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人教版2022--2023学年度第一学期八年级生物上册期中测试卷及答案(含两套题)

来源:尚车旅游网
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八年级 生物

(满分:100分 时间:60分钟)

题号 一 二 三 总分 分数

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病.那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是( ) A.腔肠动物、环节动物 B.扁形动物、节肢动物 C.线形动物、扁形动物

D.扁形动物、软体动物

2.海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是( ) A.肛门

B.口

C.胞肛

D.体壁

3.大雨过后,山间小路上常常见到一些蚯蚓,这是蚯蚓( ) A.为了便于“饮水” B.为了便于呼吸 C.为了便于取食

D.喜欢生活在潮湿地面

4.小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物,用放大镜仔细观察,它的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,这个小动物有可能是( ) A.水螅

B.涡虫

C.蛔虫

D.蚯蚓

5.下列动物属于鱼类的是( ) A.鲍鱼

B.鳄鱼

C.鲨鱼

D.鲸鱼

生物试题 第1页(共16页)

6.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( ) A.环节动物 B.节肢动物 C.鱼类

D.哺乳动物

7.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( ) A.河蚌、鲨鱼、鲫鱼 B.鲸、蛇、乌龟 C.青蛙、青鱼、蝌蚪

D.珍珠蚌、鲫鱼、大鲵

8.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是( )

A.鯽鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力

B.鯽鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色

C.鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动

D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置 9.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是( ) A.都属陆生脊椎动物 B.都属变温动物 C.所产的卵都有卵壳 D.发育过程都经过变态发育

10.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是( )

A.雌雄同体,体内受精,体内发育B.雌雄同体,体外受精,体外发育 C.雌雄异体,体内受精,水中发育D.雌雄异体,体外受精,水中发育 11.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是( )

A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少

C.恒温动物更适应环境的变化 D.恒温动物所需的能量少

12.家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面( )

生物试题 第2页(共16页)

………………○………………………○………

①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为 A.①③⑥

B.①②④

C.①③⑤

D.③⑤⑥

D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节

17.下图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( )

13.以下对动物特征的描述不正确的是( )

A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸 B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸 C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼 D.大熊猫胎生、哺乳

14.哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关述错误的是( )

A.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率

B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力C.高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应

D.不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围 15.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( ) A.杠杆、支点、动力 B.杠杆、动力、支点 C.动力、杠杆、支点

D.支点、杠杆、动力

16.下图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作,下列叙述错误的是( )

A.图甲中①是肌腱,②是肌腹

B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张 C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合

生物试题 第3页(共16页)

A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 C.结构②是骨骼肌

D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上

18.“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )

A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同 B.C和D比较,D中的动物学习能力较强 C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为

D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义 19.下列有关动物行为的叙述,错误的是( ) A.先天性行为是学习行为的基础 B.学习行为越复杂,适应环境的能力越强 C.学习行为一旦形成,就不会改变

生物试题 第4页(共16页)

………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… ……

………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…:……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……:…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_:……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_:……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………D.一般来说,动物越高等,学习能力越强

20.从动物行为的发生看,“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于( ) A.学习行为 学习行为

B.先天性行为 学习行为

C.学习行为 先天性行为 D.先天性行为 先天性行为 21.群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是( )

A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声

C.雌性菜粉蝶释放性外激素 D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向 22.马蜂受到袭击时,蜂群会共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看,其行为属于( ) A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为 C.领域行为和节律行为

D.攻击行为和节律行为

23.关于社会行为的叙述,下列哪项是错误的( ) A.所有的节肢动物都有社会行为

B.有社会行为的群体,可通过“语言”传递信息 C.社会行为有利于动物的生存和繁衍 D.具有社会行为的群体成员间有明确分工

24.灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述,错误的是( ) A.都属于脊椎动物

B.在生态系统中有维持生态平衡的作用

C.灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换

生物试题 第5页(共16页)

D.灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露

25.下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是( ) A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用 B.动物是食物链的组成成分 C.动物能帮助植物传粉、传播种子

D.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 二、综合题(本大题共3题,每空2分,共40分)

26.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类,则分类依据是___________。 (2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征_________________。 (3)比较 B 和 E 两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是_________________;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是______________________________。

(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是_____________;动物 D 特有的生殖发育方式是__________________,大大提高了后代的成活率。 (5)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________;图中所示动物中,体温恒定的是________(填字母),这增强了对环境的适应能力。

27.学习了哺乳动物内容后,结合兔和狼的牙齿图,回答问题。

生物试题 第6页(共16页)

(1)通过图片中牙齿的对比,我们可以知道乙图是________牙齿。 (2)兔和狼都属于哺乳动物,他们的主要特征是:_________________,胎生,哺乳,牙齿有__________________________________的分化。 (3)兔和狼身体内都有脊柱,因此属于__________动物。 28.学习了动物的运动后,根据图A和图B回答问题:

(1)运动系统主要由________________________________组成。 (2)图A示________动作,图B示________动作。

(3)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是________;[2]是________。 (4)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是________和________。 (5)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在________的支配下。 三、实验探究题(本大题共1题,每空2分,共10分)

29.学习了动物的社会行为内容后,有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。

生物试题 第7页(共16页) (1)实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自_______________ ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间;

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上____________,观察蚂蚁的行为;

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化;

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。 (2)实验结果:

步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物; 步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________; 步骤⑤:________________________________________________。 (3) 实验结论:蚂蚁依靠______进行通讯。

参考答案

1.A 2.C 3.C 4.A 5.D

6.A 7.A 8.C 9.C 10.C 11.C 12.B 13.B 14.B 15.C

生物试题 第8页(共16页)

………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…:……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……:…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_:……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_:……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………16.D 17.A 18.D 19.B 20.C 21.A 22.C 23.B 24.C 25.B 26.(1)非生物 生物 分解 (2)2 F→E→D (3)F D

(4)捕食 自动调节能力

27.(1)d (2)② (3)叶绿体 线粒体 (4)丙 (5)④

28.(1)纤毛 (2)食物泡 (3)伸缩泡 (4)表膜 (5)胞肛

29.(2)光会影响鼠妇的生活(意思对即可)

(3)光 鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性 (4)计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值(或者分别计算鼠妇在明亮和阴暗环境多次实验的平均值) 光会影响鼠妇的生活

人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷

八年级 生物

(满分:100分 时间:60分钟)

题号 一 二 总分 生物试题 第9页(共16页)

分数

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.水螅的身体结构便于水螅从什么方向捕获猎物、进行防御( ) A.前方 B.背面 C.上方 D.各个方向 2.科学家发现,“灯塔”水母是一种不会“死亡”的生物,只要有完整的细胞,每个碎片都可以变成一只幼体。“灯塔”水母属于哪类动物( )

A.腔肠动物 B.甲壳动物 C.软体动物 D.鱼类 3.在山坡或农田中,大雨过后往往会有大量的蚯蚓钻出地面,这是因为( )

A.土壤中的温度太低 B.地面温度高,有较多的食物 C.土壤中缺少食物 D.土壤中水多,氧气少,无法呼吸 4.下列四种水生动物中,身体柔软有贝壳的是( )

A.B. C. D.

5.小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物,用放大镜仔细观察,它的身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,这个小动物介可能是( )

A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓

6.下列叙述除哪一项外都可能感染蛔虫病( )

生物试题 第10页(共16页)

A.喝了带有虫卵的生水 B.吃了带有虫卵的蔬菜 C.用沾有虫卵的手去拿食物 D.饭前便后洗手 7.下列关于河蚌的描述,错误的是( )

A.外形前端钝圆后端稍尖 B.柔软的身体外有外套膜包裹 C.受到惊扰时仍能够运动 D.生活在江河湖泊、池沼底部 8.下列属于蝗虫、蜘蛛和虾共同特征的是( )

A.身体和附肢分节 B.具有坚硬的贝壳保护 C.具有分节的足和翅 D.身体分为头、胸、腹三部分 9.蝗虫是比较常见的昆虫,它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物,是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠( )

A.气管 B.肺 C.体表 D.头部 10.下列属于鱼类的一组是( )

①章鱼②甲鱼③鱿鱼④中华鲟⑤鲸鱼⑥海马⑦鳙鱼⑧鳄鱼 A.④⑥⑦ B.③④⑤ C.①②⑧ D.②⑦⑧ 11.下列生物中,属于恒温动物的是( )

A.扬子鳄 B.鲨鱼 C.鲤鱼 D.熊猫 12.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了( ) A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量 C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料

13.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、乌贼、带鱼等,这些生物分別属于( )

A.苔藓植物、节肢动物、鱼类 B.藻类植物、软体动物、鱼类 C.苔藓植物、软体动物、鱼类 D.藻类植物、节肢动物、鱼类

生物试题 第11页(共16页) 14.两栖动物不能称为真正的陆生动物,其主要原因是( ) A.在水中捕食 B.皮肤辅助呼吸 C.生殖和发育过程离不开水 D.心脏的结构简单 15.蜥蜴的皮肤干燥,表面覆盖有角质的鳞片。这样的皮肤有利于( )

A.保护身体和减少体内水分的蒸发 B.吸收营养 C.辅助呼吸 D.爬行

16.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是( ) A.都是陆生脊椎动物B.都能产有卵壳的受精卵,都要经过变态发育C.都是变温动物 D.蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物 17.下列哪一组动物都属于爬行动物( )

A.蜥蜴、青蛙、大鲵 B.蝾螈、大鲵、扬子鳄 C.壁虎、扬子鳄、龟 D.蛇、扬子鳄、蝾螈 18.以下各项属于哺乳动物特征的是( ) ①体表被有羽毛②体温恒定③胎生、哺乳④体腔有膈 ⑤用肺呼吸⑥卵生⑦体表被毛⑧皮肤辅助呼吸

A.②③④⑤⑥ B.①②③⑦⑧ C.①②⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑦ 19.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点( )

A.体表被覆羽毛 B.前肢变成翼 C.体内有气囊 D.直肠发达20.关节中能减少摩擦,缓冲震动的结构是( )

A.关节面 B.关节软骨 C.关节囊 D.关节腔 21.下列动物中群体成员之间有明确分工的是( )

A.蜜蜂 B.家猫 C.大熊猫 D.华南虎

生物试题 第12页(共16页)

………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…:……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……:…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_:……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_:……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………22.动物迁徙的意义是( )

A.寻找充足的食物 B.寻找适宜的生活环境 C.有利于进行生殖 D.ABC三项都对

23.一只正在孵蛋的母鸡,如将其所孵的鸡蛋拿掉,换上鸭蛋,它照样孵蛋,这种行为称为( )

A.先天性行为 B.社会行为 C.学习行为 D.节律行为 24.从行为的形成过程(获得途径)看,下列与“小鼠走迷宫”相同的是( )

A.候鸟迁徙 B.鹦鹉学舌 C.蜘蛛结网 D.母鸡孵卵 25.下列现象不属于同种动物间信息交流的是( )

A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

二、非选择题(每空2分,共50分)

26.腔肠动物的主要特征______;______;______。 27.下图是我们学过的五种动物,请据图答问题。

A B C D E

(1)A是一种农业害虫,它作为昆虫的特征是具有一对触角、______对足、______对翅。

(2)B的呼吸器官是______,D的呼吸器官是______。

生物试题 第13页(共16页)

(3)E的牙齿有______和______的分化,是与其食性相适应的。 (4)属于恒温动物的有______(填字母)。 28.如图是关节结构示意图,请据图回答问题。

(1)请写出各部分的结构名称。

①____________②____________④____________⑤____________ (2)关节既灵活又牢固,与哪些结构有关____________(填序号)。 (3)人体有很多关节,试着写出两个:____________、____________ 29.如图为伸肘时肌肉协作示意图,请据图回答:

(1)图中1是______肌,2是______肌。

(2)当人的上肢处于如图所示状态时,______收缩,______舒张。(填

序号)

(3)由图可知,一块骨骼肌的两端至少应附着在______块骨上。 (4)运动不仅依靠运动系统完成,还需要______系统的调节。 30.阅读以下实验步骤,回答相关问题。 某生物兴趣小组用涡虫进行了如下实验:

生物试题 第14页(共16页)

第一步:将装有涡虫的试管一端用黑布遮住,平放在光下照射,观察10分钟,发现涡虫大部分时间停留在遮光的一端。

第二步:将涡虫放在盛有清水的培养皿中,发现涡虫身体舒展;用强光照射涡虫,涡虫身体仍舒展。

第三步:用中等强度的电刺激涡虫,发现涡虫对刺激的反应是转动头端或收缩身体。

第四步:用强光照射涡虫,几秒钟后用中等强度的电刺激涡虫,重复这个步骤100次。

第五步:最后,只用强光照射涡虫,发现涡虫对强光的反应是转动头端或收缩身体。 请回答以下问题:

(1)涡虫大部分时间停留在遮光一端,说明涡虫的分布受到______的影响。

(2)第一次用强光照射涡虫,涡虫的反应是舒展身体,从行为获得途径上判断,这是行为,中由______决定的。

参考答案及评分标准

一、选择题,每题2分,共50分

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物试题 第15页(共16页) 答案 D A D D B D C A A A D C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A C C D D B A D A B C 二、非选择题(每空2分,共50分)

26.身体呈辐射 对称体表有刺细胞 有口无肛门 27.(1)三 两 (2)鳃 肺 (3)门齿 臼齿

(4)DE(少写或多写不得分)

28.(1)①关节头②关节软骨④关节囊⑤关节腔 (2)②④⑤(少写或多写不得分) (3)膝关节 肘关节(或其他关节均可) 29.(1)肱二头 肱三头 (2)2 1 (3)两 (4)神经 30.(1)光照

(2)先天性、遗传因素(或遗传物质/基因)

生物试题 第16页(共16页)

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