不完。每天上学前，他都会跟我说：“上课认真听讲，不要被老师骂。要是上课听不懂，你就·”这时，我总会打断他·的话，“爷爷，别唠叨了，你再说下去的话，我就要迟到了！”说着，就跑出家门，飞快地去了学校。我的书包刚放到座位上，上课铃声就响了。放学回到家，我见爷爷还要唠叨，就赶紧回房间。

他的好问在我们家也是有名的。照理说，好问应该是件好事，但我不这么觉得，我反而觉得他的好问过了头了。那一次，我正在写作业。突然，他就奔进我的房间对我说：“瑶瑶，手机怎么了？“我接过来一看，天啊，太多软件了！他又对我说：“刚刚我在用的时候，突然就卡了！”没办法，我只好先帮他把手机弄好，才能写作业。再等我写完作业，已经11点了。从此以后，他天天来找我问问题，真是有点烦恼呢！

唉，我的爷爷又爱问又爱唠叨，有时我真感觉他是一个话唠呀！

写人篇：我的爷爷3（满分作文）

爷爷，清新透明的晨光，舒适宜人的午后阳光，温暖柔和的夕阳，都值得我去细细琢磨与品味，品味阳光中饱含着的你的爱。

我从小就住在你的小木屋中，每晚都枕着你的手臂睡觉，你总是比我早醒，却又不敢把手抽开，怕打搅我的美梦。我醒了，是光从木质百叶窗中倾泻下来，透明得连空气中的尘埃也分明可见，我朦胧着双眼，对你微笑，你将皱纹聚拢在一块挤出一个大大的温暖的笑容送给我。

我用脸蹭了蹭你的手譬，好踏实，好舒适，阳光顽皮地亲吻我的脸颊，我闭上眼，慵懒地说：＂我还想再赖会床。”

我一到午后，太阳刚走过最高点就开始打哈欠，你说我是小懒猪，中午还要睡觉，便搬一块红凳子，放在家门前那枇杷树撑起的树荫下。你一手搂住我的腰，另一手用竹扇将清风缓缓的送，你会说枇杷国王的故事给我听，我呼吸着带有竹扇清香的空气，甜蜜的梦在催化下调皮地滋长。

在舒适的午后阳光中睡去，我梦见枇杷国的王子，他瘦瘦高高的，有绅士风度又幽默逗趣，正如你一样。醒来，我把梦诉说与你听，你摸着我的头。阳光穿过树叶打下光斑与阴影，投射在你我的脸上。

我每天都在期盼傍晚的来临，因为你会带我去菜市，认那些五彩缤纷的瓜果，还因为，你会让我坐在你的肩上，迎着夕阳回家。

湖边的金柳，是夕阳下最美的新娘，水鸟脚尖轻触湖面，荡满开圈圈波纹，远方的夕阳，红得好长。

那天，周围夹杂着蝉的鸣叫，你拍拍我的腿，说：“阿乐，古代状元都是骑着马回乡的，你是状元，我是马！”我听了很开心，嘴中哼着一支轻快的歌。

我记得与你分别的那天，你站在围杆后面，爸爸牵我的手，我回头看你。 那天，余晖隐匿起了霞光，天空笼罩着一层薄薄的、鸽灰的暮色。那天，我站在船上，船在呜呜声中渐行渐远。

那天，海风拨起你的头发，你的双眼应该湿了吧。

嘿，爷爷，你还好吗？我一看到阳光就想起你啊！那阳光中，蕴含的是你的爱。

我品味星光中你温暖的气息，回想你踏实的手臂；琢磨午后你的竹扇，回忆我的梦：念夕阳下那情愿做我的马的那个你。

嘿，爷爷，我马上回去看你啊！

写人篇：小小动物园

我家是个小小的“动物园”。你现在一定在想，家怎么会是动物园呢？且听我慢慢道来。

清晨的第一缕阳光调皮地钻过窗帘，跃进房内。“呜··..·”“大象”爸爸起床了，懒懒地“嚎”了一声，举起他那强壮的双臂，伸了一个懒腰。说爸爸像大象，是因为他那壮实的身板与大象有几分相似。他的性格也与大象有些像。他做事时，总是不紧不慢的；他的脾气像大象一样温和，经常和我们说说笑笑，有时我犯了一点儿小错，他也不会大声斥责我，而是循循善诱，让我自己认识到错误。

妈妈是一只勤劳的蜜蜂。说妈妈是蜜蜂一点都不为过－－她每天总是早早起床为我们做早餐，傍晚下班回家了还要忙着做晚饭。妈妈从早忙到晚，没有一刻是歇着的，既要照顾家人的生活起居，又要关心我的学习，还要做好自己的工作，妈妈真辛苦啊！“蜜蜂”妈妈总是把甜蜜留给家人，却把辛苦和忙碌留给自己。

而我呢，你很少能在动物园里看到我，那是因为我是一只猫！我嘛，大多数时候都跟猫一样，懒洋洋的，性格也和猫相似，有时温柔，有时暴躁。

我的妹妹还是个小婴儿，我觉得她就像一只考拉，整天都在睡觉，睡醒了就吃，清醒的时候就负责卖萌，逗得大家哈哈大笑。

听完我的介绍，你想来这个“动物园”逛逛吗？不要门票的哦！

写人篇：我的家

家的味道有时甜苦，有时酸辣。当爸妈搂着我说宝贝真棒时，是甜甜的糖果味；我撒谎不诚实时，那味道就会转化成辣和苦；至于酸，是妈妈出差前的拥抱，当时酸得眼泪都出来了。我喜欢这些味道，酸甜让我觉得很幸福，但辣苦让我得到成长。

家的颜色是多彩的。早晨和爸妈道早安时，我们的笑脸就像初升的太阳橙红橙红的；奶奶做的早餐是散发着香味的金黄色；全家齐动手养的盆景，青绿青绿的；爸爸哼着歌儿时，天空一片蓝蓝的。

我的家有各种形状，大多数时是三角形，爸爸妈妈和我。爷爷奶奶来了，家就变成了一个五角星。大家庭聚会时，每个小家就都变成了圆形，环环相扣，团团圆圆。

我爱我的家，爱这个家里的味道、颜色和形状。 描写温馨家庭·好词积累

和睦相处 幸福美满 其乐融融 心心相印 相互谦让 天伦之乐 四世同堂 相亲相爱 儿孙满堂 同舟共济 合家欢乐 描写温馨家庭·作文好开头

1.我有一个幸福美满的家，每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋向往。

2.家是培育我长大的土壤，我就是种子，每一天，我都能在这块土壤上吸取阳光雨露，茁壮成长！

3.家，一个温馨的名词，我从出生的那一刻开始，就被它温暖着，呵护着。 4.风再大，雨再高，鱼儿不怕，因为它们有家；天再冷，雨再大，鸟儿也不怕，因为它们有家，前路再渺茫，人心再凶险，我也不怕，因为我有心灵的港湾——我的家。

写人篇：老师1

1.老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

2.老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝始毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛，充满了对我们的关心和慈爱。

3.这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑别的目完扫射着教室。他的头向上昂着，那一副度数不详的眼镜泛着让人害怕的白光。

写人篇：老师2

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长。

老师，您像蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路；您像小草，朴实无华，默默奉献；您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命；您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实；您像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神；你像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长；您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；您像路灯，照明我们勇往直前；您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。

外貌特征：

老师那红润的瓜子脸，经过阳光的映照，简直就像一朵迎着朝阳、带着露珠

盛开的桃花。瞧，这位身穿黑色中山装、戴着黑色宽边眼镜、脸上带着微笑的中年教师，就是我们敬爱的语文老师－某老师。

动作描写：

1.老师转过身，将生字词一笔一画地抄写在田字格里，然后用手指着，让我们一个一个地读。

2.老师双手一摊，耸了耸肩，还朝我们扮了个鬼脸，惹得我们哈哈大笑。 语言：

1.老师来到我身边，只见他严肃地看着我，耐心说道：上课发呆，知识就从你耳边飞走了。”

2.老师严厉地看向不交作业的同学，语重心长地对他们说：“学问是苦根上长出的甜果，学习必定是先苦后甜的。

心情神态：

老师的脸“唰”的一下拉长了，样子好凶啊！我们像老鼠见了猫似的，一个个心惊胆战。

写人篇：感恩老师

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师！

老师的爱，叫做师生情。一个赞扬的眼神，一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

当我怀着疑惑的心面对难题时，您耐心细致地给我讲解解题思路。当我怀着惭愧的心面对错误时，您教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道路上，带向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，你善意的提醒我要谦虚，下次继续努力。

老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感激：“感恩您！我的老师，感恩您为我所做的一切！”

描写老师·好词积累

良师出高徒：能使人得到教益的好老师或好师傅，能教出本领高超的好学生或好徒弟。

桃李满天下：指培养的后辈或所教的学生人数很多，各地都有。

良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。

无微不至：形容关怀、照顾得非常周到、细致。 教导有方：教育引导很有办法。

诲人不倦：耐心地、不厌倦地教导别人。 辛勤劳碌：工作、生活任劳任怨，勤勤恳恳。 兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。

因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。 语重心长：话语恳切而有分量，情意深长。

描写老师·好句积累

1.师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

2.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

3.恩比青天，广施甘露千株翠；节犹，报得春风一寸丹。

4.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

5.滴水，能够穿透顽石；微雨，能够滋润幼苗；慈爱，能够医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴，灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵！

写人篇：开心

天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么高兴，那么欢畅。

我心里顿时绽开了一朵花。那感觉就像在炎炎的烈日下劳作，正值饥渴难忍之时，忽然饱餐了一顿黑籽红瓤的蜜桃西瓜，心里甜滋滋，清清爽爽，痛快极了。她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。