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用理想培育班级核心价值的探索与反思——高中班级管理实践浅谈

来源:尚车旅游网


作者:耿文杰[1]

作者机构:[1]山东省聊城市第二中学,山东聊城252000 出版物刊名:学周刊 页码:161-162页 年卷期:2018年 第13期

主题词:理想教育;可视化;行动化;阶段化;集体化;制度化

摘要:班主任的工作首要的就是培育班级核心价值,凝聚班级精神,铸造班级灵魂、培养班级核心价值。以“理想”为出发点,理想是最能牵动人心的,从多角度展开,让每个人都有存在的价值和意义,让青春不再困惑,奋斗成为青春的主题。

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