第十五单元 实验与探究 课时考点40 实验与探究
一、选择题
1．(2015·天津卷，5)为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是( ) A．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质 B．测定胃蛋白酶分解蛋白质最适温度 C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精 D．观察植物细胞的质壁分离和复原
2．(2015·江苏卷，23)(多选)下列关于实验现象与结果的分析，错误的是( ) A．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪 B．组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 C．洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性 D．PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生 3．(2015·山东卷，3)下列有关生物学实验的叙述，正确的是( ) A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠 B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
D．将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4．(2015·四川卷，3)下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是( ) A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2 B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精 C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰 D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板
5．(2014·高考江苏卷，T22)(多选)关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是( )
A．量取2 mL 斐林试剂时应优先选用5 mL 量筒而不用10 mL 量筒
B．隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色 D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用 6．(2014·高考北京卷，T5)在25 ℃的实验条件下可顺利完成的是( ) A．光合色素的提取与分离
B．用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖 C．大鼠神经细胞的培养
D．制备用于植物组织培养的固体培养基
7．(2014·高考江苏卷，T4)下列叙述与生物学史实相符的是( ) A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律
B．范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C．富兰克林和威尔金斯对DNA 双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D．赫尔希和蔡斯用35S 和32P 分别标记T2 噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA 的半保留复制
8.(2014·高考山东卷，T4)下列有关实验操作的描述，正确的是( ) A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液 B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 9．(2014·高考四川卷，T4)下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是( ) A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度 10．(2014·高考重庆卷，T1)下列与实验有关的叙述，正确的是( ) A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色 B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期 C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢 D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构
11．(2013·高考江苏卷，T9)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的
是( )
A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮 C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距
D．一个视野中，用10倍物镜看到8个细胞，用40倍物镜则可看到32个细胞 12．(2013·高考江苏卷，T2)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是( )
A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
D．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性
13．(2013·高考山东卷，T4)生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是( )
A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B．盐酸处理染色质能促使DNA与派洛宁(吡罗红)结合 C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D．盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色
14．(2013·北京高考，T5)关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是( ) A．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性 D．PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板 15．(2013·高考重庆卷，T3)下列与实验相关的叙述，错误的是( ) A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 二、非选择题
16．(2015·海南卷，26)回答下列问题：
(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中，水分通过________的方式进入马铃薯细胞，引
起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的________。
(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，________(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有________。
17．(2015·课标卷Ⅱ，29)某基因的反义基因可抑制该基因的表达，为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表：
乙烯释放量(μL·kg1·h1) －－组别 20 d A B C 回答下列问题：
(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有________。
(2)三组果实中，成熟最早的是________组，其原因是________________。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是________组。
18．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ，T29)回答下列问题：
(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶
液
染
色
。
实
验
中
，
盐
酸
酒
精
混
合
液
的
作
用
是
0 0 0 35 d 27 9 0 40 d 17 5 0 45 d 15 2 0 ________________________________________________________________________，
龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。
(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核，细胞核的功能可概括为________________________________________________________________________。
19．(2013·高考重庆卷，T9)研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶，它能将L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。
(1)为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需物质)、L—天冬酰胺酶 实验步骤： A．分组
实验组：培养基＋L—天冬酰胺酶＋淋巴瘤细胞
对照组：培养基＋____________________________________。 B．适宜条件下培养后，观察细胞生长状况，检测L-天冬酰胺含量。 实验结果(如下表)：
L—天冬酰胺含量 实验分组 生长状况 培养液 实验组 对照组 结果分析：
该实验利用了酶的________特性；表中①应为________；对照组细胞内L—天冬酰胺含量正常的原因是
________________________________________________________________________。 (2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了________反应；该酶口服无
效
，
原
因
是
① 正常 缺乏 缺乏 细胞内 缺乏 正常 ________________________________________________________________________。
(3)根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是
________________________________________________________________________。
一、选择题
1．(2015·江西五校第一次联考)下列有关科学史的叙述，正确的是( ) A．施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来
B．格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质 C．摩尔根用假说—演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上 D．萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
2．(2015·安徽六校教育研究会第一次联考)下列有关实验操作的描述，正确的是( ) A．鉴定生物组织中的脂肪时，用酒精洗去浮色的原因是苏丹染料不溶于酒精 B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D．“探究酵母菌种群数量增长变化” 实验用数学模型研究种群的增长规律，不需要另设对照实验
3．(2015·河北省“五个一名校联盟” 质量监测)同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是( )
A．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性
B．给小麦供应14CO2，14C不会出现在线粒体中 C．给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2
D．赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中 4．(2015·河北唐山模拟)下列对有关实验的描述中，正确的是( )
A．调查人群中某种遗传病的遗传方式时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计 B．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
C．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率
D．低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
5．(2015·江西九江七市第一次联考)下列有关教材中实验的表述，正确的是( ) A．在观察洋葱根尖分生区的有丝分裂实验中，会看到细胞板向四周扩展形成细胞壁 B．用不同浓度的生长素类似物溶液处理插条时，生根的效果有可能相同 C．格里菲思的肺炎双球菌体外转化实验直接证明了DNA 是遗传物质
D．渗透作用的演示实验中，当倒置的漏斗中液面不再上升时，水分子停止移动 6．(2015·河南洛阳)下列关于生物研究方法及有关实验的叙述，正确的是( ) A．采用同位素标记法分离各种细胞器以研究细胞器的结构和功能
B．鉴定样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液 C．用健那绿和吡罗红染色“观察DNA和RNA在细胞中的分布” D．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
7．(2015·河北唐山一中模拟)染色是生物实验常用的方法，下列有关实验描述正确的是( )
A．观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上，并用清水洗去浮色
B．观察植物细胞的有丝分裂实验步骤：制片→解离→漂洗→染色→观察 C．观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤：制片→水解→染色→冲洗→观察 D．观察线粒体，口腔上皮细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 8．(2015·广东百校联考)洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是( ) A．观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3 cm制作装片 B．观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C．观察叶绿体实验，不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D．观察DNA、RNA的分布实验，可选洋葱内表皮细胞做材料
9．(2015·辽宁五校协作模拟)下列是生物研究中常用的实验方法，错误的是( ) A．研究细胞器组成成分和功能，常采用差速离心法和显微观察法 B．提取和分离叶绿体中的色素，常采用研磨过滤法和纸层析法 C．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法
D．观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法 10．(2015·吉林长春调研)下列关于实验图示的叙述，正确的是( )
A．图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ—黄绿色的叶绿素b B．经图②所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深 C．要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动 D．图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多 二、非选择题
11．(2015·湖南娄底联考)紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。下面以洋葱为材料进行如下实验，请据图回答：
(1)若观察DNA和RNA在细胞中的分布，常用的理想材料为________，该材料优于其他
部
位
的
原
因
是
________________________________________________________________________。
(2)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察细胞的有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用________(相同、不同)。
(3)若分离绿叶中的色素，所用的实验材料是________。分离提取到的色素使用的方法是________。
12．(2015·宁夏银川模拟)下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题： 组别 A B C D 实验材料 杨树根的永久装片 新鲜的菠菜叶片 糖尿病人的尿液 洋葱根尖 实验试剂 无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液 斐林试剂 解离液、龙胆紫溶液等 实验目的 高倍镜的使用 观察叶绿体中的色素 观察特定颜色 观察细胞的有丝分裂 (1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是________。
(2)B
组实验中还需要加入的试剂是________，其作用是
________________________________________________________________________。
下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c
是________，呈现为________色。
(3)C组实验观察到特定的颜色是________，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是________。
(4)做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈________形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，下列四图出现的先后顺序为________________(用字母表示)。
13．(2015·湖南衡阳模拟)研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素对肝脏脂肪含量影响的实验。实验设计和结果如下表所示，请据表分析回答：
除每天喂养相同的饲料外，进行如下处理 组别 连续11天每天喂下列试剂 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组 等体积生理盐水 等体积生理盐水 中药制剂(0.05 g) 中药制剂(0.10 g) 中药制剂(0.15 g) 同时第8天至第11天每天腹腔注肪的平均含量射下列物质 等体积生理盐水 0.025 mmol四环素 0.025 mmol四环素 0.025 mmol四环素 0.025 mmol四环素 /(mmol·L1) －在第11天测量并计算每组小鼠肝脏脂0.49 6.51 4.74 4.52 4.10 (1)若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒，可用________染液染色后加以判断。 (2)请拟定实验题目：_________________________________。 (3)甲组和乙组对照可说明____________________________。
上表实验结果可得出中药制剂对四环素引起的肝脏脂肪增加量有________作用。 (4)研究人员认为，还需要观察中药制剂单独使用时对小鼠肝脏脂肪含量的影响。请完善实验设计并回答问题：
①步骤一：按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠，并编号。
②步骤二：这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外，每天还需分别喂0.05 g、0.10 g、0.15 g的中药制剂共11天。同时在第8至11天注射________，保持其他条件适宜且相同。
③步骤三：测量并统计实验结果，将得到的实验结果与上表的________组的结果进行对照，然后得出结论。
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