初三化学下学期教学工作计划

【一】指导思想

我们带着希望和憧憬迎来了一个新的学期，坚持以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定的各项工作，更学观念，提高教学质量，规范教学过程。

【二】学生分析：

本人所教学学科共有两个班，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有不少学生没有养成良好的研究惯、行为惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对研究热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对研究热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。

【三】目标任务

1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生研究化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的研究办法，培养学生的能力和创新肉体，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简朴的化学问题。2、使学生研究一些化学基本概念和原理，研究常见的酸、碱、盐和有机物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3、激发学生研究化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的办法。培养学生动手和创新肉体。使学生初步运用化学知识来解释或解决简朴的化学问题渐渐养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。

4、针对中考，培养学生顺应中考及答题的各种本领。 5、重视基础知识和基本技能，留意启发学生的智力，培养学生的能力。

6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

【四】方法措施

1、重视基本概念和理论的研究。

2、备课、上课要抓重点，把握本质。在通常的备课、上课中要把握好本质的东西。

3、在平日讲课中学会对比。 4、讲究〝巧练〞

5、在通常要留意化学实验。