安全教育

安全教育

（二）每月主题 一月份活动主题：寒假前安全教育

放假前，学校要集中对学生进行一次安全教育，开好“寒假安全主题班会”。重点教育学生：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无牌无照无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防范烟花爆竹伤害，7阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不进网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发致家长一封信，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。

二月份活动主题：寒假期间安全教育

寒假期间，班主任通过微信群或电话等方式与学生家长或法定监护人保持联系，提醒关注学生安全和注意事项；要求家长或法定监护人经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。

三月份活动主题：卫生安全(饮食安全)教育

上好“开学安全教育第一课”，对学生进行预防交通安全、食物中毒、预防踩踏、人身保护、消防安全、逃生自救、预防传染病和法制等方面的安全教育。针对春季特点，围绕“全国中小学生安全教育日”，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯。加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，结合“消费者权益日”开展拒绝“三无”食品活动，开展学校卫生安全专项监督检查，加强学校生活饮用水卫生和传染病防控工作的管理。结合学雷锋活动，重点加强和谐校园、和谐社会、和谐人际关系教育，加强心理健康教育。同时还要重点强化春季防火安全、春

游安全教育。

四月份活动主题：防溺水教育

针对学生的年龄特点，结合身边的案例，教育学生提高预防溺水意识，使其自觉远离危险地区。做到“五不一会”：1不在无监护人或老师的带领下私自下水游泳，2不擅自与同学结伴游泳，3不到无安全保障的水域游泳，4在上学与放学途中不到河边、池塘、沟渠等水面戏水玩耍，5不到不熟悉的水域游泳，6学会科学合理的应急、求助、报警方法。开展“六个一”防溺水教育宣传活动，即：上一堂预防溺水专题教育课；节假日前集中开展一次安全教育；组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；布置一篇防溺水安全教育作业。通过致家长一封信等方式，要求学生家长（法定监护人）履行法律责任，加强对未成年人的监管，防止发生溺水事故。

五月份活动主题：防震减灾教育

高度重视防震减灾宣传教育工作，坚持“主动、慎重、科学、有效”的防震减灾宣传工作方法，广泛深入开展地震科普和应急避险知识教育，有针对性地开展一次师生紧急疏散和逃生演练。做好中小学应对灾害性天气变化预防安全事故工作。

六月份活动主题：交通安全教育

开展交通安全教育“六个一”系列活动：1召开一次主题班会，2举行一次主题升旗仪式，3布置学生写一篇命题作文，4播放交通安全案例和交通法规专题片，5出一期道路交通安全知识主题班级黑板报。教育学生不坐非法营运的车辆。增强学生乘车、骑车、行走的安全意识和应急常识，进一步提高学生遵章守法、文明交通的水平。

七月份、八月份活动主题：暑假期间安全教育

在暑假放假之前（同寒假）对学生进行暑假安全教育，主要进行交通、用电、防酷暑、防溺水、网络信息、社会交往、社会实践、饮食卫生等安全教育。通过《致家长一封信》、微信群等方式与学生家长（法定监护人）保持联系，提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任。

九月份活动主题：入学教育教育

学生珍惜今天美好生活，积极提升战胜各种困难和挫折的能力，培养良好的耐挫力。结合校园常见安全事件分析，开展新生入学安全教育。宣传学校安全管理有关规定和校规校纪,教育新生遵守安全法律、法规和学校安全制度。结合新生常见的心理困惑，开展心理健康教育，使新生尽快适应新的环境。加强特殊学生的摸底与帮教。召开家长会普及安全知识教育，提高家长的家校配合意识。

十月份活动主题：自救自护教育

教育学生树立自救自护观念，培养自救自护意识，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，妥善应对各种危险。教育内容包括防烫伤、一氧化碳中毒、电灼伤、烟花爆竹伤害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷击、遭遇暴力或不法分子敲诈等。教育方法除常规讲授外，可聘请专业人员开展专题讲座，组织学生观看音像资料，并开展学生自救自护演练活动。注重加强户外体育活动和体育运动会防安全风险教育。

十一月份活动主题：消防安全教育

加强对教师和学生的消防安全教育，把消防法规和消防知识纳入教育培训，通过多种途径使师生了解应知应会的消防知识，掌握消防器材的正确使用方法，提高师生的消防安全意识和事故防范能力。开展中小学消防安全隐患排查，消除学校火灾隐患。学校要加强在校生的用电、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，疏散路线图上墙。加强楼梯、过道等校园设施管理，开展防踩踏疏散演练。教育督促食堂从业人员提高消防安全意识，切实加大学校食堂监管力度。

十二月份活动主题：冬季安全教育

针对冬季天气特点，加强防雾、防霜冻、防冰雪、防路滑、防交通事故、防呼吸道传染病等安全教育。向学生提示有关安全常识，教育引导学生预防交通事故、意外伤害、火灾、一氧化碳中毒等。围绕“12.4”全国法制宣传教育日，开展系列安全法制教育活动，向师生普及法律常识，培养师生法律意识、法治观念。同时加强师生人身和财产安全教育。

四、实施途径

（一）专业指导。充分发挥法制副校长、家委会、校外辅导员的作用，实行菜单式服务，为教师、学生、保安、门卫、电工、危险药品管理员、校医等提供交通、卫生、消防、法制、用电、溺水、传染病、食物中毒、防汛防洪、地震、、防爆、防辐射、防污染、心理健康等各方面的讲座和指导。每年各类知识讲座必须确保一次以上。

（二）课程开设。各校应按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，间周一课时（授课内容由学校根据国家要求和不同时段安全教育侧重点进行安排），任课教师由班主任教师担任。学校要制定安全教育工作计划和每月行事历，合理开发安全教育校本课程，课任教师要精心备课。

（三）学科渗透。各学科要根据本学科知识体系在教案中精备细备安全教育内容，融入对学生人生观、世界观、价值观和科学观教育；在具体教学中要渗透“剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防火、防传染病、防食物中毒、防交通事故、防运动伤害、防意外伤害”等公共安全教育。学校要将安全教育内容列入备课检查要点，并实施安全教育不作为引发安全事故的责任倒查制。

（四）专题活动。各班要结合班会、校会、升旗仪式、专题讲座、演讲比赛、知识竞赛、游戏、模拟、体验感受等主题教育活动来开展公共安全教育；同时，利用大屏幕、宣传橱窗、事故案例警示、手抄报、广播、网络等媒体强化学生安全意识的培养；与公安消防、交通、公安、卫生、科技等部门结对，联合开展形式多样的公共安全教育活动。同时要加强校内安全设施（如灭火器、报警器等）使用方法的培训和定期检修维护，加强心理咨询室建设，倡导、鼓励有心理困惑的学生积极参加心理辅导。

（五）实践体验。要在专业人士的指导下精心组织师生进行模拟火灾逃生自救互救演练、突发事件应急疏散演练、自然灾害避险逃生演练等实践教学开展公共安全教育，每学期各种演练活动不少于一次，以营造浓厚的安全教育氛围，产生生动、深刻的教育效果。建立2个安全教育基地，分别开展“交通”安全教育和“消防”应急疏散演练活动。

（六）强化落实。要扎扎实实落实好日常安全教育工作，及时反馈、及时整改；学校班子每周办公会议要把安全教育列入重要议事内容；带班领导值日要全天候把好安全关；班主任要细化班级日常安全教育并建立有效的监督机构；课任老师要确保课堂安全教育落实到位；学校每一工作岗位要将日常安全教育与每月安全教育重点有机结合、学校常规教育与学生自我教育有机结合，将全员育人落到实处，做到层层把关，人人负责。