一．选择题
1. 李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( )
A. 与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA
B. 该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性 C. 该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 D. Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工 【答案】C 【解析】
【详解】有细胞结构的生物都是以DNA作为遗传物质，李斯特氏菌的遗传物质是DNA，不是“主要”，A错误；
该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具流动性，B错误；
细菌是一个细胞，进入人体细胞内通过胞吞作用，消耗能量完成，C正确； InIC蛋白是细菌产生的，而细菌是原核细胞，没有内质网，D错误。 故选C。
【点睛】本题考查细菌遗传，物质运输和合成相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
发现少数运动员下肢肌肉抽搐，这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的 2.马拉松赛跑进入最后阶段，A. 水 【答案】B 【解析】
B. 钙盐
C. 钠盐
D. 尿素
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【详解】由于血液中钙离子的浓度过低会引起肌肉抽搐，因此拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的钙盐所致，B正确。 故选B。
3.脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是 A. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用 B. 蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血 C. 摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险
D. 胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输 【答案】B 【解析】
【分析】常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
【详解】根据以上分析可知，分布在内脏周围的脂肪具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官，A正确；蛇毒中的磷脂酶具有专一性，只能催化磷脂分子的水解，不能催化蛋白质水解，B错误；过量摄入反式脂肪酸可增加患心血管疾病，如粥样动脉硬化的风险，C正确；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。
【点睛】解答本题的关键是识记和了解细胞中脂质的常见种类以及功能，并根据不同脂类物质的功能结合提示分析答题。
4. 把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收 A. 绿光 C. 蓝紫光 【答案】B 【解析】
B. 红光和蓝紫光 D. 黄橙光
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【分析】 【详解】
叶绿体色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素（占3/4）包括叶绿素a和b，类胡萝卜素（占1/4）包括胡萝卜素和叶黄素；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，故选B。
如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相5. 某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸残基。对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是( ) A. b(c-18)+18a和18(b-a) B. b(c+18)+18a和18(a+b) C. b(c-18)-18a和18(a-b) D. b(c+18)-18a和18(b-a) 【答案】A 【解析】
试题分析：肽键数=脱水分子数=氨基酸数—肽链数=b—a，蛋白质的分子量=氨基酸的分子量之和—脱水分子量之和=氨基酸数目×氨基酸平均分子量—18×脱水分子数=bc—18（b—a）=b（c—18）+18a；生成水的相对分子质量=18（b—a）。综上所述，故A正确。
考点：本题考查蛋白质的结构的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
6.下列关于某一高等生物个体体细胞形态、功能相似程度的判断依据的叙述，错误的是 A. 细胞器的种类和数量 B. 蛋白质的种类和数量 C. DNA的种类和数量 D. 表达的基因的种类 【答案】C
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【解析】 【分析】
本题考查细胞分化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【详解】
细胞器的种类和数量不同则细胞形态、功能可能不同，A正确。蛋白质是生命活动的直接承担者，蛋白质种类和数量不同则细胞形态、功能可能不同，B正确。DNA在同一个体不同细胞中DNA的种类和数量是相同的，C错误。细胞分化使细胞具有不同的功能，其根本原因是基因的选择性表达，D正确。
7.苹果含有微量元素 Zn，而锌是构成与记忆力息息相关的物质不可缺少的元素，儿童缺锌 会导致大脑发育不良，因此苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐离子（ ） A. 对维持酸碱平衡有重要作用 C. 对调节细胞内的渗透压有重要作用 【答案】D 【解析】 【分析】
细胞中大多数无机盐以离子的形式存在；
有许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用：血液中钙离子含量过低会引起抽搐，一些无机盐例子（HCO3-）维持细胞的酸碱平衡非常重要；Na+、Cl-对调节细胞内渗透压，维持细胞形态有重要作用；有些无机盐可以构成细胞中重要化合物的组成成分：Mg是叶绿素的组成成分；Fe是血红蛋白的组成成分。
【详解】A.HCO3-、H2PO3-对维持酸碱平衡有重要作用，A不符合题意；
B. C.Na+、Cl- 对调节细胞内渗透压，维持细胞形态有重要作用B、C不符合题意；
D.Zn是构成与记忆力相关的物质的元素，D符合题意；体现出无机盐离子对生物体的生命活动有重要作用， 故选D。
【点睛】无机盐离子的作用对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，以构成细胞中重要化合物的组成成分。
B. 对维持细胞形态有重要作用
D. 对维持生物体的生命活动有重要作用
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8.图中①～④表示某细胞的部分细胞器．有关叙述正确的是
A. 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B. 此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 C. 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D. 结构①②③④中都含有大量磷脂 【答案】C 【解析】 【详解】A、此图
亚显微结构示意图，在电子显微镜下才能观察到，A错误；
B、此细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；
C、结构①为线粒体，只能完成有氧呼吸的第二三步，不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，C正确； D、结构①是线粒体、结构②是中心体，无膜结构，无磷脂，③是高尔基体，④是核糖体，D错误。 故选C。
他们从狗的遗体细胞中获取核DNA移植入去核9.韩国某生物技术公司帮助宠物爱好者“复活”死去的爱犬，
的卵细胞中，再将进一步分化成的胚胎移植入母狗体内。该“复活”技术的生物学原理是 A. 细胞核的全能性 C. 有性生殖 【答案】A 【解析】 【分析】
核移植包括体细胞核移植和胚胎细胞核移植，原理是细胞核的全能性。 【详解】
B. 细胞具有全能性 D. 受精作用
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根据题干信息分析可知，该项技术是核移植，依据的生物学原理是动物细胞核全能性。 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。
10. 人体细胞中，由碱基A、C、T三种含N碱基组成的核苷酸有_____种。 A. 8种 【答案】C 【解析】
试题分析：人体细胞同时含有DNA和RNA。A和C是DNA和RNA共有的碱基，因此各能形成2种核苷酸，T是DNA特有的碱基，只能形成1种核苷酸，故C正确。
考点：本题主要考查核酸的种类，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
11.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是 A. C. 【答案】A 【解析】 【分析】
神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低。静息时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流；受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子内流。
【详解】神经纤维受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位；静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位。因此能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是：由外负内正的膜电位变为外正内负的膜电位，故A正确，B、C、D错误，故选A。
B. D.
B. 6种
C. 5种
D. 3种
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12.端粒存在于真核生物染色体的末端，是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体。端粒酶是一种逆转录酶，由蛋白质和RNA构成。下列有关核膜、端粒和端粒酶共同点的描述，正确的是（ ） A. 都存在于所有生物细胞中 C. 都与遗传信息的传递无关 【答案】B 【解析】 【分析】
核膜是真核生物特有的结构；端粒是真核生物的特有结构；端粒酶酶是逆转录酶，存在于某些细胞中。 【详解】A.由题干信息可知，端粒是真核生物染色体的结构，核膜是真核生物特有结构，A错误； B.核膜是膜结构，含有磷脂、蛋白质等成分，端粒由DNA序列及其相关的蛋白质组成，端粒酶由蛋白质和RNA构成，都具有C、H、O、N、P等化学元素，B正确；
C.端粒存在于染色体的末端，其上有DNA序列；端粒酶是一种逆转录酶；核膜上有核孔，是RNA的通道，三者都与遗传信息的传递有关，C错误；
D.核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道，核膜不含有遗传物质，D错误。 故选B。
【点睛】解答此题需要充分把握题干中对于端粒及端粒酶的描述，明确其成分，进而结合选项分析作答。 13.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是 A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 【答案】B 【解析】 【分析】
B. 都含有C，H，O，N，P等化学元素 D. 都含有遗传物质
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本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。 【详解】A、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A正确；
B、有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B错误； C、有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C正确；
D、有丝分裂和减数第二次分裂染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D正确。 故选B。
【点睛】要注意同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期，有丝分裂存在同源染色体，但不联会配对；虽然减数分裂连续分裂两次，但染色体只复制一次。
14.亮氨酸的R基为—C4H9，在一个亮氨酸分子中，含碳和氧的原子数分别是（ ） A. 6 2 【答案】A 【解析】
B. 7 2
C. 6 3
试题分析：从氨基酸通式可知除R基外，碳和氧原子的数目分别是2、2，再加上R基（﹣C4H9）上碳和氧原子的数目，所以亮氨酸分子中，含碳和氧的原子数分别是6、2。
考点：本题考查氨基酸原子数目的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
的D. 7 3
15.如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图。下列推测最准确的是（ ）
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A. 细胞乙的来源只有细胞甲，由细胞甲收到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成 B. 与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达
C. 抗原-抗体复合物被细胞丙胞吞后，消化得到的部分产物可被细胞利用 D. 人体免疫系统清除流感病毒过程中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化 【答案】C 【解析】 【分析】
图示为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图，所表示的过程是体液免疫，细胞甲为B淋巴细胞，细胞乙为浆细胞，是唯一能分泌抗体的细胞，抗体可以与抗原特异性结合，细胞丙为吞噬细胞。 【详解】细胞乙的来源有细胞甲和记忆细胞，A错误；与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体更发达，但溶酶体没有细胞丙发达，B错误；抗原-抗体复合物被细胞丙胞吞后，消化得到的部分产物可被细胞利用，C正确；人体免疫系统清除流感病毒过程中，细胞乙、丙不能进行增殖分化，D错误；因此，本题答案选C。 【点睛】解答本题的关键是：明确体液免疫的过程，以及参与体液免疫的细胞及其功能，再根据题意作答。 这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，实现组织修复。16.神经损伤后产生的信号会激活脑室下神经干细胞，下列说法错误的是
A. 神经细胞在释放神经递质过程中消耗ATP B. 神经细胞受到刺激，膜内K+/Na+值增大 C. 实现组织修复过程伴随基因选择性表达的过程 D. 神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 【答案】B 【解析】
神经细胞释放神经递质的方式是胞吐，胞吐过程需要消耗ATP，A正确；由题干信息可知，实现组织修复的过程是神经干细胞的分化过程，细胞分化的实质是基因选择性表达，C正确； 损伤信号刺激神经干细胞，使神经干细胞膜产生动作电位，Na+大量流入细胞内，则细胞内K+/Na+值减小，B错误；组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，D正确。
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17.下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是( ) A. 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属于免疫器官 B. 胃液、体液中的杀菌物质均属于人体第二道防线 C. T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞
D. 艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致 【答案】C 【解析】
A.脊髓不属免疫器官，A错；
B. 胃液、体液中的杀菌物质均属人体第一道防线，B错； C. T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞，C对；
D. 艾滋病患者的直接死因是因为免疫功能低下致使患者患其他病而死亡，D错。
18.人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。下列说法错误的是 A. 香草酸受体位于突触后膜 C. 上述感觉的神经中枢位于大脑皮层 【答案】A 【解析】
依题意可知：香草酸受体位于感觉神经末梢的细胞膜上，感觉神经末梢的细胞膜不属于突触后膜，A项错误；辣椒素可与香草酸受体结合，导致Na+内流产生神经冲动，进而传至大脑皮层产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即形成上述感觉的神经中枢位于大脑皮层，B、C项正确；高温也能刺激香草酸受体，因此吃辣椒时喝热饮会加重疼痛，D项正确。 【考点定位】神经调节
B. 辣椒素可与香草酸受体结合，导致Na内流 D. 吃辣椒时喝热饮会加重疼痛
＋
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【名师点睛】解答本题的关键是抓住题意中的“在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活” 这一信息和解题的切入点，再依据题意将其与所学 “神经调节”的相关知识有效地联系起来，对知识进行整合和迁移。这要求我们在平时的学习中，要注意对有关知识点做到准确记忆并系统、全面地构建知识网络。 19. 下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是 （ ）
A. 用35S标记的噬菌体进行实验时，若沉淀物的放射性较大，可能是搅拌不充分所致 B. 用32P标记的噬菌体进行实验时，若上清液的放射性较大，可能是保温时间过长所致 C. 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质和DNA完全分开 D. 为获得含35S和32P的噬菌体，可分别用含35S和32P的培养基培养未标记的噬菌体 【答案】D 【解析】
【详解】试题分析：35S标记的是噬菌体蛋白质部分，理论上都存在上清液中，若沉淀物中放射性较大，则原因是搅拌不充分，使蛋白质外壳没有与细菌分离，故A正确；32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，所以上清液中不应该出现反射性，若上清液中出现少量的反射性，原因可能是保温时间太长，有部分子代噬菌体释放出来，离心后分别到上清液中，故B正确；噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为单独地观察噬菌体的DNA和蛋白质的作用，故C正确；噬菌体是病毒，只能在活细胞内培养，在培养基中不能存活，故D错。
考点：本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
20. 将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是
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A. 背地（心）生长 C. 向光生长 【答案】C 【解析】 【分析】
B. 向水平方向生长 D. 无法确定
太空飞行的航天飞机，失去重力作用，植物生长受到单侧光的影响，植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。 【详解】植物水平放入到太空中飞行的航天飞机内，不受重力的影响，即植物的向光性不受重力的影响，则在单侧光的作用下该植物茎向光生长。 故选：C。
21. 如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是( )
A. 若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中 B. 若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官
C. 若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 D. 若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】
图形表示激素分泌调节的过程，若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞是位于下丘脑的神经分泌细胞，A正确；若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官，B正确；若分泌物为甲状腺激素，则可直接
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反馈调节的靶器官是垂体和下丘脑，C错误；若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞对促甲状腺激素释放激素的分泌，D正确。故选：C。
22.表为四种氨基酸分别在某种食物和人体蛋白质中的含量．如果食用该食物，人体能合理利用食物中这四种氨基酸的生理过程是（ ） 氨基酸 食物中 人体蛋白质中
A. 呼吸作用 C. 脱氨基作用 【答案】B 【解析】 【分析】
食物中的甘氨酸可以通过氨基转换作用，形成丝氨酸、组氨酸和酪氨酸，从而满足人体对这些非必需氨基酸的需要。转氨基能够增加氨基酸的种类，但不能增加氨基酸数量。脱氨基作用是指将氨基酸分子中的氨基脱去，形成的含氮部分转化成尿素，不含氮部分氧化分解或转化成糖类、脂肪。
【详解】食物中的甘氨酸可以通过氨基转换作用，形成丝氨酸、组氨酸和酪氨酸，从而满足人体对这些非必需氨基酸的需要。脱氨基作用是指将氨基酸分子中的氨基脱去，形成的含氮部分转化成尿素，不含氮部分氧化分解或转化成糖类、脂肪。B正确。 故选：B。
【点睛】本题考查蛋白质代谢的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度中等，理解转氨基能够增加氨基酸的种类，但不能增加氨基酸数量。 23.人体进行有氧呼吸的场所是（ ） A. 肺泡
B. 细胞质基质 B. 氨基转换作用 D. 氧化作用
丝氨酸 0.01% 0.10% 组氨酸 0.10% 0.23% 酪氨酸 0.05% 0.13% 甘氨酸 0.20% 0.04%
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C. 细胞质基质和线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】
D. 线粒体
据题文描述可知：本题考查学生对有氧呼吸过程的相关知识的识记和理解能力。
【详解】有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段是在线粒体基质中完成的，第三阶段的场所是线粒体内膜。综上分析，A、B、D均错误，C正确。
24.ATP可为生命活动直接提供能量。如图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. ①表示腺苷
B. ③断裂后释放的能量最多 C. ②表示脱氧核糖 D. ④是高能磷酸键 【答案】D 【解析】 【分析】
图中①表示腺嘌呤，②表示核糖，③是普通磷酸键，④是高能磷酸键。ATP 的结构简式是A-P～P～P，其中 A代表腺苷，T是三个的意思，P 代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。 【详解】A.由分析可知，①表示腺嘌呤，A错误；
B.③是普通磷酸键，释放能量较少，④是高能磷酸键，释放的能量较多，B错误； C.②表示核糖，C错误；
D．④是高能磷酸键，断裂时释放的能量较多，D正确。 故选D。
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25. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来主要是因为 A. 目的基因能在植物体细胞核中进行复制 B. 不同生物具有相同的一套遗传信息 C. 目的基因与棉花DNA的基本结构相同 D. 不同生物共用一套遗传密码 【答案】D 【解析】
本题考查的是基因工程的有关内容。苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来主要是因为不同生物共用一套遗传密码，D正确；目的基因是在细胞质中表达，A错；不同生物的遗传信息不同，B错；目的基因是原核基因，而棉花DNA上是真核基因，基本结构不同，C错。故本题选D。 26.DNA是由脱氧核苷酸聚合而成的大分子化合物，在脱氧核苷酸形成DNA分子的过程中所形成的化学键是图中的
A. ①② 【答案】B 【解析】 【分析】
B. ①④ C. ①②④ D. ①②③
DNA聚合酶将相邻核苷酸的脱氧核糖和磷酸基团之间连接形成磷酸二脂键，两条DNA单链通过碱基互补配对形成氢键，据此判断。
【详解】A.②不是连接相邻核苷酸之间的化学键，A错误； B. ①是氢键，④是磷酸二酯键，B正确； C. ②不是连接相邻核苷酸之间的化学键，C错误；
D. ②③都不是氢键，也不是连接相邻核苷酸之间的磷酸二酯键，D错误。
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【点睛】本题考查了DNA分子结构，属于识记内容。 27.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C. 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 【答案】C 【解析】
、主动运输和【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散）胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。
【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞内的Na浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的Na内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。 【点睛】
＋
＋
28.四条曲线中，能够表示运动员在长跑过程中和长跑结束后血液中乳酸浓度变化的曲线是( )
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A. 曲线a C. 曲线c 【答案】C 【解析】
B. 曲线b D. 曲线d
试题分析：长跑过程中随着时间推移，机体供氧不足，肌细胞无氧呼吸逐渐加强，生成乳酸逐渐增多；长跑结束后，生成的乳酸逐渐被血浆的缓冲对物质中和，含量逐渐下降，故为曲线c，C正确。
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
29.若用同一台显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜和物镜的倍数，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是
A. A 【答案】C 【解析】
试题分析：放大倍数越大，视野越暗。C所示图像为四个图中放大倍数最大的，所以C视野最暗。 考点：显微镜的使用。
点评：显微镜是生物实验最常用的工具，所以对其使用要求必须熟练。
30.在生物体内的基因表达过程中，介导密码子与特定氨基酸一一对应的是（ ） A. rRNA
B. tRNA
C. 核糖体
D. 内质网
B. B
C. C
D. D
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【答案】B 【解析】 【分析】
基因是有遗传效应的DNA片段。密码子是mRNA上三个连续相邻的编码一个氨基酸的碱基序列；反密码子存在于tRNA上，tRNA起到介导密码子与特定氨基酸一一对应的作用。 【详解】介导密码子与特定氨基酸一一对应的是tRNA。 故选：B。
二．解析题
如下图是显微镜下观察到的几种细胞，据下图回答：
31. 原核细胞和真核细胞的最主要区别是有无_____。
32. 图中属于原核细胞的是_____，它们都有一个环状的DNA分子，存在于_____中。
33. 图中一定能进行光合作用的是_____（填代号）。蓝藻能进行光合作用的原因是其含有_____，因而它是一类_____生活的生物。
34. 衣藻、颤藻、念珠藻中不属于蓝藻的是_____。 35. 图中所示细胞共有的细胞器是_____。 【答案】31. 以核膜为界限的细胞核 32. (1). C、D (2). 拟核
33. (1). A、D (2). 蓝藻素和叶绿素 (3). 自养 34. 衣藻 35. 核糖体 【解析】 【分析】
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真核细胞和原核细胞的比较： 类 别 细胞大小 原核细胞 较小（一般1～10um） 无成形的细胞核，无核膜、核仁、细胞核 染色体，只有拟核 只有核糖体，没有其它复杂的细胞细胞质 器 细胞壁 增殖方式 可遗传变异基因突变 来源 共性 【31题详解】
原核细胞和真核细胞最主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。 【32题详解】
图中属于原核细胞的是C、D，它们都有一个环状的DNA分子，存在于拟核中。 【33题详解】
都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等 基因突变、基因重组、染色体变异 细细胞壁主要成分是肽聚糖 二分裂 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 真核细胞 较大（1～100um） 图中一定能进行光合作用的是A、D，蓝藻能进行光合作用的原因是其含有蓝藻素和叶绿素，因而它是一类自养生活的生物。 【34题详解】
衣藻、颤藻、念珠藻中不属于蓝藻的是衣藻。 【35题详解】
图中所示细胞共有的细胞器是核糖体。
【点睛】本题考查真核和原核的区别，以及常见的原核生物类型，掌握相关知识点结合题意答题即可。
的
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36.如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题．
（1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为_____． （2）图乙中的②表示_____，它的形成与高尔基体有关，物质③对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制． （3）在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向_____，简述理由_______________
（4）假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有_____作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_____作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制．
【答案】 (1). 由正电位变为负电位 (2). 突触小泡 (3). ← (4). 递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 (5). 兴奋 (6). 抑制 【解析】
【详解】（1）图甲中的N是感受器；神经元在静息时电位表现为外正内负，接受刺激后变为内正外负，膜内电位变化为：负→正；膜外电位变化为：正→负．
（2）图乙中的②表示突触小泡，由高尔基体形成，里面有③神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种． （3）乙图中兴奋传导的方向是←的，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．
（4）由于感受器受到一个刺激后，能导致效应器产生反应，所以Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用；又由于一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制，所以大脑皮层发出对这个刺激不作出反应的指令后，X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应．
某小组在其他外界条件适宜的条件下，研究光照强度和CO2对伊乐藻光合速率的影响，结果如图所示。回
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答下列问题：
37. t1﹣t2时段内，光反应速率和暗反应速率的变化情况是_____，两者的因果关系是_____。 38. t2﹣t3时段内，伊乐藻叶肉细胞的叶绿体吸收CO2速率相对值为_____。
39. 在突然停止光照后约20s内（t6﹣t7时段内），CO2的吸收速率并没有立即下降的原因是_____。 【答案】37. (1). 均增大 (2). 光反应增强导致暗反应增强
38. 13 39. 持续光照后，突然停止光照叶肉细胞内仍有少量ATP和[H]，使暗反应仍可持续一段时间 【解析】 【分析】
1、光合作用过程分为光反应和暗反应阶段，光反应是水光解产生[H]和氧气，同时合成ATP，发生在叶绿体的类囊体膜上，叶绿体的类囊体膜上含有与光反应有关的色素和酶；暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程，三碳化合物还原需要消耗光反应产生的[H]和ATP，发生在叶绿体基质中，叶绿体基质中含有与暗反应有关的多种酶。
2、由题图可知，t1~t2段，增加光照强度，二氧化碳的吸收量增大，由于光照强度增大，光反应增强，产生的还原氢、ATP多，暗反应过程中三碳化合物还原速度加快，细胞吸收二氧化碳固定形成三碳化合物的速度加快；t2~t3时间内，二氧化碳吸收量维持在相对稳定的水平，t3增加二氧化碳浓度，二氧化碳吸收速率加大，说明该阶段限制光合作用的因素是二氧化碳浓度；t4点增大光照强度，二氧化碳的吸收速率不再增大，说明80%的全日照已经达到光的饱和点；t6点突然黑暗，二氧化碳的吸收量并没有立即下降，而是短时间内维持在相对稳定的水平，是由于光反应产生的还原氢、ATP在黑暗之前有积累，使得暗反应仍然可以持续一
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段时间。 【37题详解】
t1点，光照强度增大，光反应增强，产生的还原氢、ATP增多，导致暗反应反应速率增大。 【38题详解】
由题图可知，纵轴表示二氧化碳的吸收速率，因此是净光合作用强度，伊乐藻叶肉细胞的叶绿体吸收CO2速率表示实际光合作用强度，实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，由题图可知，细胞呼吸作用强度是4，t2～t3时间内净光合作用强度是9，因此伊乐藻叶肉细胞的叶绿体吸收CO2速率为实际光合速率，相对值为9+4=13。 【39题详解】
由于持续光照后，突然停止光照叶肉细胞内仍有少量ATP和[H]，使暗反应仍可持续一段时间，因此题图中在突然停止光照后约20s内（t6﹣t7时段内），CO2的吸收速率并没有立即下降。
【点睛】本题旨在考查学生理解光合作用过程中光反应与暗反应的物质变化和场所、光反应与暗反应之间的关系、光合作用与细胞呼吸之间的关系、光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题图信息进行推理、解答问题。
请回答下列有关遗传信息传递的问题．
为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如图所示的模拟实验．
40. ①病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为﹣GAACAUGUU﹣．将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X．经测定产物X的部分碱基序列是﹣CTTGTACAA﹣，则试管甲中模拟的是_____过程．该过程需要的酶是_____．
②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y．产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是_____，试管乙中模拟的是_____过程．在细胞内该过程需要的酶为_____和_____．
③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z．产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是_____．
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41. 若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自_____，而决定该化合物合成的遗传信息来自_____．若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套_____．该病毒遗传信息的传递过程为_____．
【答案】40. (1). 逆转录 (2). 逆转录酶 (3). mRNA (4). 转录 (5). 解旋酶 (6). RNA聚合酶 (7). 多肽（或蛋白质）
41. (1). 小鼠上皮细胞 (2). 病毒RNA (3). 密码子 (4). RNA→DNA→mRNA→蛋白质 【解析】 【分析】
中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。 【40题详解】
①A是单链的生物大分子，且含有碱基U，应为RNA分子；产物X含有碱基T，应为DNA分子。因此，试管甲中模拟的是以RNA为模板合成DNA的逆转录过程，该过程需要逆转录酶催化。
②产物X为DNA分子，产物Y是能与核糖体结合，为mRNA分子，因此试管乙模拟的是以DNA为模板合成mRNA的转录过程，该过程需要解旋酶和RNA聚合酶的参与。
③病毒的外壳是蛋白质，而产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z为蛋白质。 【41题详解】
病毒侵染小鼠上皮细胞后，以自身的核酸（RNA）为模板控制子代病毒的合成，而合成子代病毒所需的原料均由小鼠上皮细胞提供。自然界所有生物共有一套遗传密码。根据图解可知，该病毒遗传信息的传递过程为RNA→DNA→mRNA→蛋白质。
【点睛】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能根据题中信息准确判断不同试管模拟的具体过程，再结合所学的知识准确答题。
42.为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
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（1）请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③_______。
④对所得数据进行统计处理与分析 （2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。
【答案】 (1). ①手术但不切除垂体 (2). 切除垂体 (3). 每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 (4). 生长 (5). 促甲状腺 【解析】
【分析】本题采用切除法，以“研究垂体对机体生长发育的作用”为情境，考查考生的实验与探究能力。解题的关键是由题意准确把握实验目的（研究垂体对机体生长发育的作用），进而明辨实验变量（自变量、因变量、无关变量）。在此基础上，依据实验设计应遵循的原则，围绕给出的不完善的实验步骤，以及垂体分泌的与生长发育有关的激素等知识，对各问题情境进行解答。
【详解】（1）依题意可知：本实验的自变量是垂体的有无，因变量是通过检测幼龄大鼠的体重变化来反映其生长发育的状况，其他对实验结果有影响的因变量应控制相同且适宜。据此结合题意所示的实验方法（切除法）、不完善的实验步骤和实验设计应遵循的原则可知，①A组(对照组) 手术但不切除垂体，B组（实验组）要切除垂体；③的内容为“每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重”。
（2）垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的正常生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都有促进生长发育的作用，但前者主要促进生长，后者主要促进发育，二者共同协调，机体才能正常的生长发育。可见，若B组大鼠生长发育的状况不如A组，则是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素。
【点睛】解答实验题的切入点为找准实验目的，由此分析出实验的自变量和因变量，从而做到在实验设计或完善实验步骤中有的放矢。实验处理要遵循“单一变量和对照原则”，设立实验组和对照组时，注意控
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制无关变量，在措辞中往往有“相同”、“一致”等字眼；在培养(或饲养)、观察记录实验现象或记录测定的实验数据时，依然在措辞中体现对无关变量的控制，经常有“相同条件下”、“每隔一定时间”等字眼。把握上述要点，本题便可形成如下清晰的实验思路： 组别 实验组 对照组
实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。 43.仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。
实验动物 幼小动物 幼小动物 实验处理 切除垂体 不做任何处理（不切除垂体），只切开皮肤 观察指标 幼小动物生长发育情况
（1）写出图一中下列编号所代表的中文名称：④________；⑨________________。 ．．（2）图二所示过程叫___________________。此过程必须遵循___________________原则。
（3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的____________。
（4）假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用P标记的脱氧核 苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了____________。
（5）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占_________。
A.1／2 B.1／2n-1 C.1／2n D.1／2n+1
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【答案】 (1). 鸟嘌呤脱氧核苷酸 (2). 氢键 (3). DNA分子复制 (4). 碱基互补配对 (5). 1/150 (6). 1000 (7). A 【解析】
分析题图可知：图一是DNA分子的平面结构，其中①是磷酸，②都脱氧核糖，③是鸟嘌呤碱基，④是鸟嘌呤脱氧核苷酸，5是腺嘌呤碱基，6是鸟嘌呤碱基，7是胞嘧啶碱基，8是胸腺嘧啶碱基，⑨是氢键。图二是DNA分子的复制过程，由题图可知，DNA分子复制的特点是边解旋边复制、半保留复制。
（1）图一为DNA分子结构，图二为DNA双分子链为模板进行半保留复制，由图可知①为磷酸，②为五碳糖，③为鸟嘌呤，因此④为鸟嘌呤脱氧核苷酸；⑨为连接碱基间的氢键。
（2）图二所示为DNA的复制过程，该过程为半保留复制，复制过程中须遵循碱基互补配对原则，即A-T配对、G-C配对。
（3）噬菌体将DNA注入大肠杆菌，利用大肠杆菌合成子代噬菌体，用32P 标记亲代DNA的两条链，由于DNA为半保留复制，因此300个子代噬菌体中只有2个噬菌体的DNA中有P 标记的单链，故含P的噬菌体占总数的2/300=1/150。
（4）将这个DNA分子放在用32P 标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则子代DNA中一条链被32P 标记，由于每条链含1000个核苷酸，亲代DNA分子中每个核苷酸的P的相对原子质量为31，则新形成的DNA分子的相对分子质量比原来增加了1000 (32-31) =1000。
（5）一条链G突变为C，以此条链复制的子代DNA都会出错，但另一条链及以该链为模板复制的子代DNA都是正常的，故发生差错的DNA永远占总数的1/2，所以选A。 【点睛】【点睛】解法点拨——关于DNA半保留复制的计算：
DNA分子复制为半保留复制，若将一个被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代，其结果分析如下：
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通过分析上图，可以得出一下的有关结论： (1)子代DNA分子数：2n个。
①无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个。
②含14N的有2n个，只含14N的有(2n－2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。 (2)子代DNA分子的总链数：2n×2＝2n＋1条。
①无论复制多少次，含15N的链始终是2条。做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。 ②含14N的链数是(2n＋1－2)条。 (3)消耗的脱氧核苷酸数。
①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m×(2n－1)个。
②若进行第n次复制，则需消耗该脱氧核苷酸数为m×2n－1个。
44.某一个雄性高等动物体内五个正在分裂的细胞示意图,请回答以下问题。
(1)甲、乙、丙、丁、戊中属于减数分裂的是_____。丁细胞的名称是_____。 (2)甲有__条染色单体,丙有__个DNA分子,戊细胞中有__个四分体。
(3)若该动物的基因型是Aa,在甲图中1号染色体的同源染色体是_____,若2号染色体上有A基因,在正常情况下,该细胞中含a基因的染色体是_____。
【答案】 (1). 乙、丁和戊 (2). 次级精母细胞 (3). 0 (4). 8 (5). 2 (6). 3和7 (7). 4和8 【解析】
试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。
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(1) 甲细胞含有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的染色体分别移向细胞两级，处于有丝分裂后期；乙细胞呈现的特点是：同源染色体排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；丙细胞含同源染色体且每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丁细胞不含同源染色体，呈现的特点是着丝点分裂后形成的染色体移向细胞两级，处于减数第二次分裂后期；戊细胞有四分体，处于减数第一次分裂前期。综上分析，属于减数分裂的是乙、丁和戊。因图示为雄性高等动物体内五个正在分裂的细胞示意图，所以丁细胞的名称是次级精母细胞。
(2)甲有0条染色单体。丙中每条染色体有2个DNA分子，因此4条染色体共有8个DNA分子。戊细胞中有2个四分体。
(3) 同源染色体是指形状和大小一般都相同、且一条来自父方、一条来自母方的两条染色体，据此可推知：在甲图中1号染色体的同源染色体是3号和7号。A和a是一对等位基因，位于一对同源染色体的相同位置上；若该动物的基因型是Aa，且2号染色体上有A基因，在正常情况下,该细胞中含a基因的染色体是4和8。
【点睛】（1）分裂图像的辨析
细胞分裂方式的判断（根据染色体的形态的辨别方法：“三看法”）
②各分裂时期图像的判定，则根据上述“三看”分辨法，再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定。染色体散乱排布为前期，向赤道板集中，即“排队”为中期，染色体移向两极，即“分家”为后期。
（2）易错提示：甲图中，两极对应的两条染色体（如1号和5号）是由一条染色体经过复制、再经过着丝点分裂而形成，不属于同源染色体。
根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题：
45. 鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是_____，该试剂与细胞内还原糖发生作用，水浴加热后会
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形成_____色沉淀。
46. 一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料，原因是①_____，②_____。
47. 鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是_____。其中，如果双缩脲试剂B液的量加入太多会导致观测的现象是_____。 【答案】45. (1). 斐林试剂 (2). 砖红色
46. (1). 可溶性还原糖含量高 (2). 组织颜色较浅或近于白色 47. (1). 先加A液1mL，摇匀，再加B液4滴，摇匀 (2). 蓝色 【解析】 【分析】
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹川染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【45题详解】
鉴定还原糖时应该用斐林试剂，该试剂与还原糖在水浴加热的条件下发生作用，形成砖红色沉淀。 【46题详解】
由于梨和苹果中可溶性还原糖含量高，并且组织颜色较浅或近于白色，不会干扰实验现象，因此一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料。 【47题详解】
用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确使用方法是先加A液1mL，摇匀，再加B液4滴，摇匀。双缩脲试剂B液过多，则会引起Cu2+过多而成蓝色
【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 如图是叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答：
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A_____10mL，作用是_____；B_____少许，C_____48. 图中步骤①加入研钵内的物质：作用是研磨得充分；少许，作用是_____。
49. 图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有_____。 50. 图中步骤③剪去两角的作用是_____，画滤液细线的要求是_____。
【答案】48. (1). 无水乙醇 (2). 溶解色素 (3). 二氧化硅 (4). 碳酸钙 (5). 防止色素被破坏
49. 单层尼龙布 50. (1). 防止色素带不整齐 (2). 细、齐、直 【解析】 【分析】
据图分析实验过程：
【48题详解】
步骤①研磨时需要加入3种物质：10mL的无水乙醇，作用是溶解色素；二氧化硅可以增大摩擦力，使细胞和叶绿体破碎；细胞研磨破碎后，会溢出有机酸，为防止叶绿素中的镁被氢取代，破坏叶绿素，研磨时需加入少许碳酸钙中和有机酸。 【49题详解】
过滤研磨液时，漏斗基部不能用滤纸，因为色素可吸附在滤纸上。一般用一层尼龙布过滤。 50题详解】
制备滤纸条时，剪去两角的作用是防止色素带不整齐，画滤液细线的要求是细、齐、直，防止色素带重叠
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【点睛】本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。
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