最新小学语文句式转换之陈述句与把字句、被字句的变换

变换句式就是在保持原来内容不变的前提下;把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。

陈述句与把字句、被字句的变换

陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同;但句式变了;使用的场合和效果也有差别。 例如：

一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句） 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句） 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）

由上例可知;把字句的主语是动作的执行者;被动句的主语是动作的被执行者。 变换的具体方法

1.找出陈述句中的两个称谓;（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。 2.把字句：要强调执行者;就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语;后面再加上“把”字和被执行者;即成把字句。

3.被字句：要强调被执行者;就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语;后面再加上“被”字和执行者;即成被字句。

训练题

一、把下面句子改成“把”字句。 1.同学们交还给我一项任务。 2.姐姐送我一件最有意义的礼物。 3.陈医生看好了孩子的病。 4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5.陈医生看好了孩子的病。 6.我被这动人的情景吸引住了。 7.乌云遮住了太阳。

8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 10.那只大虫被武松使尽气力按定。

11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限;终于被我省科技人员冲破了。 12.北风吹来;地面上的害虫都冻死了。 13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

14.我终于取出了装在书包里的小人书。 15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 16.雨水淋湿了我的衣服。 18.工人们开凿出了一条越江隧道。

17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 18.焰火照得夜空光彩夺目。 19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

二、下面句子改成“被”字句 1.森林爷爷战胜了妖魔。 2.蚂蚁吃了一条大虫。 3.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 4.大雁总是把小雁护在翅膀底下。 5.我洗干净了红领巾。

6.船里装载的新米把船身压得很低。

7.詹天佑克服了一个又一个困难;提前完成了修筑京张铁路的任务。 8.黄鹂吃了卷叶虫。

9.我把这幅画挂在书桌前;多年来不曾换样。 10.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

11.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼;美丽极了。 12.我终于取出了装在书包里的小人书。 13.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 14.雨水淋湿了我的衣服。

15.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 16.焰火照得夜空光彩夺目。 17.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

18.他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路;心里十分着急。 19.雨过天晴;蚂蚁清除了洞口的泥土;又出来寻找食物了。 20.一只小花猫捉住了一只老鼠。

三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

1.夕阳染红了西天。

2.奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 3.战士们消灭了一批入侵的敌人。 4.孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 5.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 6.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 7.医务人员精心地治好了一个个病人。 8.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 9.树木挡住了风沙。

10.一条鲸鱼吃掉了一头海兽。 11.外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 12.狂风刮飞了地上的落叶。