二郎片区提高教学质量的十条措施
1、 严格教学“六认真”。中心校行政每周听课两位教师，听课后立即检查该教师“六认真”工作，村民校六认真工作由教务处每月抽查四所学校，每所学校听两位教师的课，并对该校“六认真”全面检查，检查结果纳入教师年终绩效考核。每月常规工作检查村民校由负责人全权负责，中心校由教研组组长全权负责。
2、 每月任课教师教学“六认真”检查情况实行通报制。
3、 规范作息制度，确保学生在校学习时间。村民校学生在校时间为上午9:30—下午3:30，五月一日后，学生在校时间往前推移30分钟。各校值周教师必须提前30分钟到校，推迟30分钟离校，其他教师提倡此作息时间。学生在校时间的保障由各校负责人全权负责，否则追究其责任。各校教师考勤由各校负责人负责，中心校将采用电话查岗的方式严格各校教师考勤情况，发现考勤不严或包庇等行为，追究负责人责任。
4、 确保学生练习量和辅导。村民校每天最后一节课为辅导课时间，各教师根据学生实际落实辅导工作，必须有专门的辅导纪录。中心校向学生赠送的练习册，任课教师必须要求学生认真完成，并进行检查和批改，纳入教学“六认真”的检查范围。
5、 统一教学进度和单元检测管理。中心校每月通报教学进度（各年级语、数以中心校通报为准，前后悬殊不得超出8教时，否则视为违反教学“六认真”，此项工作由教研组长具体负责。各校单元检测时间前后不超出一周，检测后必须进行成绩统计和分析，并上报一份到中心校教务处，教务处进行抽查。
6、 加强业务培训指导，提高课堂效益。中心校教研组依据教师和教材情况，组织开展教材培训活动。教研组长提前落实主讲人员、内容、时间、地点，作为本期教学研究的主要内容，确定的主讲人员视为校级教学骨干，纳入年终绩效考核。
7、 加大综合练习，提高学生应变能力。教务处分学科统一向各年级提供综合练习4套以上，练习试题由学校确定的年级组长（骨干教师）和教研组长把关提供，教务处审核印发。
8、 在师生间开展“比奉献、比纪律、比学习、比成绩”的评选活动。此活动由教务处牵头，教研组、大队部配合，拟定方案实施，六、一庆祝大会表彰，作为推荐优秀教师，优秀学生的主要依据，并纳入教师绩效考核。
9、 实施谈话制度。凡在教学“六认真”检查中工作不到位；平时工作涣散、劳动纪律差；课堂纪律管理松散不到位；课堂教学效果差，引起学生、家长不满报告学校等现象的教师，学校除按照制度处理外，学校行政将传唤相关人员进行正式谈话告诫，有两次以上谈话告诫的教师年终考核为基本合格或不合格。
10、加大奖惩力度，真正体现多劳多得和优质有优酬的分配原则。
古蔺县二郎小学校 2011年2月25日
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