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人教版小学四年级语文上册导学案园地二第一课时

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人教版小学四年级语文上册导学案

班 级 设计老师 学习内容 学习 目标 执教老师 审核人 语文园地二(第一课时 口语交际) 1、观察课本上三幅图画,体验观察的乐趣,并实行口语交际。 2、完成“口语交际时”,通过教师引导,提供例文参考,培养敏锐细致的观察水平和语言表达水平。 执教时间 学习重点 仔细观察画面,用语言把画面内容表达出来,完成“口语交际”。 学习难点 理解蟋蟀的住宅为什么算得上是一项伟大的工程。 学 习 预习 过 程 合作学习探究新知 二、 观察画面,指导交流 反馈 一、 激趣导入 学 案 著名的艺术家罗丹以前说过,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。任何发现都是建立于观察的基础上的,只有细致观察, 我们才会有所发现。在本组课文学习中,作者敏锐细致的观察水平给我们留下了深刻的印象。今天,就让我们来比比眼力,体验五观察的乐趣。 (1)图一上面有哪些内容? (2)图二如果看明亮的部分像什么?看暗的部分又象什么? (3)图三上有些什么? 学 习 过 程 过关检测 三、 评价交流 各小组选派代表汇报后,学生自由评价。重要看是否把图上主要内容说交 清楚、说明白了,另外再看仪表是否大方、声音是否响亮,富有情感。 流 展 示 将口语交际内容写成一段话。 提示:能够将自己看到的内容加上自己的想象,写成一段优美的文字。 四、 美文点评 优秀例文范读及点评。 学生自 我评价 课后反思

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