润物细无声的读书心得体会

书充满了精气神，这种东西依附在服饰上， 会使服饰带有生 气；这种东西弥漫在课堂中， 会把所有的人的心紧紧抓住； 这种 东西贯穿于生命中中，使他充满了善意，充满了真诚， 命的灵气。

“教师要学会敬畏”，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。“敬 畏真理”这是毫无疑问的， 课堂上，当教师在知识传授时出现错 误，要勇于承认、及时改正；碰到自己也不确定的问题，可以和 学生一起探讨，真理面前， 人人平等。“敬畏权威”就是对那些 有德之人，有广博知识的人， 有才华的人，把他们当成是我们队 伍中较为优秀的普通一员， 既学习他们的长处， 也宽容他们的不 足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字，

值得我们尊重，尊重他们的思想，尊重他们的人格， 们当成“小孩”来糊弄。

“教师应设法让知识本身吸引学生”， 这应该成为每一个教 师努力的方向，教师要精心设计教学，

凸现知识的乐趣。在课堂

每一个学生都 并不能把他 充满了生

上能深入浅出地讲解给学生听， 不照本宣读，让学生自己去寻求 知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让 孩子们真正爱上“语文”。而教师的充电会

---读书，让我们实

现这一愿望

记得有人说过这样一句话： 你想把自己的孩子交给怎样的老 师来培育，你自己就做这样的老师吧

！是的，老师，请把美好的

笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们 面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；

把游戏这一人类最

古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞 美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸 上,用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。

书让我明白幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世 上，首先需要物质条件，这一点众人皆知也无需多说。

幸福的第

二层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用唱歌、听音乐、看 电影的方式使自己开心、 满足，作者认为这就是艺术在发挥其作 用，因为艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意， 达到精神自由境地，使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术， 作为教师，如有艺术的眼光与心灵，

那你会发现，面对学生就是

丰

在进行艺术创作。所以，作者希望老师能造起幸福的二层楼，

富生活，享受生活，永葆年轻之心。幸福的第三层楼是思想。 一个人能拥有的思想， 应该是一种较高的境界。 作者说“完 全幸福的人在前两层楼里几乎没有，

惟有思想，而自由的思

想才能让人完全自由”。对教师来说， 思想是相当重要的。 我们 可

以思考关于自己的工作， 怎样努力，怎样干得更好，怎样从工 作中发现和获得乐趣。 教师要迈上人生幸福的三层楼， 就要形成 自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么而教，怎样教。

读书让我心中充满了感慨与兴奋。 感慨的是当大家都在提教 师专业化，大搞教育科研时，还有这么一位校长从教师的心灵中 走来，为教师创设教育理想、 教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多 同感，生发了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。