大班艺术：制作版画《哈哈大笑的人》

来源：尚车旅游网

艺术活动：制作版画《哈哈大笑的人》

目标

(1)通过多幅漫画作品的细致观察、讨论和交流，感受漫画中五官夸张的表现手法，尝试用夸张的方法大笑的人。

(2)学习用叠印的方法表现面部的色彩，体验版画创作过程带来的乐趣。

准备

(1)经验准备：有版画操作及绘画人脸的经验。

(2)物质准备幻灯片、版画纸、各种水粉颜料、水粉笔、抹布等，大班幼儿用书9月分册第19页。

过程

(1)回忆大笑表情的有关经验，激发参与活动的兴趣。

教师提问：我们遇到高兴的事情会做什么样的表情呢?笑起来是什么样子的呢?

(2)欣赏漫画《哈哈大笑的人》，感受漫画中五官夸张的表现手法。

①整体欣赏漫画作品《哈哈大笑的人》。

教师提问：今天老师给你们带来了一些漫画，你们知道什么是漫画吗?我们一起来看一看漫画中这些哈哈大笑的人是什么样子的?(打开幼儿用书第19页)

②局部细节欣赏漫画作品。

a，细致观察大笑的人的嘴巴，了解夸张的表现手法。(重点讨论嘴巴)

教师提问：仔细看一看他们的嘴巴，笑起来嘴巴像什么呢?为什么?(可以学一学)

b.观察除嘴巴以外的其他五官，进一步理解夸张的表现手法。

教师提问：这些哈哈大笑的人除了嘴巴画得很夸张，还有什么地方也很夸张?他们的眼睛是什么样子的?看上去怎么样？鼻子、下巴、头发、脸型有什么变化?

(3)交代绘画要求，与幼儿讨论漫画《哈哈大笑的人》的表现手法。

①讨论创作方法：用夸张的手法画一个哈哈大笑的人。

②讨论印制方法：用叠印的方法让哈哈大笑的人的脸色更好看。

(4)幼儿制作版画。

(5)评价展示作品。

请幼儿介绍自己画的哈哈大笑的人什么地方用了夸张的方法?

最有意思?

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